【正文】 學(xué)校制定規(guī)劃名師。學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有專題講座、有學(xué)術(shù)交流、有觀看音像資料、有精品導(dǎo)讀等等，真正讓全體教師享受學(xué)習(xí)樂趣，領(lǐng)會(huì)課改理念。（二）促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的教師隊(duì)伍是學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，一支好的教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校建立了比較嚴(yán)格的聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課，教師至少每周聽1節(jié)課，同時(shí)強(qiáng)化教師間相互聽課。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查。二是加強(qiáng)“五認(rèn)真”管理。一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開辟課堂的生命活力。以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范行為。按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實(shí)踐和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程，按照教學(xué)常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計(jì)劃完全吻合。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表，不隨意刪減課時(shí)，開足開全課程，做到學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課。二、工作目標(biāo)：抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案；促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用；重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式；樹典型，加大青年教師培養(yǎng)力度；提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。優(yōu)秀年級(jí)組考核。班級(jí)管理問卷調(diào)查。元月份：活動(dòng)主題：“快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”“心靈手巧送祝?！庇履曩R卡制作比賽。安全自護(hù)教育。品德教育教學(xué)專題研討。班級(jí)文化布置。交通安全教育專題講座。分年段開展八禮四儀主題教育。新生入隊(duì)儀式。新一屆大隊(duì)委改選?！敖處煻Y贊”系列主題活動(dòng)。收看開學(xué)第一課。副班主任聘用工作。路隊(duì)值日安排表路隊(duì)牌制作。用餐值日安排表。路隊(duì)值日記載本。三、主要工作安排八月份：開學(xué)前的準(zhǔn)備工作制定好德育處工作計(jì)劃。認(rèn)真開展校外德育基地和校外實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和校訊通平臺(tái)，改革探索家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。緊密家校聯(lián)系，要求每位班主任與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。積極開展法制教育、安全教育、心理健康教育、環(huán)境教育、五好小公民主題教育讀書活動(dòng)等專題教育活動(dòng)。改革原來的班委會(huì)制度，讓更多的學(xué)生主動(dòng)參與到班級(jí)的管理工作之中，自主申請(qǐng)崗位，自主管理。同時(shí)把“八禮”內(nèi)容納入晨會(huì)，每月兩個(gè)主題，同時(shí)各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)識(shí)特開展學(xué)生喜聞樂見的主題活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)年段目標(biāo)達(dá)成過程管理，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)精選教育點(diǎn)扎實(shí)開展活動(dòng)，形成教育系列，并且隨機(jī)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行檢測(cè)。開展踐行“八禮四儀”，促進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。(三)夯實(shí)養(yǎng)成教育，提高文明素養(yǎng)以年級(jí)組考核改革為抓手，切實(shí)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一方面利用隨堂聽課關(guān)注課堂成效。品德與生活(社會(huì))課認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、并組織學(xué)生及時(shí)完成相應(yīng)作業(yè)。班隊(duì)課單周為年段目標(biāo)養(yǎng)成教育，雙周為專題系列教育。認(rèn)真上好晨會(huì)、班隊(duì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德與生活(社會(huì))課，努力做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有實(shí)效。(二)整合德育資源，強(qiáng)化課程管理。繼續(xù)推行副班主任選聘制度。