【正文】 。③600字以上。：邁過那道坎：我心目中的良師：走一步，再走一步：我與困難的親密接觸要求：①文體自選（詩歌除外）、規(guī)范。請從三人中任選一位對這一點(diǎn)進(jìn)行解釋。（二）名著閱讀（5分）閱讀了《名人傳》，依據(jù)你的閱讀積累回答23～.《名人傳》作者羅曼?羅蘭的，本書分為三部傳記，分別是《貝多芬傳》、。21.（1分）砍殺、攻打。請寫一句相對完整的與戰(zhàn)爭有關(guān)的古詩（詞）；并列舉一部課外閱讀過的以戰(zhàn)爭為題材的小說或一場戰(zhàn)役?！胺ァ弊忠才c戰(zhàn)爭有關(guān)，請你推斷它的字義：。21.【妙解漢字】“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。（3分），富有音律美和節(jié)奏感，如同動(dòng)人的音樂；由此聯(lián)想到古典文學(xué)秋蟲的意象，具有文學(xué)的抒情美，令人回味；在秋蟲的吟唱中，或邀友品茶，或倚燈夜讀，這種詩意的生活令作者的內(nèi)心寧靜、溫暖而美妙。生動(dòng)形象地寫出了各種蟲聲此起彼伏、優(yōu)美動(dòng)聽，表現(xiàn)了作者對秋之天籟的迷戀和陶醉。（6分），為下文寫作者的感受進(jìn)行鋪墊，同時(shí)豐富了文章的意蘊(yùn)。（4分）分不清哪是蟋蟀，哪是螞蚱，哪是蟈蟈??有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風(fēng)笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個(gè)不停。（選自《散文》2011年第2期，有刪改）《詩經(jīng)》中的詩句，在文中有何作用？請簡要概括。”通常，在這樣的細(xì)小音韻中，沏一杯滾燙的茶，捧一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲們在吟唱。我鐘情秋天的蟲聲，還因?yàn)樗鼈冏V在大自然的音符，更能令我內(nèi)心充滿寧靜。她的臉上閃過一絲羞澀笑意，又繼續(xù)唱：“聽說下?lián)P州正中我心頭，打一個(gè)包袱跟上你就走……”她有沒有和她的二牛哥下?lián)P州，我沒有問。其中一個(gè)唱著唱著，卻突然靜默下來，我發(fā)現(xiàn)她眼里有淚花閃爍。他們都是鄉(xiāng)下來的保姆，夜晚得閑，唱一些做姑娘時(shí)的俚曲消磨時(shí)間。有時(shí)覺得，塵世蕭瑟的秋里，因了蟲音而生動(dòng)起來。當(dāng)時(shí)頭頂上有金黃的秋月，田野里有成熟的莊稼，草棚里有醒著的我，我們都是蟲們肅穆的聽眾。嬸嬸略有睡意，讓我注意有無田鼠野獾出來偷食。紅薯、山藥、玉米的藤蔓黑黝黝的，靜靜地伏在野地里。幼時(shí)在鄉(xiāng)下，跟著嬸嬸到田野里守秋。這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，極富文學(xué)里的抒情美，如葉圣陶所言，蟲聲會(huì)引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界，讓人回味有加。她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而去；她俯首聆聽，草叢里秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲?！鞍嗽略谟睿旁略趹?，十月蟋蟀入我床下”，《詩經(jīng)》里描述了季節(jié)的轉(zhuǎn)變。我覺得，這四種聲音里，春的鳥聲和夏的蟬聲過于激烈，浮躁張揚(yáng)了些，冬的雪聲又過于清寂，單調(diào)孤寒了些。“燈下草蟲鳴”，想著這幾個(gè)字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心里更是溫暖得很。（2分）四、課外現(xiàn)代文閱讀（16分）閱讀《清秋書簡》，回答17～20題。（2分）__________________________________________________14.（1）穩(wěn)固（2）像這樣（2分），作為庭院中的觀賞物。（3分）故君子人多樹之，為庭實(shí)焉。⑥砥礪：磨煉。④體道：包含仁德。②建：樹立。夫如是，故君子人多樹之，為庭實(shí)焉。（2分）三、課外文言文閱讀（7分）閱讀下面文言文，完成14～16題。蘇軾的。(李賀《雁門太守行》)（6），病樹前頭萬木春。（晏殊《浣溪沙》）（4），云生結(jié)海樓。（6分）（1）浮光躍金，______，漁歌互答，此樂何極!（范仲淹《岳陽樓記》）（2）子日:“歲寒。二、古詩文默寫。