關(guān)愛留守學(xué)生活動(dòng)方案(參考版)
2024-11-04 17:39本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不僅促進(jìn)了“留守學(xué)生”的教育，也提高了學(xué)校教育的整體水平。(五)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。(四)、積極發(fā)揮團(tuán)組織作用。(三)管好“留守學(xué)生”的學(xué)校生活。內(nèi)容包括學(xué)生姓名、班級(jí)、性別、年齡、父母姓名、打工地點(diǎn)、聯(lián)系電話、學(xué)生監(jiān)護(hù)人、學(xué)習(xí)成績(jī)、行為道德、思想品質(zhì)、學(xué)校幫教人等。建立德育、心理教育輔導(dǎo)制度，輔導(dǎo)“留守學(xué)生”學(xué)習(xí)；以班級(jí)為單位設(shè)立“留守學(xué)生”互助小組，并登記造冊(cè)；兩周召開一次“留守學(xué)生”會(huì)議；設(shè)立親情熱線，周末安排“留守學(xué)生”和家長(zhǎng)通話交流。三、具體措施(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)。一是組織教職工與 “留守孩”結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行全程跟蹤教育。要求教師要重點(diǎn)做好留守生的家訪工作，每位教師對(duì)留守生每學(xué)期實(shí)地家訪不少于5次，每月與留守生家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次，促使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。家長(zhǎng)與學(xué)生也要增加親子互動(dòng)與溝通。班主任每?jī)稍伦珜懸黄羰厣ぷ麟S記。讓每一個(gè)班主任都成為心理咨詢的行家里手，讓每一個(gè)辦公室都成為留守生的心靈驛站。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村外出務(wù)工農(nóng)民留守子女的教育和管理，讓留守學(xué)生在學(xué)校能安心地學(xué)習(xí)，特開展此活動(dòng)。同時(shí)，要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和樹立典型，強(qiáng)化對(duì)外宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生、幫助留守學(xué)生健康地成長(zhǎng)，用我們的愛心托起明天的希望，讓孩子們開開心心，同享一片藍(lán)天！第五篇：08。各班及各村小切實(shí)按照學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案的有關(guān)安排做好留守學(xué)生“十個(gè)一”活動(dòng)。四、活動(dòng)組織學(xué)校成立以黨支部書記、校長(zhǎng)雷曉全同志為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)鄭清海副組長(zhǎng)，團(tuán)委書記黃治國(guó)以及各村小主任老師為成員的關(guān)愛留守學(xué)生“十個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。寫一封親情書信。讀一本好書。談一次心。參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)。舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。落實(shí)一名代理家長(zhǎng)。開通一部親情電話。3．3—6歲留守幼兒園入園率達(dá)90％以上；4．留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；5．7歲以下留守兒童保健管理率達(dá)95％；6．留守兒童計(jì)劃免疫接種率達(dá)95％；7．為留守兒童建立心理保健工作檔案，建檔率達(dá)100％；8．到2010年社會(huì)各界與農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)幫扶率達(dá)95％以上；9．對(duì)涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；10．留守兒童家長(zhǎng)家教知識(shí)普及率達(dá)98％；三、活動(dòng)內(nèi)容：建好一個(gè)“留守學(xué)生之家”。遂寧市西眉中學(xué)第四篇：關(guān)愛留守學(xué)生方案渠縣錫溪鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于開展關(guān)愛留守學(xué)生活動(dòng)的實(shí)施方案錫溪鄉(xiāng)是一個(gè)勞務(wù)輸出大鄉(xiāng)，每年有近3000人外出務(wù)工，造成了大批的留守兒童，這些留守兒童漸漸成為學(xué)校的生源主體（據(jù)統(tǒng)計(jì)，%），為進(jìn)一步貫徹省、市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)‘要求，切實(shí)改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長(zhǎng)，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，為了有效解決留守學(xué)生的教育問題，針對(duì)留守學(xué)生“家教缺位、親情缺失、交流缺少、監(jiān)護(hù)缺乏”的現(xiàn)狀，按照縣教育系統(tǒng)開展關(guān)愛留守學(xué)生“十個(gè)一”活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定關(guān)愛留守學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不僅促進(jìn)了“留守學(xué)生”的教育，也提高了學(xué)校教育的整體水平。(五)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。(四)、積極發(fā)揮團(tuán)組織作用。(三)管好“留
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