進(jìn)一步落實(shí)班主任工作的月考核、學(xué)期考核制度，加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通。開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任整體素質(zhì)，提高班級(jí)管理水平。每月定期召開班主任例會(huì)，定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊(duì)工作特色和突出問題，加強(qiáng)落實(shí)措施。建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，并讓班主任工作得到家長(zhǎng)認(rèn)可。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的教育理念，把教書和育人緊密地結(jié)合起來。營(yíng)造全員育德的氛圍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。緊密家校聯(lián)系，拓展育人時(shí)空。整合德育資源，強(qiáng)化課程管理。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)水平，工作想在先，行動(dòng)必及時(shí)，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)育人。合理調(diào)配葷素菜品，嚴(yán)格把好食堂餐炊具消毒關(guān)、食品采購(gòu)加工關(guān)，確保師生用餐有序、安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)。加強(qiáng)教技裝備的日常維護(hù)與保養(yǎng)，確保完好率，提高使用率，積極參與創(chuàng)建市教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)校。綠化、美化、凈化校園，營(yíng)造潔凈舒適、人文關(guān)懷的育人環(huán)境。從小處著眼、細(xì)節(jié)入手，在效度上做足文章，用心編織安全防護(hù)網(wǎng)，提高校園安全程度?？茖W(xué)、合理安排行政、教師、保安等人員值勤崗位與時(shí)間，加強(qiáng)巡視與督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患。牢牢抓住四個(gè)安全關(guān)鍵點(diǎn)：一是學(xué)生接送車，二是放學(xué)路口，三是課間活動(dòng)，四是飲食飲水衛(wèi)生?！皩W(xué)校發(fā)展，安全為天”，全校上下層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，達(dá)成共識(shí)。充分發(fā)揮寫字教育育德、啟智、養(yǎng)性等功能，高奏寫字教育之歌，再掀寫字教育激情與熱潮。探索以社團(tuán)活動(dòng)的形式經(jīng)常性進(jìn)行寫字特長(zhǎng)培訓(xùn)，正常展開活動(dòng)，促使特長(zhǎng)生不斷推陳出新。依據(jù)方案施工，關(guān)注裝修細(xì)節(jié)，打造寫字教育品牌景觀力求精致養(yǎng)眼。靜下心來思考，沉下心來做事，放下心來守望，做到不離、不棄。加強(qiáng)各課題包括教師專項(xiàng)課題管理，通過考核以獎(jiǎng)勵(lì)的形式發(fā)放研究經(jīng)費(fèi)，推動(dòng)各級(jí)課題教師扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行深入研究，早出成果，岀好成果。三、務(wù)實(shí)展開課題研究認(rèn)真做好十二五科研課題《農(nóng)村學(xué)困兒童的幸福成長(zhǎng)研究》的申報(bào)工作，力爭(zhēng)在省、市級(jí)規(guī)劃立項(xiàng)。創(chuàng)新校本教研模式，分學(xué)科、劃年段開展“專題式”同課異構(gòu)、磨課練兵等研究，悉心探索有效課堂、有效教學(xué)的方式、方法。摒棄以往檢測(cè)“大開本”思維定勢(shì)，倡導(dǎo)使用“小開本”進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)鞏固、技能點(diǎn)強(qiáng)化、能力點(diǎn)提升，騰出時(shí)空用在“刀刃”上，實(shí)現(xiàn)“低投入、高收益”，減輕師生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每班每生建立家作登記，由班主任在學(xué)科間協(xié)調(diào)，每天家作按時(shí)記錄在冊(cè)，一供學(xué)生備忘，二供家長(zhǎng)對(duì)照督促，三供學(xué)?！皽p負(fù)”監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的補(bǔ)充習(xí)題與三級(jí)訓(xùn)練，一要“減”——考察題量是否合適，二要“選”——考察選題是否對(duì)路，三要“精”——考察練習(xí)是否簡(jiǎn)約有效。運(yùn)用評(píng)價(jià)杠桿，創(chuàng)新載體、方式，用好德育陣地，班內(nèi)、校內(nèi)組織開展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，以評(píng)促動(dòng)，以評(píng)促進(jìn)學(xué)生生活常規(guī)的養(yǎng)成，以評(píng)推動(dòng)班級(jí)德育的蓬勃開展。貫徹“全員育人”的德育理念，教職員工齊抓共管，特別發(fā)揮班、隊(duì)小助手、小干部與校園小監(jiān)督員、小志愿者等激進(jìn)、骨干分子的先鋒、模范作用，將文明道德一喊到底、一抓到位、一鼓成風(fēng)。以學(xué)生一日生活常規(guī)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，創(chuàng)編“小學(xué)生生活常規(guī)三字經(jīng)”，按主題、分階段予以貫徹落實(shí)，通過誦讀、觀照、糾錯(cuò)、欣賞，達(dá)到“知行統(tǒng)一”，培養(yǎng)“文明有德”的社會(huì)小公民。