爭做孝心少年(參考版)
2024-11-04 17:08本頁面
【正文】 。各班班主任以袁德旗為榜樣，教育同學(xué)們學(xué)習(xí)他在逆境中生存成長，自強(qiáng)不息，不怕艱 苦，永不言棄的精神，引導(dǎo)同學(xué)們在家做一個孝順、懂事的好少年。9 月 16 日，袁德旗從眾多優(yōu)秀少年中脫穎而出，成為“全國十 佳最美孝心少年”。每天凌晨 4 點，當(dāng)人們還沉浸在夢鄉(xiāng)時，他已經(jīng)和環(huán)衛(wèi)工奶奶開始了一天的清掃?！拔矣幸粋€愿望，我想快點長大，這樣就有更大的力氣，可以幫奶奶拖更多的垃圾?，F(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。有一次我和她正去圖書館的路上，走在前邊的一個小朋友不小心摔跤了，沒等我說話，她立刻上去扶了他一把，并很關(guān)心的說：“小妹妹，沒事吧?摔到哪里了?那一幕，讓我十分欽佩，同時又有些羞愧。當(dāng)她靜下心來寫文章時，也總是文思如泉，筆走如飛。當(dāng)別人問她問題時，她都一一耐心的講解。她總是利用自己的課余時間來讀更多的書。她的學(xué)習(xí)重來不叫大人操心，上這個奧數(shù)班還是自己在網(wǎng)上查的。這得比常人付出多少艱辛的努力呀。也許你們還不知道，她是我的一個培訓(xùn)班的同學(xué)，她家住在較遠(yuǎn)。當(dāng)大人不在家時，她會炒幾個菜吃，炒菜的火候要多大，炒菜時放哪幾種香料，她早就爛熟于心。她樂于讀書，樂于助人，在我心目中簡直就是一個榜樣。它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為——越是在黑暗的地方，它的光芒就散發(fā)的越亮。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。但是我們要知道，美德并不是與生俱來的，而是通過后天的學(xué)習(xí)和感悟。美德里包括禮貌、忠誠、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮，它們就是美德的象征。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災(zāi)的人民才更重要。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。除了不亂丟垃圾，我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。每次集體活動都有她活動的身影。和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，和同學(xué)友好相處。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。在家里，在學(xué)校，她都是一個好孩子。這是我們中華民族不可缺少的品質(zhì)之一。真是慚愧，慚愧。讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如，小小年紀(jì)的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥，自己吃小的。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指:凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。國家，因充滿美德而變得更和諧。但這樣就不要顧及別人了？可曾想過，是父母給了你“為自己而活”的資本和權(quán)利??！沒有父母，你有權(quán)力“為自己而活”？有一句話說得好：“百善孝為先！”我要爭做最美孝心少年！第五篇：如何爭做最美孝心少年美德少年學(xué)習(xí)心得如何爭做最美孝心少年美德少年學(xué)習(xí)心得2016年小學(xué)美德少年心得體會【篇一】美德是我
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