科技教育工作總結(jié)[大全5篇](參考版)
2024-11-04 12:25本頁面
【正文】 。本著從實際出發(fā)，力爭為當?shù)亟?jīng)濟和社會服務，面向全體中小學生的宗旨，通過組織科技類活動和課外、校外興趣小組活動，培養(yǎng)他們的觀察、思考、操作和發(fā)明創(chuàng)造能力。三年級、四年級、五年級引領學生走向大自然愉悅了身心，拓寬視野。開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規(guī)工作，精心組織科技活動，讓學生在豐富多彩的活動中才能成長。學生在“金鑰匙”科 學知識競賽中獲取豐富的科學知識，為開展科技創(chuàng)新活動奠定知識基礎。學校利用學校走廊的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，科普宣傳活動，達到普及科技知識的目的。（2）富有特色的科普讀書活動。以先進教育理念，引領科技教育躍上臺階（1）多次多彩的科技活動建立了科技活動基地學校創(chuàng)設利用自然實驗室建立了科技活動基地，開設科學制作室，布置科普畫廊，利用校園網(wǎng)絡在網(wǎng)上開辟“學生科學小論文展示區(qū)”、“科技迷信箱”、“ 生態(tài)科學和園藝科學”等欄目的開設，形成了良好的校園科普氛圍。對于各年級 科技模型活動的內(nèi)容、活動形式的設計安排，我們遵循了循序漸進的原則，由淺入深、由易到難、由書本到實踐、“螺旋上升”地進行教學。為切實提高科技教育活動的質(zhì)量，發(fā)揮課堂主陣地作用，達到最佳的育人效果，學校將科技教育納入整體教學計劃，將學科與活動課程相結(jié)合，開足上好科技類課程。開展以“新世紀——我們與科技同行”、“科技、實踐、創(chuàng)新”等活動主題為內(nèi)容的豐富多彩、形式多樣的科普活動。健全青少年科普教育工作的管理體制，建設一支事業(yè)心強，業(yè)務精，熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保青少年科普教育工作有序，有效實施。以素質(zhì)教育的理 論為依據(jù)，根據(jù)本校、本地的實際情況，積極開展豐富多彩的科技、形式多樣的科普活動以及科技創(chuàng)新活動，開發(fā)了學生的潛能，推動素質(zhì)教育的全面開展,凸顯學校的科技特色。全面規(guī)劃科技教育，并提出以學生發(fā)展為本，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育的新思路，并貫穿于科普教育的全過程，著眼與培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，努力提高青少年的科學素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng)新人才。小學階段開展科技教育活動，通過學習科學基礎知識和參與科技活動，使學生掌握科學技能，初步理解領會科學的方法論，提高他們觀察、思考、創(chuàng)造和實踐等能力，從而促進學生德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面提高。第五篇：科技教育工作總結(jié)東勝街20112012小學科技教育總結(jié)東勝街小學地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，接收大量農(nóng)村孩子就讀，這些學生對科技知識有著強烈渴求，我校站在時代的高度，以對這些學生高度負責態(tài)度，審時度勢，認識到從科技教育入手對少年兒童從小進行科學啟蒙教育,基礎教育是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面提高學生素質(zhì)，是實施素質(zhì)教育主動適應社會發(fā)展的迫切要求和重要舉措。2012市級科技教育先進集體承辦2012年全市科學工作室建設研討會承辦2012年“科學家進校園田如森專場”現(xiàn)場會近三年中我?？萍碱惐荣惈@全國獎4人次，市級獎11項其他科技模型，機器人競賽，信息技術(shù)競賽，學生科學小論文等獲獎項一百多人次。2012年學生論文《誰帶我們看星星》獲重慶市科創(chuàng)賽一等獎。2012年NOC全國機器人越野賽國家級二等獎。同時教育主管部門也加大了對我?？萍继厣耐度耄Y源庫，校園網(wǎng)，科技器材等不斷的投入我校。制作成信息資源提交到市教育資源庫全市推廣，進一步將我校的特色校園，特色活動課程充分展示。學校的社區(qū)影響力是學校生存的根本，家長和社會更是學校發(fā)展的重要資源，暑期節(jié)約用紙科技活動就在社區(qū)的協(xié)助下幫助部分家庭有網(wǎng)絡的孩子來開展和進行，本期的各種活動我們也一邊進行，一邊撰寫稿件，所撰寫的特色校園建設，科技活動報道等多篇稿件先后刊登在重慶晚報，今日教育，區(qū)教育新聞上，相關(guān)的各級網(wǎng)站也都進行了報道。四、抓宣傳，促認識，積極彰顯校園特色在這學期的科技工作中我們認識到了宣傳的重要性，也加強了科技宣傳工作。我?？萍冀逃玫絽^(qū)委領導多次關(guān)心，面積3000平米的區(qū)級科技館設備全面配套到位，為片區(qū)青少年提供了一個科普學習的場館。田如森教
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