【正文】 會后，請各位家長和學生的每一位任課教師進行真誠交流。孩子們、家長們、老師們，讓我們攜手并進、超越極限，吃苦在前，拼搏為上，為我們的夢想而努力吧。班級特色：班級文化氛圍濃厚2班干部能創(chuàng)造性地工作3學生能自主合作學習時間觀念強4每天堅持記錄名言警句，凈化心靈，提升人格。成立安全小組班長，雷王鎮(zhèn)總負責，其他班干部協(xié)同，時時預防打架斗毆，排查隱患有人管。收交管制刀具手機周周天天不放松。安全方面：安全無小事，安全大于天，學校的生命是什么，安全。另外，我班獲獎的榮譽有：拔河比賽、手抄報、體操比賽等榜上有名，得到了學校領導的一致認可，這彰顯出了我班齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌，凝聚力增強，團隊意識增強。上升空間大，提高潛力大。前十名我班3人。期中考試就是最好的證明。在各位代課老師的引導下，同學們勤奮補拙刻苦拼搏、展示風采。說真的，我們這些學生不是笨，而是文明習慣養(yǎng)成教育不夠。英語老師馬小玲苦研教改有實效。（馬校長工作細心到極致，王主任朝氣蓬勃有能力，物理老師車軍政更是心靈手巧，教學實驗無所不精。學習方面：說真的，這一級學生的學習及素質(zhì)對我校的教學與管理是挑戰(zhàn)與考驗，老師們深感責任重大，壓力空前。紀律，首先班干部走在前列守紀律，做守紀律的先鋒者。我班班訓是“服從，完全服從，絕對服從”。因此，我們九年級1班的衛(wèi)生工作始終走在全校前列，毫不夸張縣上能有幾個學校超越我們，我們有自信的陽光。再有，我校結合黨的十八屆三中全會精神，全面改革，實施“彎腰行動”，“放下架子，文明就在眼前”，凈化我們的校園。正所謂我們不是不可能上清華北大，而是缺少那樣的環(huán)境?，F(xiàn)在我就我們班前半學期教育教學工作做如下概括：環(huán)境衛(wèi)生方面：我們合陽縣為了創(chuàng)建省級衛(wèi)生文明縣城，縣城和農(nóng)村都在大刀闊斧的進行環(huán)境整治工作，我們學校更不例外，結合校情實際，衛(wèi)生工作是“人的臉面”。你們能在萬忙之中前來，有的人很茫然的，有的人是有準備的。這就是召開本次家長會的目的。下面由我說說我校召開家長會的緣由，家長會是新形勢下社會經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物，今天的家長們感嘆，我們的孩子不好管了，我們也不會管了。今天我講話的題目是《齊抓共管 同創(chuàng)九一新輝煌》。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來。我們有著特殊的任務，有著特殊的目標。可是，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的。漫漫人生，惟有激流勇進?！闭业絾栴}之后，他的學習速度提高很快。他在一篇學習反思中說：“我學習不理想，主要原因是不能快速的進入學習狀態(tài)，沒有敏捷的學習力。于是，他從中悟到，快是一種學習力，也是很重要的一個學習策略。一些同學之所以落后，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富。學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知?？梢赃@樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內(nèi)容，也是學習策略?，F(xiàn)代學習理論中，學習反思占相當重要的地位。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。學會學習反思 學會學習反思。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài)；具備這種學習心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設的教學平臺自然的銜接，當教師進行新內(nèi)容的講練時，自覺的進入學習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好學習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容，預知道要學習內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。3。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學習—學習調(diào)整—新的學習計劃—學習目標…… 學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。為了有規(guī)律的學習，要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、進步的需求。實施計劃學習到了初中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。