【正文】 用心愛心專心 10。扣1分。酌情扣1—2分。符合其中一個要求，酌加1—3分）（構(gòu)思立意：構(gòu)思精巧，立意新穎，有獨到的見解及個性特征，有創(chuàng)新。（先從上表“內(nèi)容”“表達”“結(jié)構(gòu)”三個方面綜合判分，然后再判“發(fā)展等級分”。（1分）（不寫理由不得分）用心愛心專心2作文（50分）參考南京市中考作文評分標準。有自己的獨到認識更好。（1分）/中國傳統(tǒng)教育則注重基礎知識的教育，要求學生學習前人的思想，記住現(xiàn)成的結(jié)論，不注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，不讓學生有自由發(fā)展的空間，不注重培養(yǎng)學生的個性。（學生的發(fā)現(xiàn)只要出于本文和所給的材料，言之成理即可。②美國教育非常重視學生的思想品德，并且給學生提供培養(yǎng)和發(fā)展品德的時間和空間。//文章第四節(jié)將筆者本人的經(jīng)歷與第三節(jié)中耶魯大學的那位本科學生的情況進行對比，表明中國和美國教育的不同之處，及其所產(chǎn)生的不同結(jié)果(1分)，從而突出了品德培養(yǎng)，需要通過讓學生參加社會實踐，給學生提供發(fā)展品德、展示品德的空間這一觀點，具有很強的說服力(1分)。（1分）分析作用示例：①舉例論證 //文章第三節(jié)列舉耶魯大學的一位本科學生，通過打義工，了解社會，寫出并發(fā)表了一篇切中時弊的文章的事例（1分），闡述了學生只有通過讓參加社會實踐，深入社會，了解社會，才能培養(yǎng)品德，增強社會責任感這個道理，有力地論證了本文的中心論點。（1分）/提出了“中國不應該只要求孩子有品德，而且要給孩子提供發(fā)展品德、展示品德的機會和空間。要加強對災難來臨的防范意識。（2）斯里蘭卡和印度尼西亞這樣的國家，沒有建造預警的科學設施，沒有建立海嘯預警系統(tǒng)。17．（1）海底地震達到里氏九級的地方，正緊靠在印度尼西亞旁邊，是印澳板塊和歐亞板塊連接的地方。（意對即可）16．作比較，把海浪與海嘯的波動作比較，具體形象地說明海嘯的運動方式。（1分）【兒子】充滿理想并為之奮斗，有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，能夠接受別人的教育，獲得前進的動力。這樣就做到詳用心愛心專心略得當，重點突出。（1分）因此文中著重寫了父親對自己的鼓勵、教育，這樣能夠突出主旨，深化中心。自信是幫助你戰(zhàn)勝困難，取得成功的必要條件。（2分）（意對即可）（b）句：“冰”，比喻在人生道路上所遇到的困難和挫折；“陽光”比喻一個人的自信心。（答出其中任何一點即可得1分）（2）指文中的“我”，即作者。啟示言之有理，語句通順即可。（2）因此別人經(jīng)常把書借給我，我也因此廣泛地閱讀了各種書。（2分）D（6分，2兩處各1分，活動準備4分）略。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 黃河遠上白云間，一片孤仞山。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。（每題1分）⑴然后知松柏之后凋也 ⑵萬鐘則不辯禮儀而受之 ⑶溪深而魚肥 泉香而酒洌 ⑷弓如霹靂弦驚 ⑸欲辯已忘言⑹簫鼓追隨春社近⑺蠟炬成灰淚始干 ⑻大庇天下寒士俱歡顏⑼例如：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。你選擇的名言：（填序號）你作文的題目：【附】 語文校模擬試卷一參考答案：一、24分（每空1分）麓、zh236。