采取多種方式、通過多條渠道、憑借多類主體，全方位、立體化對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師告別不良言行，牢固樹立優(yōu)良的師德師風(fēng)。深入開展“爭(zhēng)做幸福江陰好園丁”、“向吳辰同志學(xué)習(xí)”主題教育以及“辦好大教育，共建幸福城”教師義工進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，以優(yōu)良的表率與扎實(shí)的行動(dòng)認(rèn)真踐行新時(shí)期教師職業(yè)道德準(zhǔn)則與規(guī)范。系統(tǒng)組織《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，以大視野、多視角、縱深的洞察力鳥瞰教師職業(yè)，跳出圈外看教師，深刻體會(huì)與領(lǐng)悟“愛國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”這24字教師職業(yè)道德規(guī)范。春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃9指導(dǎo)思想：以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指南，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以及各級(jí)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“安全、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)優(yōu)”八字方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，為最終實(shí)現(xiàn)“鮮活的校園、靈動(dòng)的課堂、快樂的學(xué)生、充實(shí)的教師”這一校園建設(shè)總目標(biāo)而努力工作。優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比及交流活動(dòng)。優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比及交流活動(dòng)。（五）成果推廣xx年，我校有三項(xiàng)課題進(jìn)入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備，學(xué)校將開展縣級(jí)課題階段報(bào)告交流活動(dòng)。如語文組可開展“美文背誦擂臺(tái)賽”等，前者屬活動(dòng)展演，后者屬成果展示。依次是：語文活動(dòng)月，數(shù)學(xué)活動(dòng)月，英語活動(dòng)月，藝體綜合活動(dòng)月。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動(dòng)。教科室總結(jié)研究課情況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。”五步進(jìn)行研究。采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時(shí)間。充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。做好縣級(jí)課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級(jí)教科研小課題的開題工作。教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料，供教師們自學(xué)。在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行flash動(dòng)畫制作培訓(xùn)。二、主要工作：（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動(dòng)月”。春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想：結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會(huì)議精神，“課例研究，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促?gòu)?qiáng)師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。堅(jiān)持主動(dòng)宣傳，正面引導(dǎo)，充分利用好各種平臺(tái)，用真實(shí)鮮活的數(shù)據(jù)、圖片、故事增強(qiáng)宣傳工作的實(shí)效性和感染力，扮靚xx這張百年名片。對(duì)資源教室的新建要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，相關(guān)設(shè)備要調(diào)試到位；“小少堂書場(chǎng)”精心設(shè)計(jì)，用好南京銀行的贊助資金；揚(yáng)州市平安校園示范校驗(yàn)收時(shí)，針對(duì)食堂操作間過于陳舊的問題，暑期將進(jìn)行設(shè)計(jì)改造；1號(hào)樓加固工程，目前以進(jìn)入立項(xiàng)設(shè)計(jì)階段，學(xué)校要及早籌劃，爭(zhēng)取暑期盡快開工。為加強(qiáng)科研引領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)班主任工作積極性，本學(xué)期，將對(duì)績(jī)效考核方案進(jìn)一步完善。如因工作需要加班，由各部門提前申請(qǐng)，分管校長(zhǎng)審批，每月校長(zhǎng)辦公室進(jìn)行匯總。打印資料由校長(zhǎng)室管理，校內(nèi)打印歸口部門管理，憑通知單打??；外出打印由分管校長(zhǎng)審批；做好用電、用水、及教室門窗管理工作。學(xué)校固定資產(chǎn)的登記與驗(yàn)核，建好臺(tái)賬；公物的購(gòu)置與使用管理，認(rèn)真做好借還記載；班級(jí)一、兩年之內(nèi)逐步更新教學(xué)一體機(jī)；音樂教室新增教學(xué)設(shè)備。