【正文】 生命是多樣的，“我非蠶，安知蠶之悲喜？”萬物皆有其生命的本色和規(guī)律，酸甜苦辣，喜怒哀樂，一切皆由心造。昨夜的一場大雨令眼前這棵沐浴在朝陽下的桑樹更加翠綠清新、悅目賞心?！吧Ｖ绰?，其葉沃若。這收獲有意料之中的：目睹了春蠶結(jié)繭的全過程，了解了很多蠶的知識??也有許多收獲是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來對這種條狀蟲子的恐懼心理??真沒想到，小小的蠶，能帶給我這么多的震撼和感動。和昨天那兩個白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個親兄弟，只是膚色有很大差異。幾釋然在心頭早上起來，兩只成繭再次閃亮登場，一只金黃色，一只米黃色。作文是“人文”，必定要注入情感。提筆作文，讓材料匯聚筆下，然后篩選，沒有平時的積淀是不堪想像的。取學(xué)習(xí)類的，材料可能比較一般，因為選這類材料的人可能不少，易以流于一般，難以不同凡俗。這是選材。在學(xué)校，在教室，與黑板有關(guān)的人與事，多如毛發(fā)，這里就有一個選材的問題了。說是黑板，只要與黑板有關(guān)的人或事，都可以發(fā)諸筆端，也就是說，寫黑板是一種假借，其背后是寫與黑板有關(guān)的人或事。就像值日生名單只是黑板上的一角一樣，那次回憶也只是學(xué)校里美好回憶的一角，我很珍惜這一切。這樣為大家做點什么的機(jī)會，其實也很難得?！贝驋咄?，看著敞亮的教室，我心里也有一種滿足的感覺，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面寫了老師和我的名字。她也只是個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，個子不高，擦黑板也要踮起腳才夠得到?！蔽毅读艘粫?，傻傻地點頭，然后拿起掃帚和班主任一起打掃教室。老師很自然地沖我笑笑：“是我忘記說了今天值日生中午要做完值日，大家估計也都忘了。我中午高高興興地放假回家，也許是太高興了，竟然把假期作業(yè)忘在學(xué)校。辛辛苦苦做了，還總被老師說“嬌氣”、“在家里一定沒做過什么事”等等。至少我小時候，是頗討厭當(dāng)值日生的，看到自己名字“不情愿”地被寫在黑板上，免不了愁眉苦臉。在這樣的過程中，一直不變的似乎只有黑板左上角寫的值日生名單了。黑板上的記憶從上學(xué)開始，教室前總有一方黑板。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷?！蹦且豢蹋袆雍鸵环N神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。”我笑著說?！坝梦宜湍銌?？”媽媽輕聲問。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。”奶奶回答?！拔野帜兀俊蔽沂帐昂脮?，問。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨?，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖?！甭曇糨p巧?！眿寢屛⑿χ粗艺f，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢?！蔽颐Ｈ坏?fù)u搖頭，大腦一片空白。媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。文章的主體部分利用標(biāo)志性的句子(首括句、總結(jié)句)，組成總分總結(jié)構(gòu)，在精致描繪中融入了豐厚的底蘊，在行文謀篇中輸入了情感的血液，在遣詞造句中加大了思想的容量，在理性思辨中高揚了人文精神，在行文描述中飄逸了詩情畫意。我為冬天編寫了一則寓言，可我的寓言不能表達(dá)出冬天自然里寧靜的哲理，我陶醉其中，盡享這份真諦。天邊有一絲流云飄過。群鳥嘶啞了嗓子，眾蟲收起了豎琴，鳴蛙也躲進(jìn)了府邸。文章語言老道，短句長句相間，整句、散句互美，更增添了語言的表現(xiàn)力，讀起來如風(fēng)行水上，朗朗上口，展示了作者深厚扎實的語言功底。經(jīng)典語段11你看，還是那孔雀，展翅欲飛，輕盈靈敏，仿佛置身于鏡湖上一朵白蓮，和著鳳尾竹隨風(fēng)舞蹈，唯有月華皎潔，晚風(fēng)清涼??