警示教育活動(dòng)體會(huì)(正稿)[五篇范文](參考版)
2024-11-04 12:35本頁(yè)面
【正文】 。警示教育演出中留給我印象最深刻的，是服刑人員悔恨的淚水，因?yàn)榉缸?，他們不能在生病的父母床前盡孝；因?yàn)榉缸?，他們不能從事自己喜?ài)的工作；因?yàn)榉缸?，他們不能伴隨孩子的成長(zhǎng)。幾位服刑人員“早知今日，何必當(dāng)初”的懺悔警示我們要引以為戒，不要觸及雷池，在原則問(wèn)題上決不能給自己開(kāi)綠燈，必須態(tài)度鮮明，拒腐敗于千里之外。人生短短幾十年，成功、失敗，歡喜、苦悶，時(shí)時(shí)伴隨我們，要勇于承擔(dān)責(zé)任、承受壓力，用我們辛勤的勞動(dòng)去贏得幸福的生活，用我們善良的心靈去呵護(hù)人生的親情和美好的友誼。在“知法”的基礎(chǔ)上，謹(jǐn)慎行使自身權(quán)力，依法、依規(guī)章辦事，做一名遵紀(jì)守法的合格公民。通過(guò)觀(guān)看在押犯人的警示演出，得知有的人入獄前也曾是單位的拔尖人才、先進(jìn)工作者，因?yàn)榉潘蓪?duì)自己的要求，貪欲膨脹、濫用職權(quán)、違反法紀(jì)而鋃鐺入獄。第五篇：警示教育體會(huì)參加警示教育心得體會(huì)通過(guò)參加單位組織的參觀(guān)監(jiān)獄警示教育活動(dòng),身臨其境感受了高墻內(nèi)服刑人員的改造生活，同時(shí)服刑人員的犯罪經(jīng)歷和痛徹心扉的悔過(guò)之情深深震撼了我的心靈。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。這是因?yàn)榻陙?lái)社會(huì)風(fēng)氣比較差,全民道德素質(zhì)下滑,有的教師打麻將賭搏不務(wù)正業(yè)..產(chǎn)生了一系列學(xué)校過(guò)去基本不存在的問(wèn)題，如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降；許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門(mén)課也沒(méi)有了信心，你這門(mén)課還怎么教。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常的重要的。我自己在較年輕時(shí)，火氣很旺，也常訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，將其拖出教室的事還必須也屢見(jiàn)不鮮，隨著教齡的增加，對(duì)學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會(huì)“訓(xùn)”學(xué)生幾句話(huà)，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)“訓(xùn)”他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)：是只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn)。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。解放前學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為課本知識(shí)枯燥無(wú)味不愿學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)和歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)，宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)。后來(lái)其中的一位同學(xué)考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，常來(lái)信表示感謝老師對(duì)他的幫助教育，使他避免了重大的錯(cuò)誤。事后，這兩個(gè)同學(xué)找我要我收回批評(píng)意見(jiàn)，我即請(qǐng)他們到宿舍和他們作了一次長(zhǎng)談，把自己在的經(jīng)歷過(guò)程和感受告訴他們。有些學(xué)生受社會(huì)上的厭學(xué)風(fēng)影響，不愿好好學(xué)習(xí)，整天在校外給學(xué)校找麻煩鬧事。二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。確實(shí)是談不上忠于教育事業(yè)，更談不上愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)幾年的教育工作，我逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的小學(xué)生健康成長(zhǎng)起來(lái)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，逐步地感到工作是很有意義的。在幾年的教學(xué)生涯中，我的思想也是在不斷的變化的。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己六年來(lái)的教育工作生涯，作如下剖析：一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。越是職位高權(quán)力
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1