（2）對別人仁慈永遠不會徒勞。下列2條名人名言都能在如何做人方面給我們啟迪，請選擇其中一條名言，并以這條名言所表達的主旨為話題，寫一篇600字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。孩子的膽略和智慧還打動了普林斯頓，被普林斯頓大學錄取。從餅干怎么美味，講到賣餅干的錢將怎樣幫助貧困孩子，再講到如果該公司做了這件善事將在社區(qū)造成的影響??孩子的膽略和智慧終于打動了CEO。這個孩子異想天開地闖到某大公司，點名要見CEO。比如，有的學生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達國家去幫窮人蓋房子，經(jīng)年不渝，終于感動“上帝”。至于申請大學時，六七十個小時的“學雷鋒”還遠遠不夠。②美國的高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學分、成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣諗?shù)十個小時。（3分）,說說你的發(fā)現(xiàn)。并鼓勵他們運用在參與社會的過程中所培養(yǎng)出來的品德和見識，挑戰(zhàn)既有的偏見和權威。講起中國的教育改革，視野也甚為狹隘，不懂得學校和社會如何連接。甚至畢業(yè)求職，打義工的經(jīng)驗也常常很有幫助。統(tǒng)計資料表明，美國的大學生，打義工的遠遠在一半以上。⑤改革開放二十多年來，成千上萬的學子漂洋過海，如今又有成千上萬的“海龜”回國用心愛心專心服務。但耶魯?shù)膶W生自愿站出來協(xié)調(diào)組織，從食宿到集會秩序，都維持得井井有條。30多年前越戰(zhàn)時，美國各地的反戰(zhàn)人士在耶魯舉行集會。而在紐黑文，從中小學、醫(yī)院到無家可歸者救濟中心，耶魯?shù)膶W生無處不在。④筆者在北大求學4年，完全被圍墻圍在校園之內(nèi)，對周圍的社區(qū)，沒有基本的了解。所以分析起來，比許多大學者更加入情入理。給聲名卓著的耶魯校長好好上了一課。相比之下，哈佛就聰明一些，在法律規(guī)定不需要繳稅的情況下自愿繳一些稅。公共教育破敗的結(jié)果，反過來傷害耶魯。耶魯不繳稅，給城市留下巨大的財政空洞，當?shù)氐闹行W因為得不到財政支持而破敗不堪。如今耶魯?shù)呢斄菘蓴硣?，用點“零花錢”就可以繳足這點稅。③最近耶魯大學的學生在報紙上發(fā)表了一篇文章，呼吁耶魯向所在的紐黑文市政府繳稅。所以，打義工不僅僅事關品德培養(yǎng)，而且是了解社會的基本渠道。但當總統(tǒng)就得“親民”，知道老百姓在想什么。每到總統(tǒng)選舉，所有候選人都要通過在基層社區(qū)打義工來拉選票。打義工在美國已經(jīng)成為社會運轉(zhuǎn)的基礎。打義工有記錄，學校錄取可以參考。老百姓打義工成風。不過和我們有很大的不同。即使評出品德的分數(shù)，也缺乏客觀標準，讓那些有后門、和老師關系好的學生占便宜。但品德分怎么評？現(xiàn)在學校一味追求分數(shù)，把學生和社會隔離開，很少給學生提供參與社會的機會。（12分）品德的生長空間①據(jù)說，高校招生要實行“品德加分”。D、世界地震預警中心的科學家們得知斯里蘭卡一片澤國的消息后，想盡辦法通知波浪尚未到達的區(qū)域，他們聯(lián)系到了非洲兩個大使館。美國派遣大型醫(yī)療艦前往受災地區(qū)。作為亞洲大國的中國不但承諾提供6000萬美元的援助，以幫助那些遭受地震和海嘯襲擊的南亞和東南亞國家，中國國家電視臺還為緬懷死者取消了新年晚會。