你看，還是那個身影，柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的碎步，高貴的云髻，輕靈處如細(xì)雨拈花，激越處似鼓點細(xì)捶，輕盈如蝶，堅定如石，眉目傳情，如夢似幻。然后抒情議論，最后點題。(2010年蘭州市中考滿分作文《漫漫古典情讓我陶醉》)點評：想象美麗，情境再現(xiàn)?！迸?，這是一幅怎樣美麗的畫面，面對好友嵇康的舊居，悲傷的向秀情不自禁回想起了往日，想起了嵇康最后的身影。四周一片寂靜，這時從臨近的一戶人家里突然傳出了一聲聲清脆的笛聲，打破了四周的寧靜。正是語言上的光彩，文章評分自然偏高了。寫自己用美食去吸引同學(xué)時，說“全家桶與雙層漢堡吃得一點不剩，新唱片也讓小玥無情地奪走”，語言充滿濃濃的生活氣息。(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)點評：巧借幽默感，增添情趣美。那天，我們鬧翻了，我竟然罵出了“花瓶”、“蠢豬”之類的話語。我念“明月松間照”，晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”。全家桶與雙層漢堡吃得一點不剩，新唱片也讓小玥無情地奪走，教學(xué)效果卻讓人哭笑不得。有了這個，我也不怕小玥調(diào)皮。先是跑到肯德基，買了一個全家桶，外帶兩個雙層漢堡?？忌饤墏鹘y(tǒng)的敘述手法，用眾多文采飛揚的俗語或詩句，引出了母親對自己良好的教育方式，不僅從內(nèi)容上顯示出了獨到之處，語言上也是平添亮點。有時，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會，媽媽便會丟來一句“光陰一去難再見，水流東海不復(fù)回”。經(jīng)典語段8在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛的思想家。在中考作文中，善用比喻，就讓你的文章生動形象，滿文生輝。(2010年長沙市中考滿分作文《你的堅強(qiáng)，讓我記住了你》)點評：巧用比喻，生動形象。讀后，滿口余香。文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊，而開頭作者仿照古詩所寫的句子，既貼切形象，符合文意，又彰顯了作者深厚的文學(xué)功底，讓一般考生望塵莫及。悟到的是“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的絕望，看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。詩文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真游。文章在行文時靈光一閃，寫出如此與眾不同的新穎的話語，既會為文章增輝添色，讓讀者嘆服你的獨到之處，自然也更會讓閱卷者嘆服你的設(shè)計師的才華。話題作文最大的特點就是開放性，內(nèi)容的開放，形式的自由。我喜歡這種樂觀的心境，唯有樂觀，才能真正感觸到生活中的幸福。蘇軾在壬戌之秋的那個月夜下發(fā)出了“逝者如斯，而未嘗往也”的吟哦，以豁達(dá)的胸襟抒發(fā)了永恒的宇宙意識。有了樂觀，我們的人生航船才會越行越快，最終淋浴成功的光環(huán)。經(jīng)典語段5樂觀是自信的催化劑，是智慧和能力的遠(yuǎn)航帆，是一種取得成功的心態(tài)，更是一種“繁華落盡見真純”的人生境界。即能夠根據(jù)表達(dá)的需要而靈活地選擇不同的句式，長句和短句結(jié)合，尤其用短句，才能使語言異彩紛呈，產(chǎn)生一種特殊的美，增加語言的節(jié)奏感和音樂美。《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親昵，需要從容地品味??(2010年成都市中考滿分作文《守望從容》)點評：精心挑選句式，追求語言的靈動美。華山的險峻、廬山的清秀，需要從容地漫步。還巧妙地引用了很多古詩句穿插描寫中，這樣既把自己的感受與古人的感受相印合，其文學(xué)積淀之豐厚也顯而易見，大大增加了文章的意缊和詩意。在中考作文時，能巧妙地引用一些名言警句、口語俗語、優(yōu)美的詩句、歌詞等，不僅可以使行文流暢，增強(qiáng)節(jié)奏感、韻律感，而且可以內(nèi)化文章的主旨，又浸透了文化人的濃郁的書卷氣息。