2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷（六）語文試卷第Ⅱ卷（非選擇題共91分）注意事項(xiàng)：“答題卡”上。一個(gè)“守”字，既說明安陵君寧“守”不“易”是崇仰先王、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的反映，又表明安陵國并無擴(kuò)張之意，倒有御敵之心。C．唐雄強(qiáng)調(diào)安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。B．“否，非若是也。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。”與上文的“你就在此地，不要走動(dòng)”相呼應(yīng)，表現(xiàn)父親對社會(huì)世態(tài)的不滿和無奈。C．“我走了，到那邊來信！”樸素的話語中飽含了父親對兒子遠(yuǎn)行的牽掛之情。B．于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。8．對下邊句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 D，他不肯，只好讓他去。C．因“我”與父親告別，感情悲傷，使“我”只能從“背影”中，默默地向父親表達(dá)懷念祝福之情。B．因?yàn)椤氨秤啊笔歉赣H在特定環(huán)境中的特殊形象。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。怕他看見，也怕別人看見。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。閱讀《背影》選段，回答7～8題。，原馳蠟象，欲與天公試比高。，我來了，我來了就不再回去／當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂地安息?！多l(xiāng)愁》這首詩中表現(xiàn)時(shí)間的詞語有：小時(shí)候、長大后、后來啊、而現(xiàn)在。，選擇語言最恰當(dāng)，得體的話語C【情景】小明與父母出去吃飯，飯后醉酒的父親執(zhí)意要開車回家，你要?jiǎng)裾f父親，應(yīng)該說！你又沒有責(zé)任心吶，你想讓我們?nèi)叶汲鲕嚨渾幔?，酒后駕車你不怕被警察扣分嗎？，酒后駕車，是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，請您要為自己和他人著想，別開了，好嗎？，你喝成這德行還開車，你上馬路上成心給人家交警送錢去呀！6．下面對詩歌的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。C誰也不能否認(rèn)，在2012 年央視春晚上魔術(shù)師劉謙的精彩表演沒有得到大家的贊賞。．．．．4．下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是B ．．．．，參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的有我們學(xué)校的師生將近800 多人。．．．．，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。．．，社會(huì)滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。ng)棧(zh224。n)默戛然而止(ji225。)．．．(1236。)星宿(xi249。)恪盡職守(g226。一、（本大題共11個(gè)小題，1～4每題2分，5～11每題3分，共29分）、注音完全正確的一項(xiàng)是D(j237。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。要求：①請?jiān)凇拔⑿Α薄ⅰ案卸鳌?、“承?dān)責(zé)任”三個(gè)詞中選擇一個(gè)詞填入題目中的空格使題目完整。（2分）四、寫作（50分）22．歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長大了許多，學(xué)會(huì)了許多。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。（2分）簡子由此能附趙邑而懷晉人。②③17．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。②鄂鄂：直言的樣子?！焙喿佑纱四芨节w邑而懷晉人。吾聞千羊之皮不如一狐之腋。大夫請罪。（2分）今子欲以子之梁國而嚇我邪？16．這則故事諷刺的是哪一類人？從中你明白了什么道理？