(2分)（1）（2），分析“天災總是在人們淡忘它時降臨！”這一警句對于人類面對災難的啟示。(2分)1選文第②自然段主要運用了 的說明方法，意在說明。這點，通過此次災難后“地不分南北，人無論老幼”的熱情行動，已經(jīng)看得很清楚了。⑤所以從這次“海嘯事件”看來，世人也只能自己救助自己了。后來，日本建立了海嘯預警系統(tǒng)，世上還有美、俄兩國也成立了相關機構(gòu)?？茖W素養(yǎng)使他腦筋非常清晰，常常向世人發(fā)出居安思危的警告。④世界上遭受海嘯損害最大的國家之一是日本。遠離海岸時“水何澹?！?，靠近海岸卻洪波涌起。海嘯波浪速度很快，波長很長，可以傳播幾千公里，能量損失卻很小，所以破壞力特別巨大。海嘯從那里出發(fā)，右邊就近沖向千島之國的海岸，左邊則像千萬根巨無霸箭頭一樣，朝著隔海相望的印度和斯里蘭卡射去。這巨大能量真要命，一路所向披靡，要靠沖刷人煙稠密的海岸才能消磨干凈。海浪一般只在海面上起伏，沒有深度，波幅也會隨水變淺而很快衰減。②發(fā)生海嘯這一區(qū)域的海水不干別的，只一味以波動形式把能量傳播出去?？墒牵畢s有一種恢復平衡的脾氣，就像我們在海灘上游泳，海浪沖過來，又會退回去，這就是海水在做恢復平衡原狀的表演。（10分）面對海嘯錢定平①說到海嘯產(chǎn)生的原因，其中之一是深海地震所引發(fā)的。（3分）1試對文中的我或父親寫一段評價性的話。(b)沒有一種冰不被陽光融化，自信就是你的陽光。．． ,但是他的語言卻包含著樸素的真理,試從文中劃線的(a)(b)兩句話中選出你感受最深的一處,談談你的理解。（2分）1分別解釋文章第2段和第3段的加點的“莊稼”一次的含義。到現(xiàn)在我都記得父親的話：(b)沒有一種冰不被陽光融化，自信就是你的陽光。印證了父親說的那句話“冰實際上是從最冷的那一天開始融化”?！毕﹃柕挠噍x灑在我們父子身上，父親的意思我懂。(a)冰看似在一夜之間融化，但實際上是在很早以前，從最寒冷的那一天開始，冰已經(jīng)融化，只是沒有人注意到。看著河面上結(jié)得厚厚實實的冰，父親突然問我：“你知道冰什么時候開始融化的？”我不知他為什么要問這么簡單的問題，脫口而出：“天氣變暖，氣溫升高的時候”。我盡可能多地幫父親多干一些農(nóng)活，以其洗刷因?qū)W習的失誤帶給父親的痛苦。那年寒假期末考試我考得并不怎么理想。父親一直沒說話，只在我上車時說了一句：“你肯定能行的！”車開動了，車窗外九月的陽光將父親結(jié)實的身影照耀得格外高大，我鼻子一酸，幾乎掉下淚來，但我強忍著沒有讓脆弱的淚水掉下來。父親特意刮了胡子，將臉洗得干干凈凈，穿了一身平時不怎么愿意穿的新衣服。④在父親的目光里，我卷起書本又重新加入到復習備考的行列之中。我內(nèi)心深處用消極生活的態(tài)度筑起的壁壘被父親的安慰一點點瓦解、崩潰。父親一直是樂觀的，他沒有責怪我，默默地拉住我的手，說：(a)“孩子別這樣，東方不亮西方亮，人活一世，三十年河東三十年河西，沒有過不去的坎，再復讀一年吧，哪里的土地不長莊稼？！”③那段時間我每天陪著父親下地挖蒜、割麥、翻地。一張沒有帶給我榮耀的成績單將我隔離在理想世界之外。對一個偏僻的村莊而言，一年中有一兩個人如愿以償，就很好了。A．②④⑤⑥⑦ B．③④⑤⑥⑧ C．①②④⑤⑧ D．①③④⑥⑦10．宋濂和范仲淹成功的原因有何共同之處？從中你得到哪些有益的啟示（至少談兩點）？（2分）（二）閱讀下面記敘文，完成11—14題。⑦或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出用心愛心專心一言以復。”