（4）加強(qiáng)食堂操作間的衛(wèi)生管理，提高學(xué)生副餐質(zhì)量，杜絕食品安全事故發(fā)生。所有來賓進(jìn)出校園必須登記；整治路隊(duì)以維護(hù)放學(xué)秩序，劃定滯留校外學(xué)生接送點(diǎn)；整治周邊環(huán)境以保障學(xué)校安全衛(wèi)生。每天對(duì)中央大道，學(xué)校門口，校園內(nèi)存在安全隱患的地段重點(diǎn)防護(hù)；對(duì)教師辦公室、各班衛(wèi)生潔具擺放，包干區(qū)及綠化護(hù)理區(qū)域進(jìn)行檢查，定期做好花草樹木修剪工作，保證花壇內(nèi)無雜草；對(duì)乘校車候車學(xué)生進(jìn)行管理，提升候車人員服務(wù)質(zhì)量。1．安全衛(wèi)生常抓不懈。五、聚集機(jī)制，助陣美麗校園構(gòu)建學(xué)校常規(guī)工作繼續(xù)以《xx小學(xué)管理工作操作手冊(cè)》為指南，簡(jiǎn)化流程，積極打造務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)。激勵(lì)教師積極申報(bào)高一級(jí)骨干教師評(píng)審，既要數(shù)量，更要層次。引導(dǎo)教師多讀有關(guān)專著，切實(shí)提升理論水平。邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)，讓積極要求上進(jìn)的教師走出去。積極向上級(jí)論文評(píng)審部門投稿參評(píng)，同時(shí)首刊《黃楊教研》專題集。本學(xué)期，要積極參與揚(yáng)州市三星級(jí)校本教研示范校創(chuàng)建工作。重點(diǎn)是省十三五規(guī)劃課題《基于小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的美妙課堂建設(shè)研究》的開題工作，要與教研組活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)進(jìn)行課題的各項(xiàng)研究。四、聚力創(chuàng)新，助長(zhǎng)教育科研實(shí)力全力參與揚(yáng)州市校本教研三星級(jí)示范校創(chuàng)建工作，積極準(zhǔn)備省十三五規(guī)劃課題的開題工作，并以此為抓手，創(chuàng)造性地開展教科研各項(xiàng)工作。建立4——6年級(jí)綜合學(xué)科題庫，以及各學(xué)科的資源庫，方便教師查閱與下載。加大揚(yáng)州評(píng)話特色建設(shè)力度，建立少堂書場(chǎng)，選好苗子，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀評(píng)話選手。重在家校溝通，展示師生風(fēng)采，宣傳學(xué)校素質(zhì)教育辦學(xué)成果。（4）舉行鄉(xiāng)村少年宮展示活動(dòng)。組織參加省書法等級(jí)考試。做好經(jīng)典誦讀的過關(guān)考級(jí)工作，開展第十一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。（1）組織學(xué)生中午課外閱讀。美術(shù)聯(lián)盟要注重成果展示。我校為全區(qū)小學(xué)美術(shù)教研基地，片英語教研基地，要繼續(xù)做好區(qū)特色聯(lián)盟牽頭學(xué)校與學(xué)科基地的教研輻射作用。五月中旬開始，要全力迎接區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。各年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量短板，教導(dǎo)處注重考核。尤其是育花獎(jiǎng)賽課活動(dòng)，要及早準(zhǔn)備，精心打磨，賽出成績(jī)。每單周進(jìn)行，聽課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，并上傳相關(guān)資料，最大可能發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。（4）提高推門課課堂實(shí)效。（3）精心組織第八屆“東陵之春“教學(xué)研討活動(dòng)。（1）圍繞美妙課堂“真、善、美”核心內(nèi)涵，深入鉆研教材，解讀文本，積極開展課堂實(shí)踐，努力建構(gòu)美妙課堂。建立綜合學(xué)科備課組，開展相關(guān)教研活動(dòng)，積極完善綜合學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)資料。（2）推進(jìn)綜合學(xué)科建設(shè)。教導(dǎo)處每月普查，校長(zhǎng)室每半個(gè)月抽查一次，及時(shí)了解并通報(bào)存在問題，督促整改到位。三、聚焦質(zhì)量，助升課堂教學(xué)實(shí)效質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教師立身之本，學(xué)校立校之基。3．主題活動(dòng)精品化。（3）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。（2）發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)管效能。2．常規(guī)教育常態(tài)化。評(píng)選優(yōu)秀班主任，與學(xué)校評(píng)優(yōu)、職稱掛鉤，樹立導(dǎo)向，加強(qiáng)激勵(lì)。進(jìn)行美麗教室、活動(dòng)教案、優(yōu)秀論文評(píng)比。組織學(xué)習(xí)班級(jí)內(nèi)務(wù)管理規(guī)范，使班主任工作有章可循，走上專業(yè)化之路。1．班主任隊(duì)伍專業(yè)化。本學(xué)期是學(xué)校執(zhí)行《xx小學(xué)教師流動(dòng)管理辦法》關(guān)鍵之年，要讓教師明確當(dāng)前教育形勢(shì)，曉之以理，動(dòng)之以情，既要有人性關(guān)懷，更要有剛性制度的執(zhí)行。教工俱樂部要積極開展活動(dòng)，豐富教師的課余生活；工會(huì)、團(tuán)支部舉行教職工“紅五月唱紅歌”比賽；組織教師進(jìn)行體檢；對(duì)家庭困難、生病住院老師進(jìn)行慰問。工會(huì)繼續(xù)組織