有這么一個事例：一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。請各位家長放心，我將盡我最大的努力來管好你們的寶貝，請相信我們短訓班的老師，會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，不厭其煩地啟發(fā)、開導學生，請相信在以劉校長為首的校委會的正確領導、短期培訓班任課老師的共同努力下，三中拔尖、錄取會再創(chuàng)輝煌，你們的兒女一定會取得驕人的成績。各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生的自我激勵，自我完善。具體內(nèi)容：比如上課遲到、上課講小話、不參加鍛煉，個人來說是小事，但作為一個班，50人，你遲到可以，他講話也就可以，那么就會變得無組織無紀律，學習就成為空話。嚴管理：沒有規(guī)矩不成方圓，嚴師出高徒，這都是至理名言，做為短期培訓班，更要有嚴明的組織紀律才能保證學生的學習。學生每天學習11節(jié)課，15個小時，需要大量的能量來維持，若不及時補充營養(yǎng)那肯定吃不消，最后就會跨下去。盡管時間緊，但體育鍛煉不可少，所以每天起床后在學校大操坪鍛煉30分鐘，首先宣誓喊口號，然后進行隊列的訓練，再在大操坪跑步510圈。通過考試，激起的學生競爭，增大學習的動力。因此一是要求各任課老師對學生的學習多檢查，多督促，多落實，定期對學生進行測驗評估。提效率：一是要求任課老師精心備好每一堂課，抓住重點，突破難點，二是要求任課老師充分利用多媒體教學，增大每一堂復習課的容量，三是每周用一節(jié)自習課時間讓學生當中成績好的相與介紹學習經(jīng)驗，取長補短，提高學習效率。時間短的多，棠下橋開學后第二周就辦了特訓班，火廠坪第四周就接著組建特訓班，我校從明天才開始，所以我準備從學生每天的休息中擠時間。個個感到緊張，人人感到有壓力，學起來就會有動力。教室寢室：教室在學校五樓閱覽室，寢室單獨放到一起。三、辦班的方式辦班人數(shù)：50人左右。化學：趙艷芳老師，自進龍公中學來一直擔任特訓班的化學教學。數(shù)學：葛運明老師，初三133班班主任，數(shù)學教研組長，學校中青年骨干教師。)二、班級師資介紹班主任：龍運紅老師，學校行政人員，多次參加縣、鎮(zhèn)的物理教學競賽，教學成績突出，曾連續(xù)六次獲縣嘉獎，一次評為縣優(yōu)秀教師，二次獲縣立功，多年擔任特訓班的物理教學。(去年三中拔尖280人，我校拔尖七人：三灣村三人、文明一人、雙井一人、樂坪一人、葛家一人。錄取原則：等級入圍，分數(shù)錄取。這是我們辦這短期培訓班的一個根本出發(fā)點。初三班主任開學家長會講話稿4尊敬的家長：上午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了提高教育教學質(zhì)量，增加三中拔尖、升學人數(shù)。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，通過老師、學生、家長的共同努力，我們的孩子一定會越來越棒的。總之一句話，就是“一切為了孩子”。家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互理解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助。希望家長能理解。老師僅起到教育的作用，下不了保證的承諾。同學之間不打架等等。到這高年級后，孩子跟前錢多了，容易去網(wǎng)吧、游戲室、打桌球等不良場所，對孩子的學習危害極大。不隨意給孩子零花錢。我們現(xiàn)在的作息時間是：上午：7：55——11：05下午：1：35——4：05特別是冬天到了，許多學生容易遲到，帶早飯來班級吃，我們班不允許出現(xiàn)這種情況。希望各位家長每天能抽出時間來關心一下孩子的學習，檢查一下孩子的作業(yè)。檢查孩子的作業(yè)。所以早飯質(zhì)量的好壞直接影響孩子的學習。早飯吃得好的學生精力充沛，思考積極。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。二、重視家庭教育。我們班丁正陽、呂小曼、呂迎雪等同學就很會聽課。我們還要培養(yǎng)孩子學會傾聽的好習慣。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣，家長也可以體會到，年齡越大的孩子越難說服，其實你想要省心，最重要的還是在年幼時幫他們養(yǎng)成好習慣。認真細致。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣做，而是要告訴他們解決問題的方法，這一類題應該怎么想。這些布置都可以使孩子學習更專心，可以使孩子養(yǎng)成“嚴謹治學”的好習慣。回到家后要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。很多孩子在拿到自己的測驗試卷時，家長常說