醫(yī)生履職考核總結(jié)(參考版)
2024-11-04 18:29本頁面
【正文】 ，抓實教研工作，組織好生物實驗教學(xué)。四、今后努力的方向，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。并及時反思和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué)。認(rèn)真搞好教研活動，積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)。走進(jìn)新世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，為此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。四、工作中的不足及努力的方向“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。我所做的工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了檢查、指導(dǎo)。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并把這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。二、教育教學(xué)能力自履職以來，我擔(dān)任過班主任、學(xué)校教導(dǎo)主任。在新的教育形式下，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。一、政治思想及師德師風(fēng)自履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，
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