④食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也⑤手指不可屈伸，弗之怠。②晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面。”（2）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。舉進士第，為廣德軍司理參軍，迎其母歸養(yǎng)。少有志操，既長，知其世家，乃感泣辭母，去之應天府，依戚同文學。其先邠州人也，后徙家江南，遂為蘇州吳縣人。故余雖愚，卒或有所聞。先達德隆望尊，門人、弟子填其室，未嘗 稍降辭色。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。建議：用心愛心專心二（46分）（一）閱讀下面文言文，完成6—10題。請你任選一個方面，在內(nèi)容、方法等方面提兩條建議。因此，老師給同學們布置了“到民間采風去“的綜合性學習活動，即到民間去了解民風民情，探尋日常生活背后的學問，喚醒人們內(nèi)心深處的古都情結(jié)。勃朗特——英國 C．虎妞——《駱駝祥子》——老舍——現(xiàn)代 D．魯智深——《水滸傳》——施耐庵——清代 5．綜合性學習（6分）經(jīng)歷了2500年的風雨洗禮，古都金陵香樓名剎是處林立，老街古巷星羅棋布。（2分）（）A．阿廖沙——《童年》——高爾基——蘇聯(lián)B．羅切斯特——《簡3． 母親節(jié)，你會給媽媽送賀卡嗎？請你參考下面的例子，用比喻的方法給媽媽寫一張賀卡，不超過30個字。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）⑼ 從唐詩或宋詞中找出一句表達游子思鄉(xiāng)的句子：。（陸游《游山西村》）⑺ 春蠶到死絲方盡。（辛棄疾《破陣子》）⑸ 此中有真意。（《孟子》）⑶ 臨溪而漁，；釀泉為酒。．2．用課文原句填寫：（10分）⑴ 歲寒。剛剛到達南京的連戰(zhàn)主席，已多次在公眾場合表達過對中山陵的特殊景仰之情。孫中山先生的靈柩于1929年6月1日奉安于此。（），雄．偉壯觀。第五篇：中考語文熱身訓練 66天中考熱身訓練：66天（本試卷共120分，考試時間120分鐘）一、24分1．給下面一段話中的加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字：（4分）中山陵位于南京的紫金山南l249?；蛘呖梢詫懽约航?jīng)歷了一件事情，發(fā)現(xiàn)了真實的自己，找回了自我，從而告訴人們?nèi)俗羁少F的是找到自己的初心。此題意在引導中學生關注生活，關注成長。但一個人仍舊可以依照初心，努力做自己。事件背景：初心就是一個人對自己一直以來，或者說與生俱來的期許：我要成為怎樣的人，我期待怎樣的世界。思維點撥：題中“幸福”是修飾“普通人”，可見本題主要是寫一個人，但這個人看起來是普通的，如父母、保安、清潔工、路人、殘疾人等，但他們表現(xiàn)出來的是給人幸福的，這點要突出，把他幸福的點細節(jié)描寫些。同時，社會應該更多的關注平凡的人，中學生要學會關注普通人的生活，普通人對社會的貢獻，家長要鼓勵孩子成為一個幸福的普通人。事件背景：今天的中國教育，過分強調(diào)精英教育，追逐高分和名校，都希望孩子成為社會精英分子，而事實上，不管哪個國度，大多人是成為社會普通一份子。大而言之，這可能就是人類無從的財富。生命的價值，卻是應該用貢獻來算的。追求完美，使人會有一個充實無悔的人生。這種執(zhí)著和頑強演繹了一段段追求完美的神話?？涓钢鹑?，道渴而死。但是，至少我們在這些努力中進步了，成長了。完美使們不再迷茫，使我們有了目標，使們能夠朝著