【正文】 在幫教和轉(zhuǎn)化特殊生的過(guò)程中，由于幫教人數(shù)多，經(jīng)常出現(xiàn)教育時(shí)間不夠的問(wèn)題。2．學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的儀容儀表、兩操、遲到等常規(guī)問(wèn)題仍不容樂(lè)觀，尤其是初三年段由于學(xué)習(xí)較緊張，班主任在管理上也有所放松。政教處、團(tuán)委分批分次對(duì)校學(xué)生會(huì)干部、各班班長(zhǎng)、團(tuán)小組長(zhǎng)，勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、督導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)；，指出學(xué)生干部存在的不足，對(duì)今后的努力方向提出了要求和希望；并就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行安排和部署，并就學(xué)生干部如何配合老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作提出了許多辦法和措施，還就學(xué)生干部自身的素質(zhì)和形象提出了新的要求，營(yíng)造學(xué)生干部開(kāi)展工作的良好氛圍，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的光榮感和責(zé)任意識(shí)，傳授工作方法。七、加強(qiáng)班團(tuán)隊(duì)干部培養(yǎng)，提高學(xué)生干部工作能力。講座在學(xué)生中產(chǎn)生了很大反響，收到了很好的效果。5月25日，再次開(kāi)展了以“我愛(ài)我”為主題的心理健康日活動(dòng)。學(xué)校心理咨詢中心還配備了許多有關(guān)心理健康教育方面的圖書(shū)，將圖書(shū)館中心理健康教育類（包括勵(lì)志、哲理類）圖書(shū)放置“學(xué)生之家”，供師生借閱。在學(xué)生之家開(kāi)放期間，總計(jì)共接待了21名學(xué)生的來(lái)訪。本學(xué)期受到學(xué)生咨詢的電子郵件23封。由于各種原因，并不是所有需要心理幫助的學(xué)生都會(huì)走進(jìn)學(xué)生之家，他們或是沒(méi)有勇氣直接面對(duì)老師，或是出于對(duì)自己隱私的保護(hù)，但他們也渴望能與人交流和溝通。六、加強(qiáng)心理健康教育，健全學(xué)生心理素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)，各班主任還根據(jù)實(shí)際需要，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，并進(jìn)行家訪，平均各班家訪10家左右。獲得家長(zhǎng)好評(píng)。因此政教處十分重視加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解和理解學(xué)校的工作；使教師、家長(zhǎng)、學(xué)生能共同配合，形成合力。五、德育注重家校配合，努力形成教育合力?！?廣播站利用下午第一節(jié)課間休息時(shí)間安排播音，廣播稿由各班提供，一學(xué)○期來(lái)，共收到五百多篇廣播稿，許多班級(jí)的稿件內(nèi)容緊扣校園生活，表現(xiàn)突出的有：七（8）、八（3）、九（2）等。2在校園網(wǎng)上集中展示首屆“校園十佳歌手賽”參賽的優(yōu)秀選手風(fēng)采。四、大力宣傳學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，形成正確的輿論導(dǎo)向。政教處還組織各年段對(duì)教學(xué)樓各樓層的廁所、新教學(xué)樓的天臺(tái)等重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，對(duì)少數(shù)品德不良學(xué)生的違紀(jì)行為力求做到“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防”。政教處對(duì)“特殊生”的管理和教育非常重視。.三、多管齊下，幫教特殊生。通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)教育，在全校范圍內(nèi)逐步形成了尊師重教的良好氛圍。在征文比賽中我校學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，共有6位同學(xué)獲獎(jiǎng)。本次歌手賽共有38名選手參加，經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，七（6）班的陳慧潔等10位同學(xué)榮獲首屆“校園十佳歌手”稱號(hào)。號(hào)召全體同學(xué)要“珍愛(ài)生命，注意安全，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)”，強(qiáng)調(diào)要把“珍愛(ài)生命，注意安全深深銘刻在自己的頭腦中，要把“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)”落實(shí)到行動(dòng)上，政教處還就安全問(wèn)題向全體家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)市教育局給家長(zhǎng)的一封信，呼吁廣大家長(zhǎng)和學(xué)校一同努力，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，政教處緊密結(jié)合我校學(xué)生的思想實(shí)際，廣泛深入地開(kāi)展了生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富德育教育的內(nèi)涵和效果。本學(xué)期被評(píng)選為月文明班級(jí)”、學(xué)期文明班級(jí)的，該班課堂紀(jì)律有很大改觀，被任課老師所認(rèn)同，學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。一、繼續(xù)抓好常規(guī)檢查和評(píng)比政教處在開(kāi)展德育的過(guò)程中，堅(jiān)持以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《楓嶺頭中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》和“為主要內(nèi)容進(jìn)行教育，在常規(guī)管理中，政教處聯(lián)合團(tuán)委、保衛(wèi)科狠抓學(xué)生的儀容儀表，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生頭發(fā)不符合要求以及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生不理想等情況，每月都開(kāi)展專項(xiàng)檢查，實(shí)行班級(jí)德育量化考核，開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，每周公布各班文明班級(jí)量化考核結(jié)果，對(duì)各年段考核成績(jī)A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，每周一小結(jié)，每月一小評(píng)，期末總評(píng)比。我們將圍繞著師德主題：三滿意：學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意，遵循德育理念：結(jié)果源于過(guò)程，細(xì)節(jié)成就未來(lái)一如既往的開(kāi)展德育工作。