公務員弘揚雷鋒精神演講稿(參考版)
2024-11-04 17:22本頁面
【正文】 靠的就是樂于助人，樂于奉獻的雷鋒精神。弘揚雷鋒精神演講稿努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們身邊！也許，有人認為有錢人才能有能力學雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學雷鋒呢？真的是這樣嗎？請看下面的例子：林秀貞是湖北省的一位農(nóng)民，自己的生活也是十分困苦的，幾乎需要政府的救濟，但她克服了種種困難，30年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。他們都嘲笑我幼稚，他們都說：“現(xiàn)在的世界是個物質(zhì)的世界，人人都在追求物質(zhì)利益，誰還會做這樣的傻事呢？”果真如此嗎？我不由得陷入了沉思?！泵康竭@個時候我都會特別地心奮，內(nèi)心的愿望也越來越強烈，我 的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。弘揚雷鋒精神演講稿同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學校、班級做好事的身影隨處可見……?，F(xiàn)在，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；同學間的關心多了，隔閡少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷峰精神。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。為了積極響應學校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。讓三月的春風溫暖你我的心間，讓雷鋒的笑容綻放于每個人的面容。幾十年中，我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，不再需要帶補丁的衣服、不再忍受饑餓，也不用再像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族則是一個可憐的民族。只要有心，天天都是雷鋒日。學雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會有責任—如果我們把學雷鋒理解為感激他人，回報社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。而今，在我們共產(chǎn)黨員的隊伍中，有少數(shù)人不“講學習”，時代在發(fā)展，如果我們不抓緊時間去學習和掌握科學文化等方面的知識，我們將不再是先進生產(chǎn)力和先進文化的代表，更不能應付日益突出的高科技犯罪。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。我們學習雷鋒，就是要學習他“釘子”的精神。雷鋒一生中做過許多事情，甚至在參軍前也從事過治安巡邏工作，但他干一行，愛一行，精一行。我們學習雷鋒，就是要學習他“螺絲釘”的精神。我們學習雷鋒，就是要學習他無私奉獻的精神。雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。作為21世紀新一代的年輕人，我們更應該將雷鋒精神繼續(xù)弘揚和傳承下去。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。1962年8月15日，雷鋒同志在執(zhí)行運輸任務時不幸因公殉職；雷鋒在部隊生活2年8個月的時間內(nèi)，被授予中士軍銜，榮立二等功１次，三等功 3次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”、“節(jié)約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。在部隊的培養(yǎng)教育下
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