它們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語言與柔情?！按簾o蹤跡誰知，除非問取黃鸝。“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦。文章在論述時大量使用了排比性的語句，這既酣暢淋漓的證明了自己的觀點，又使語言具有極強(qiáng)的感情色彩，如轟鳴的雷聲一樣貫耳，激起讀者的情感波瀾。(2010年溫州市中考滿分作文《做一個“行者”》)點評：深化文句意蘊，追求語言的哲理美。如果不是天授《搜神新記》這一數(shù)百萬字的著作，他也不會成為新浪三大博客。做一個“行者”不是一蹴而就，劉備一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)最終才開創(chuàng)蜀漢。做一個“行者”不是事必躬親，因為居里夫人對她父親說過她沒有時間擦椅子。一開始排比設(shè)問的結(jié)合，把“回憶”具體化、形象化、深刻化，讓讀者明了于心又回味無窮。修辭手法運用得恰當(dāng)，不僅是語言表達(dá)準(zhǔn)確生動，而且可以化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇，使語言表達(dá)生動傳情，極富神韻。我們——開學(xué)做著放假的夢，放假又做著開學(xué)的夢，年復(fù)一年，時光悄然溜走，你聆聽到那時鐘的“滴答”聲了嗎?你感受到時光在向你揮手告別了嗎?不知不覺間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活匆然離去，只留給我滿園清香，你，嗅到了嗎?(2010年濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)點評：巧妙選用修辭，增添語言的神韻美?？忌诳紙鲋刑饶軠?zhǔn)確，簡潔地用詞，能根據(jù)表達(dá)的需要選擇靈活句式和鮮活而獨特的修辭，能深化文章的內(nèi)蘊等，那么就會使自己的文章文采斑斕，引人入勝。好的文辭，讀起來如飲香茗，余甘未盡?！按绮菪摹笔歉卸鳎腔貓?，而考生卻認(rèn)為付出也是一種回報，通過和媽媽的對話，感悟出付出的過程是快樂的，立意獨特，有思想深度。文章開篇采用擬人化的手法，賦予花兒、大樹、長河以人的思想，說出“付出應(yīng)該得到回報”的觀點，然后用春、山、大地的做法為后文的“快樂付出”作鋪墊。為什么他們付出一點點就渴望回報?我問媽媽這個問題，媽媽笑了，像陽光一樣燦爛。我太累了?！庇谑?，山公公讓他倒下，收回他的青蔥。大樹抬頭挺胸：“我用我的蒼勁挺拔點綴了大山，我應(yīng)該得到回報。這日子太無聊。雖然沒有過多的抒情，但是那種言之無盡的父愛卻流溢在文章中。段首以“我以為，你并不愛我”連綴成篇，讓結(jié)構(gòu)層次清晰。┅┅(2010年大連市中考滿分作文《寸草心》)點評：來源真情，發(fā)自內(nèi)心，瀉于筆下，自然動人。所以當(dāng)我和小伙伴打鬧而哭鼻子的時候，你卻沒有拿漂亮可愛的布娃娃來哄我，而是伏案寫著些什么。當(dāng)我膽戰(zhàn)心驚雙腿發(fā)抖地走到馬路邊時，你依然沒有伸手抱我，而是望著我，得意地微笑。經(jīng)典語段11我以為，你并不愛我。一個很正規(guī)的演講主題“做一個自信的自己”，居然可以演變成產(chǎn)品推銷演說，其本身極具幽默效果，很能引人入勝。┅┅(2010年安順市中考滿分作文《做一個自信的自己》)點評：有新穎性，有風(fēng)趣性。層次清晰，論點分明，以事實說話，以理服人。形式是次要，內(nèi)容才主要的。據(jù)可靠資料顯示，僅第一次世界大戰(zhàn)(19141918年)歷時4年又3個半月的時間內(nèi)，6個大洲參加戰(zhàn)爭的33個國家，經(jīng)濟(jì)損失總和大約就有2700億美元之多。經(jīng)典語段92樓(回帖者甲)：美羊羊喜羊羊好!我認(rèn)為是這樣的。文章分別從神話傳說、科學(xué)發(fā)明、文學(xué)創(chuàng)作、科學(xué)發(fā)現(xiàn)四個方面來敘說想象的力量，語言平實而不稀松，內(nèi)容簡略而不簡單，結(jié)構(gòu)簡單而不單調(diào)，思想平常而不平凡。釋迦牟尼說，南無阿彌陀佛!于是便有了普渡眾生。女媧說，世界要充滿生機(jī)!于是便有了人?？忌?