（3分）（二）趙簡子納諫（7分）趙簡子①有臣曰周舍，好直諫。于是鴟得腐鼠，鹓雛過之，仰而視之日：?嚇!?今子欲以子之梁國而嚇我邪?”14．解釋下面加點(diǎn)的詞?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜?！边@句話應(yīng)該怎樣理解？（3分），談?wù)勎覀冎袑W(xué)生在成長的道路上，應(yīng)怎樣才能做到作者所極力主張的“自知之明”？（3分）三、古詩文閱讀（19分）（一）惠子相梁（8分）惠子相梁，莊子往見之。所以，如果既然知道自己“我行，我能行”，就千萬別壓抑自己，不妨學(xué)學(xué)阿基米德的豪氣干云：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”總之一句話，“人貴有自知之明”，不是用來泄氣的，而是用來鼓勁的。從韓信到翟志剛，他們的自知之明，都非常有效地幫助自己勇于挑戰(zhàn)，超越自我，發(fā)揮特長，挖掘潛能，自知之明成了他們走向成功的助推器。也從另一方面印證了翟志剛的“自知者明”。他的自知之明，就是對自己的技術(shù)水平高度自信，對自己的心理穩(wěn)定能力充分肯定，對自己的身體素質(zhì)了如指掌，對自己面對特殊情況的應(yīng)變能力心中有數(shù)。他的自知之明，就是對自己的水平和潛質(zhì)的充分認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定自信。與其說他是狂妄自大，不如說他是在充分了解自己的實(shí)力和水平前提下的一種科學(xué)預(yù)期。這也是對自己能力和長項(xiàng)有自知之明的表現(xiàn)，干別的咱未必行，要論寫詩，舍我其誰？事實(shí)也正是如此，李白的詩歌成就，使他成為浪漫主義詩歌的高峰，怎么評判都不夸張，所以后人稱他為“詩仙”，盛唐氣象的代表。韓信就是有自知之明的典型，他對自己的能力了如指掌并充滿自信?！焙髞砭土粝乱痪涑烧Z：韓信點(diǎn)兵，多多益善?！妒酚浕搓幒盍袀鳌酚浟艘欢雾n信與劉邦的對話，劉邦問曰：“我能帶多少兵？”韓信曰：“陛下不過能帶十萬。因而，一說到自知之明，人們就會(huì)很容易想起紙上談兵的趙括，志大才疏的馬謖，色厲內(nèi)荏的袁紹，好大喜功的符堅(jiān)。實(shí)際生活中人們在日常運(yùn)用這句名言時(shí)，往往強(qiáng)調(diào)的是人要認(rèn)識(shí)自己的短處、缺點(diǎn)、局限。自知之明，就是對自己非常了解，了然于心。（3分）（二）“自知之明”另說人貴有自知之明。（3分）我說：___________________________________________________________。（3分）男孩漲紅了臉，默不作聲，頭也耷拉著，像個(gè)被擰折了腰的向日葵。那天晚上，我特意到超市買了兩大罐蜂蜜，還有一些文具，但我并沒有直接給他，而是借著月色，我把男孩約到了操場上……那晚，男孩說了一段足以讓我銘記一生的話，他說，媽媽告訴他，一個(gè)心里裝著蜂蜜的人，在青春的路上是永遠(yuǎn)不會(huì)犯困的，他會(huì)甜蜜地走過苦澀！5．試用簡練的語言概括文章敘寫了一件什么事情。男孩六歲時(shí)，母親就離他而去了，他的母親是村里唯一的高中生，向來就對他要求得十分嚴(yán)格，即使是在病重的時(shí)候，也沒有忘記監(jiān)督兒子學(xué)習(xí)，他的家里很窮困，男孩自幼連一整罐蜂蜜都沒見過，他又愛吃甜品，母親就用買藥的錢給他買了一罐蜂蜜，困的時(shí)候，母親就會(huì)用小刷子刷在他的手上一刷，供他吮吸，這樣，他就不會(huì)犯困了，后來，這一招屢試不爽，再后來，條件反射似的，即使不抹蜂蜜，只要吮吸一下手指，他也就不困了。那天放學(xué)就已經(jīng)將近六點(diǎn)了，我正在收拾教具時(shí)，我所授課的那個(gè)班的班長敲開了我辦公室的門，看到就我一人在，他就仔細(xì)地給我說起了那個(gè)吮手指的男孩的家境。緊接著，下課鈴響了，我順勢走出了教室。男孩禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他抬頭的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的眼角溢滿了淚水。男孩的頭俯得更低了，仿佛要躲進(jìn)那件掉了只紐扣的衣衫里。臺(tái)下也一陣哄笑。我一直很納悶，偌大一個(gè)男孩了，竟然還會(huì)做出這么幼稚的舉動(dòng)，這次，我決計(jì)給他點(diǎn)顏色看看，要不然，這幫“淘孩子”肯定以為我這個(gè)新來的老師沒脾氣。我推薦______________之旅，理由是：________________________________。（3）活動(dòng)三：推