【正文】 德育工作總結(jié)。五月份：慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育；舉行法律、交通、防水、防火等知識講座，進行安全教育；評選勞動之星。四月份：參加愛國主義教育讀書活動。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生放學(xué)路隊秩序。開學(xué)典禮。繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)?！白x書節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。高度重視安全教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。關(guān)愛后進生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學(xué)生的主題教育。抓好宣傳陣地建設(shè)。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。班級文化建設(shè)的精細(xì)化。少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。德育工作安排三月份：雷鋒精神教育月“八禮四儀”啟動儀式及系列活動政教處、團委（1）儀表之禮（2）行走之禮“學(xué)雷鋒”月系列活動政教處、團委班級文化推進系列活動政教處“播種美麗青春，樹立綠色慶中”系列活動政教處、團委安全疏散演練吳炳華、蔣明班主任例會政教處 四月份：革命傳統(tǒng)教育月“清明節(jié)”主題系列活動政教處、團委“八禮四儀”系列活動政教處、團委（1）“八禮四儀”知識競賽（2）手抄報比賽學(xué)生心理健康宣傳月吳炳華、陳榮中、蔣明推薦評選市、縣級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體校長室、政教處班主任例會政教處 五月份：民族精神教育月“14歲青春禮”儀式活動政教處、團委“八禮四儀”系列活動（演講比賽）政教處、團委 3安全教育講座吳炳華、蔣明學(xué)生安全逃生演練吳炳華、蔣明班主任例會政教處 六月份：理想前途教育月慶“六一”文藝匯演校長室、政教處加強九年級學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好中考沖刺精神激勵吳炳華、陳榮中、蔣明各年級綜合素質(zhì)考評校長室、政教處、班主任優(yōu)秀班主任、班級組織考評校長室、政教處“美德少年”評選系列活動校長室、政教處推薦縣級縣級德育工作者校長室“八禮四儀”總結(jié)評比政教處、團委班主任工作經(jīng)驗介紹政教處、班主任安排暑期綜合實踐活動政教處2015年3月第五篇：2017春德育工作計劃2017春德育工作計劃新店四小新店四小2017春德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：我校德育工作將以鄉(xiāng)中心校德育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合本校實際，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。此外，繼續(xù)鞏固學(xué)校在誠信考場、勵志感恩、文明禮儀、班務(wù)管理等德育特色教育的成果。(3)加強班級文化，規(guī)范教室布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進、富有個性的育人氛圍。(1)加強對校廣播站，板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。打造高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才華的舞臺。(4)對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，有效幫助學(xué)生解除心理障礙。(2)各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，本學(xué)期將組織心理教育公開課活動，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評選。加強心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進頭腦，德育目標(biāo)進教案，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。(6)全面開展“德育導(dǎo)師制”活動，將學(xué)校的德育目標(biāo)、任務(wù)從班主任中分解到任課教師身上，通過任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時，進一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵的方向發(fā)展。(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓(xùn)、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德