篇日記組成了一篇個性十足的文章，在格式上沒有沿用天氣、星期等，而是分別用“無聊+無奈”和后文的“魔鬼+嘲諷”“欣喜+值得”“道歉+委屈”“工資+收獲”簡要地提示每篇日記的內(nèi)容，構(gòu)思可謂巧妙，不失為一種創(chuàng)新。(2010年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》)點評：個性日記，連綴全文。在飯店做管理的表哥同意了，并“聘請”我去做20天的大堂服務(wù)員。哎，一想起來，就有一種辛酸之痛。用具體的表示時間的詞語進(jìn)行有機(jī)銜接，既有了時間順序，也使文章的內(nèi)容有了有機(jī)的融合。文章的讀點是作者僅僅把一天中幾個畫面用特定的鏡頭慢慢、推到我們面前，一個初中學(xué)生緊張的一天也就淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前。糟了，好像睡過了。6：30am：“叮叮叮叮?！薄斑恰Ｈ耐鹑缫粭l精美的項鏈，串聯(lián)緊密，渾然一體。是啊，怎么能夠忘得了“慈母手中線”呢!(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)點評：經(jīng)典名句巧為線，詩情畫意字中來。經(jīng)典語段5“慈母手中線，游子身上衣。這位考生筆下的這個人卻頗有陶淵明的風(fēng)范。(2010年長沙市中考滿分作文《你的詩意，讓我記住了你》)點評：獨特性的選材，個性化的人物。憂民時，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。經(jīng)典語段4愁緒時，“舉杯望明月，對影成三人”。仿寫古詩一首來結(jié)束全文，和開頭的仿寫古詩“人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。詩文真真切切情，我已完完整整游。層次清晰，令人耳目一新。頂!用戶名：(2010年棗莊市中考滿分作文《發(fā)現(xiàn)詩意》)點評：結(jié)構(gòu)安排，個性獨特。舞臺說明的內(nèi)容這篇文章的開頭就是舞臺說明的內(nèi)容，有關(guān)于時間、地點、人物、布景的，有關(guān)于登場人物的動作、表情的的等等。(2010年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的快樂童年》)點評：短小戲劇，人物介紹。電視機(jī)前，坐著一家三口。中學(xué)生。工人。某局機(jī)關(guān)工作人員?！皞€性”是文章的真正價值之所在。個性是中考作文獲得發(fā)展等級分的關(guān)鍵。第三篇：歷屆中考作文經(jīng)典語段精選：個性創(chuàng)新歷屆中考作文經(jīng)典語段精選匯編：個性創(chuàng)新歷屆中考作文經(jīng)典語段精選匯編：個性創(chuàng)新考場作文獲得滿分的一個重要因素就是“有創(chuàng)新”，即“見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨到之處，有個性特征”。（2010年蘭州市中考滿分作文《四季讓我陶醉》）【眉心飛語】擦亮段眼，講究文采。我知道，冬天的沉默是為了來年的爆發(fā)。唯一能聽到的，就是自己那顆青春的心還在咚咚地跳著。經(jīng)典語段12冬天，銀裝素裹，萬物沉寂，我陶醉在冬天的寧靜中。（2010年蘭州市中考滿分作文《讓我陶醉》）【眉心飛語】語言華美，情感熱烈。這里創(chuàng)設(shè)的情境，幫助讀者完成了積極的情感體驗，使讀者置身于一個有血有肉的精神境界之中，完成了與文中人物進(jìn)行心靈對接的任務(wù)，真真正正品味到了文章所蘊含的內(nèi)在情愫。（2010年蘭州市中考滿分作文《漫漫古典情讓我陶醉》）【眉心飛語】想象美麗，情境再現(xiàn)?！迸?，這是一幅怎樣美麗的畫面，面對好友嵇康的舊居，悲傷的向秀情不自禁回想起了往日，想起了嵇康最后的身影。四周一片寂靜，這時從臨近的一戶人家里突然傳出了一聲聲清脆的笛聲，打破了四周的寧靜。正是語言上的光彩，文章評分自然偏高了。這段文字描寫同學(xué)時，說她“自詡美女，卻長得肥頭大耳”，語言風(fēng)趣中頗顯夸張；寫自己用美食去吸引同學(xué)時，說“全家桶與雙層漢堡吃得一點不剩，新唱片也讓小玥無情地奪走”，語言充滿濃濃的生活氣息。我清楚地記得，他們是流著