德育理論明顯落后于德育實(shí)踐雖然，我校師生重視師德工作，人人自覺(jué)參與德育管理，但由于青年教師偏多，參加教育工作的時(shí)間太短，因此，出現(xiàn)了重視德育實(shí)踐，忽視德育理論學(xué)習(xí)的傾向，班主任在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，講案例的時(shí)候多，探討德育理論的氛圍不夠濃郁，德育工作缺乏理論支撐。但現(xiàn)在家庭教育明顯滯后于學(xué)校教育，社會(huì)現(xiàn)象嚴(yán)重影響著干預(yù)著學(xué)校教育。學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力作用發(fā)揮的不夠好學(xué)生的思想品德在是學(xué)校、家庭和社會(huì)多方面的影響下形成和發(fā)展起來(lái)的，多年來(lái)，我校越來(lái)越充分認(rèn)識(shí)到家庭在德育工作方面具有的其它教育形式無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，要想真正實(shí)現(xiàn)教育目的，必須發(fā)揮所有教職員工的應(yīng)有作用，各負(fù)其責(zé)，各盡其力，全員育人，全面育人。2．充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，利用有效機(jī)制，形成合力，共同發(fā)展事實(shí)告訴我們：體制要發(fā)揮效力必需形成合力。因此，加強(qiáng)調(diào)查和研究，制定一套符合我校實(shí)際的班主任配備和選用機(jī)制以及現(xiàn)任班主任的后續(xù)教育和培訓(xùn)機(jī)制就顯得尤為重要和必要。年輕班主任比例過(guò)大，有的老師一年班主任也未做。衛(wèi)生室進(jìn)行夏季食品安全教育，并在校園張貼宣傳漫畫(huà)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，同時(shí)，向全校學(xué)生發(fā)宣傳單，宣傳安全常識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，如“中暑的預(yù)防和急救”、“天熱流鼻血怎么辦”等等，使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提高自救能力。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系的教育網(wǎng)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、五一黃金周、暑假給家長(zhǎng)的一封信、班主任家訪等形式，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的聯(lián)系，為做好學(xué)校教育做了最大的努力。據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我校有留守學(xué)生100人，為促進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)，制定了《楓嶺頭中學(xué)“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的工作方案》，并認(rèn)真執(zhí)行。通過(guò)不同形式的紀(jì)念活動(dòng)，使學(xué)生緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，繼承革命先烈的光輝遺志，銘記歷史使命，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)社會(huì)主義的高尚情操，自覺(jué)樹(shù)立為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的理想；學(xué)生表示一定要以革命先烈為榜樣，發(fā)揚(yáng)光大革命傳統(tǒng)。四運(yùn)動(dòng)，八、九年級(jí)進(jìn)行了征文展，題目是《美好人生 從今天起航》，暢談理想，從今天開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。（2）、為紀(jì)念五德育處利用滾動(dòng)字幕號(hào)召學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生自己受到一次心理健康教育，也營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍，體現(xiàn)了我校德育的特色。除了常規(guī)的心理咨詢安排外，心理咨詢師劉芳玲老師開(kāi)展心理健康教育的手抄報(bào)活動(dòng)。保證家長(zhǎng)會(huì)和諧、融洽、有效。做好期中考試前后的準(zhǔn)備、質(zhì)量分析觀摩會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)期中考試前，進(jìn)行思想動(dòng)員、“誠(chéng)信教育”；期中考試后，各班積極、主動(dòng)地準(zhǔn)備期中考試質(zhì)量分析會(huì)?！按褐暋毙@藝術(shù)節(jié)文藝匯演：德育處、校團(tuán)委在4月12日舉辦了放歌風(fēng)中“春之聲”校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演，共演出25個(gè)精彩節(jié)目。會(huì)后，德育處、班主任對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，寫一篇300——400字，以整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間（準(zhǔn)備、過(guò)程、總結(jié)）班主任工作的得與失為內(nèi)容的總結(jié)、反思、改進(jìn)，題目自擬。于2013年5月20日舉行了第6屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）組織好大型活動(dòng)—運(yùn)動(dòng)會(huì)。九年級(jí)的“保護(hù)環(huán)境漫畫(huà)展”活動(dòng)；繼續(xù)做好廢舊電池的回收工作；校園基本建設(shè)，有基建工程、綠化工程等；德育處以圖片展的形式，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育。豐富多彩的校園文化活動(dòng)。在第二十一個(gè)全國(guó)助殘日到來(lái)之際，同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心捐款3千余元，使人感受到愛(ài)無(wú)處不在。在學(xué)校團(tuán)委的倡導(dǎo)和組織下，我校許多班級(jí)開(kāi)展了“讀書(shū)交流活動(dòng)”，學(xué)生不僅自己讀，而且通過(guò)張貼讀書(shū)心得體會(huì)，在學(xué)年范圍內(nèi)進(jìn)行讀書(shū)交流，目的是豐富知識(shí)，擴(kuò)大視野，提升個(gè)人的素質(zhì)和品位。三、抓住教育契機(jī)，在活動(dòng)中滲透德育教育，無(wú)處不在，按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合時(shí)代要求，大力開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園德育環(huán)境，可以使學(xué)生身心健康，視野開(kāi)闊，知識(shí)豐富，陶冶性情，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，快樂(lè)成長(zhǎng)。有遇到雷雨天氣時(shí)和在野外發(fā)生洪水災(zāi)害時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。會(huì)后，同學(xué)們談心得體會(huì)，將材料整理裝訂。題目為“預(yù)防青少年違法犯罪，提高青少年法律意識(shí)”。有《交通與安全》、《火災(zāi)與安全》、《地震