【摘要】琴聲為心聲知音為知己熱身搶答1、課文選自哪一本書?《世說新語》2、文中兄弟倆是誰?王子猷、王子敬3、他們的父親是誰?
2024-12-12 12:33
【摘要】《人琴俱亡》教案教學(xué)設(shè)想:《人琴俱亡》是蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇古文。本單元的中心內(nèi)容是”至愛親情”,這其中包含了融注在《背影》中的深深的父愛,蘊(yùn)含著母愛的《甜甜的泥土》,而《人琴俱亡》則用極為簡(jiǎn)潔的語言,刻畫了王子猷的獨(dú)特形象,表達(dá)了兄弟之間的深厚情誼?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)文言文的要求是:閱讀淺顯的文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?!度饲?/span>
2024-12-12 07:56
【摘要】兄弟情?(品源)輕輕的吉他聲伴我深深的思念出外去奮斗是否想念弟弟我嘈雜的蟲叫聲伴我綿綿的掛念在外當(dāng)兵的你是否煩惱過天氣(品潔)冷冷的空氣中有我無奈的寂寞人群中穿梭是否想念哥哥我凄清的夜風(fēng)里有顫抖的心情故鄉(xiāng)孤獨(dú)的你是否煩惱過天氣在那里可以尋到這份情只有你幫
2024-12-04 04:13
【摘要】人琴俱亡劉義慶一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握文中字詞含義2、理解本文的主旨3、體會(huì)深厚的兄弟情誼作者簡(jiǎn)介?劉義慶,彭城人,文學(xué)家。南朝宋武帝劉裕的侄兒,襲封臨川王,著書有《世說新語》?!妒勒f新語》是記載魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說。它的語言以精練、含蓄、雋永、傳神見長(zhǎng)。
【摘要】《人琴俱亡》課課清練習(xí)09年10月21日設(shè)計(jì)教師:肖聰一、文學(xué)常識(shí)填空1、《人琴俱亡》選自,作者是朝宋文學(xué)家。二、給加點(diǎn)的字注音1、俱病篤.()2、語時(shí)了.不悲()3、奔喪.()4
2024-12-09 09:34
【摘要】人琴俱亡·同步訓(xùn)練(對(duì)文言文知識(shí)的積累要把握好。反復(fù)朗讀、記憶。理解文章主旨是做題關(guān)鍵。正確理解句子含義是劃分的基礎(chǔ)。)1.《人琴俱亡》選自《________》,作者是________(朝代)的________家。2.解釋下列加粗字。(1)俱病篤(2)了不悲(3)都不哭
【摘要】期中古文復(fù)習(xí)—《人琴俱亡》練習(xí)擬卷人:顧愛春2021-11-15班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一.給加點(diǎn)字注音。(5分)子猷.病篤.索輿.
2024-12-09 03:10
【摘要】詩人領(lǐng)袖詩人領(lǐng)袖誦讀欣賞《詩人領(lǐng)袖》?教學(xué)目標(biāo)?一、理解毛澤東具有典型詩人氣質(zhì)的領(lǐng)袖形象?二、理解本詩角度的新穎、欣賞比喻的精當(dāng)?教學(xué)難點(diǎn)?把握毛澤東具有詩人氣質(zhì)的領(lǐng)袖身份理解全詩作者簡(jiǎn)介:?任先青:1943年10月10日出生,
2024-12-12 12:32
【摘要】聞詠?萬里長(zhǎng)城萬里長(zhǎng),長(zhǎng)城外面是故鄉(xiāng)高梁肥,大豆香,遍地黃金少災(zāi)殃自從大難平地起,奸淫擄掠苦難當(dāng)苦難當(dāng)奔他方,骨肉流散父母喪?沒齒難忘仇和恨.日夜只想回故鄉(xiāng)大家拼命打回去,哪怕賊擄逞豪強(qiáng)萬里長(zhǎng)城萬里長(zhǎng).長(zhǎng)城外面是故鄉(xiāng)
2024-12-04 04:12
【摘要】泊秦淮杜牧走近作者古詩欣賞煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。本詩主題:作者借古諷今,抨擊了那些沉迷酒色、不理朝政的上層人物,表達(dá)了詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)懷和憂憤。煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。寫景——夜景交代時(shí)間、地點(diǎn)“近酒
【摘要】總課題至愛親情總課時(shí)1第1課時(shí)課題人琴俱亡課型新授教學(xué)目標(biāo)1、掌握常見文言實(shí)詞、文言虛詞。2、理解深厚的兄弟情誼。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容備課札記教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)方式
【摘要】最后一課都德最后一課(法)都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變(心理)(外貌、語言和行動(dòng))亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課(法)都德小弗朗士
【摘要】生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中不是缺乏愛,而是缺乏感受愛的心靈。黃飛學(xué)習(xí)目標(biāo):1、反復(fù)朗讀課文,感受母親對(duì)兒子的至愛之情。2、概括小說的內(nèi)容,抓住關(guān)鍵詞語,揣摩人物的心理,有感情的朗讀。3、感受到真愛無處不在,培養(yǎng)愛我家庭、愛我社會(huì)的人生觀。整體概括用一句最簡(jiǎn)潔的話說說這個(gè)故事。
【摘要】一生無數(shù)頭銜,唯獨(dú)喜歡“教授”這一稱號(hào)。一生精通英、德、印等多種語言,唯獨(dú)熱愛著祖國的文字。出生山東清平縣,家境也十分清貧,唯獨(dú)滿腹詩書之足。就讀清華,博得“四劍客”之一的美譽(yù)。留學(xué)德國,二戰(zhàn)的烽煙造就他成為東方語言大師。回歸祖國,執(zhí)教北大。
2024-11-23 03:16
【摘要】棗核蕭乾學(xué)習(xí)目標(biāo):一、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情,增強(qiáng)熱愛自己民族的感情。二、了解作者選用細(xì)小的生活材料,曲折地表達(dá)中心思想的方法。三、體會(huì)詞語的準(zhǔn)確性。蕭乾(1910-1999),出生在一個(gè)漢化了的蒙族貧民家庭,當(dāng)代著名作家、翻譯家、記者。蹊蹺(
2024-11-23 10:01