8文明生態(tài)校園建設(shè)匯報稿(參考版)
2024-11-04 13:52本頁面
【正文】 第五篇：關(guān)于校園生態(tài)文明建設(shè)問卷調(diào)查問卷調(diào)查——關(guān)于校園生態(tài)文明建設(shè)(1)你知道世界環(huán)境日是哪天嗎？ (2)當(dāng)你需要扔垃圾時，但周圍卻沒有垃圾桶，您會？ ,有旁人在就不扔 (3)你對你們學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境是否滿意？ (4)你認(rèn)為學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)存在哪些問題（多選）？ (5)你是否想?yún)⒓又矘涞冉ㄔO(shè)生態(tài)文明的活動？ (6)你認(rèn)為你所在的學(xué)校水、電資源浪費現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？ ，合理 (7)你對使用塑料袋的態(tài)度是什么？ ，自帶袋子購物，但為了方便無法避免使用 ，商家免費提供，不用白不用 （8)在教室上完課，你會將垃圾（） （9）你認(rèn)為校園環(huán)境有哪些需要改善的方面？（10)請寫出你對校園生態(tài)文明建設(shè)的寶貴建議為了方便我們調(diào)查，請認(rèn)真如實回答謝謝配合。我們將本著“追求高品味，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美，校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。先后有10余所鎮(zhèn)內(nèi)外的兄弟學(xué)校到我校參觀學(xué)習(xí)。三、取得的主要成績經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校生態(tài)校園建設(shè)取得了一定的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的花木，學(xué)校安排專人進(jìn)行管護(hù)。今春以來，各屆校友共為學(xué)校捐贈梨樹、海棠、櫻桃、槭樹、楓樹、欒樹、柿樹、銀杏、山楂等名貴花木400余株，為學(xué)校節(jié)省綠化投資5萬余元。創(chuàng)新思路抓好校園綠化美化。對校門口、教學(xué)樓后等待綠化的地方進(jìn)行土地整翻和花木移植?；ú輼淠静季皱e落有致、疏密合理。根據(jù)教委統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的小品景點，做到點面結(jié)合。校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。二、具體工作措施為抓好生態(tài)校園建設(shè)，我們主要做了以下工作：抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境。通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)通過校園綠化、美化和環(huán)境整治，提升學(xué)校整體形象，展示學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量營造整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。今年以來，學(xué)校采取多種措施保持校園清潔：一是抓好打掃工作；二是抓好垃圾管理；三是抓好衛(wèi)生保持。三、積極抓好校園清潔，保持生態(tài)校園校貌。由于多種原因，原先學(xué)校布局不夠合理，如活動場地不夠正規(guī)，廁所不夠規(guī)范等。二、落實好硬件建設(shè)，為生態(tài)校園優(yōu)化布局。一、認(rèn)真進(jìn)行環(huán)保教育，在師生與學(xué)校環(huán)境的關(guān)系上樹立正確的環(huán)保觀念。第三篇：生態(tài)文明校園建設(shè)劉家小學(xué)生態(tài)文明校園建設(shè)成效顯著學(xué)校的良性發(fā)展與校園生態(tài)文明建設(shè)密切相關(guān)。六、項目實施中暴露出的問題宿舍建筑面積遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要，在冬季表現(xiàn)尤為強(qiáng)烈，床位明顯不足；食堂的操作間和學(xué)生餐廳建筑面積過小，不便操作和師生就餐；陽光體育運動的推廣，使操場面積顯得過?。环N植養(yǎng)殖基地建設(shè)資金有限，滯緩生態(tài)校園的發(fā)展步伐。廁所、沼氣池、豬舍、果園、菜園五位一體。實行科學(xué)規(guī)范管理，建立長效運行機(jī)制生態(tài)校園建設(shè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈條，是一個長效機(jī)制。而今，生態(tài)校園建設(shè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展鏈條也在建設(shè)中，不久將完成。校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人，在教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，想方設(shè)法，四面求援，先后得到縣局、青龍鎮(zhèn)政府、“西六村”村委會和村民的大力支持，出資出人出力，使建設(shè)用地及硬件設(shè)施基本完成。首先得解決場地問題，然后是建教學(xué)樓問題，再后來是建食堂、宿舍、廁所、沼氣池及院墻和大門?？朔щy，多方籌資我校原是一所鄉(xiāng)級二類校，規(guī)模小、設(shè)施不完備。為了很好的貫徹實施，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)校園建設(shè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的資料，使我們進(jìn)一步明確其全部內(nèi)容和意義，堅定了把文明生態(tài)校園建設(shè)搞成功的決心和信心。（3）利用實驗基地對轄區(qū)的農(nóng)民起到科技知識輻射帶動作用，包括宣傳動員，技術(shù)支持、產(chǎn)品促銷等方面，以點促面，提高農(nóng)民收入，實現(xiàn)致富奔小康的宏偉目標(biāo)。社會效益（1）學(xué)生的生活水平得到提高，體質(zhì)得到增強(qiáng)，能力得到培養(yǎng)，智力得到開發(fā)，從而提高學(xué)習(xí)效率。將校園內(nèi)的知識、技能傳播給社會，形成（專家
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