【正文】 更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：土地規(guī)劃論文，醫(yī)學(xué)論文發(fā)布，建筑論文范本1……基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的高職新型PBL課堂教學(xué)模型效果研究 2……《語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)法》 3……高中生化學(xué)預(yù)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 4……中學(xué)信息技術(shù)實(shí)踐教學(xué)論文 5……淺談高中數(shù)學(xué)如何聽(tīng)課 6……初中英語(yǔ)作業(yè)布置的科學(xué)性探究7……病理生理學(xué)教學(xué)中“以學(xué)生為中心”理念的實(shí)施與思考 8……TBL與形成性評(píng)價(jià)結(jié)合在病理生理教學(xué)中的應(yīng)用1/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！9……嘗試教學(xué)法對(duì)我國(guó)教學(xué)產(chǎn)生的影響10……PBL+LBL教學(xué)法在全科醫(yī)學(xué)概論課程中的應(yīng)用效果研究 11……基于 ESP 需求分析的高校法律英語(yǔ)教學(xué)模式研究 12……對(duì)實(shí)現(xiàn)地理高效課堂的探索13……以PBL教學(xué)法為突破口培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力——植物學(xué)教學(xué)方法改革與實(shí)踐 14……自學(xué)導(dǎo)航引領(lǐng)活動(dòng)教學(xué)的策略15……啟發(fā)式教學(xué)方法在內(nèi)分泌科見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用分析 16……對(duì)構(gòu)建電大遠(yuǎn)程教育“雙階”混合型教學(xué)模式的思考 17……語(yǔ)文教學(xué):不能被學(xué)案捆住手腳18……以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法和以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法在中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考19……小組教學(xué)在康復(fù)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究 20……巧借化學(xué)作文培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)反思能力21……為新生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)課程的探索——“自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐初步”教學(xué)案例 22……“先學(xué)后教” 教學(xué)模式的理念與實(shí)施條件 [J] 23……會(huì)計(jì)教學(xué)中研究式教學(xué)模式體系構(gòu)建及其運(yùn)用 24……“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)下的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式25……會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)審計(jì)課程教學(xué)改革的理念思考與實(shí)踐探索 26……語(yǔ)文教學(xué)中“預(yù)習(xí)教學(xué)法”的有效嘗試 27……從案例看地理探究式教學(xué)28……計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的核心任務(wù)是計(jì)算思維能力的培養(yǎng) [J] 29……關(guān)于高職思想政治理論課合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式2/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！30……對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)與素質(zhì)教育的探討31……“仙人”指路,俯拾蓮花——如何在“四段七環(huán)”課堂教學(xué)中有效指導(dǎo)自學(xué) 32……虛擬高頻電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)研究 33……法律碩士教育制度的改革與發(fā)展 34……內(nèi)科學(xué)精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè) 35……關(guān)于病理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的幾點(diǎn)思考36……建立科學(xué)的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力——微生物學(xué)教學(xué)方法改革與實(shí)踐 37……“氫氣的制備與應(yīng)用”復(fù)習(xí)課的四步教學(xué)法 38……以問(wèn)題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 39……英語(yǔ)閱讀課中教師和學(xué)生的角色關(guān)系40……在多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法及措施 41……使用互聯(lián)網(wǎng)資源開(kāi)展理論聯(lián)系實(shí)際的雙語(yǔ)教學(xué) 42……提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考與實(shí)踐43……“以問(wèn)題為基礎(chǔ)”的學(xué)習(xí)模式在水泥工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 44……新課程有效教學(xué)方法初探——培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)策略 45……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革46……多元化培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力——大學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)意系列:多層面投入型英語(yǔ)教學(xué)方式47……麗水學(xué)院精品課程48……關(guān)于法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的課堂內(nèi)探索 49……中學(xué)生化學(xué)自學(xué)能力現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 50……成人學(xué)歷教育課程教學(xué)改革初探3/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！51……優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式提高自主學(xué)習(xí)能力一個(gè)英語(yǔ)WebQuest教學(xué)單元的設(shè)計(jì) 52……對(duì)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 53……初探會(huì)計(jì)案例教學(xué)54……“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用 55……“辦公自動(dòng)化”課程改革小議 56……“魚(yú)、漁”教法在語(yǔ)文教改中的嘗試 57……如何培養(yǎng)高職生的自學(xué)能力58……學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——七年級(jí)語(yǔ)文單元自主學(xué)習(xí)一覽表簡(jiǎn)述 59……護(hù)理高職班健康教育學(xué)病例討論教學(xué)法探討 60……優(yōu)化教學(xué)方法 培養(yǎng)自學(xué)能力61……護(hù)理教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng) 62……新教材新教法:雙向問(wèn)題式語(yǔ)文教學(xué)模式 63……創(chuàng)新學(xué)習(xí)與學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng) 64……激活小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)三要素65……在“問(wèn)題解決”情境中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 66……借鑒交際法改革博士生英語(yǔ)精讀課的嘗試 67……抓好語(yǔ)文閱讀教學(xué) 培養(yǎng)各種閱讀能力 68……談?wù)n堂教學(xué)方式的優(yōu)化 69……高等學(xué)校課堂教學(xué)方法改革淺議 70……改革課堂教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力 71……自學(xué)討論講解式免疫學(xué)教學(xué)方法的探討 72……初中物理“演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生做”的嘗試4/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！73……學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)方法 74……談創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 75……加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)習(xí)物理積極性 76……小學(xué)閱讀教學(xué)中“分段教學(xué)”的思考77……提倡自學(xué)為主 注重能力培養(yǎng)──對(duì)我國(guó)理工科大學(xué)教學(xué)方式的探討 78……“開(kāi)放式”體育教學(xué)的效果分析 79……啟發(fā)式教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐 80……學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)81……偏心壓縮可靠性計(jì)算的教學(xué)探索 82……運(yùn)用反饋導(dǎo)讀法 培養(yǎng)中差生的自學(xué)能力 83……培養(yǎng)自學(xué)能力的三步曲教學(xué)法 84……在職培訓(xùn)要因材施教85……論工科大學(xué)的教學(xué)模式——談學(xué)導(dǎo)式教學(xué) 86……試論電大學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng) 87……略論高校圖書(shū)館利用教育 88……用卡片指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀89……以學(xué)生自學(xué)為主,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式 90……電化教學(xué)在地理課堂教學(xué)改革中的作用 91……美術(shù)課中的自學(xué)92……改革教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力 93……培養(yǎng)學(xué)生思維能力的一些認(rèn)識(shí) 94……當(dāng)代課堂的探索5/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！95……6課型單元教學(xué)法96……改革教學(xué)方法加強(qiáng)自學(xué)能力培養(yǎng)97……把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力作為教改的出發(fā)點(diǎn)——淺談?wù)握n教學(xué)方法的改革 98……培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的嘗試 99……從培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力談教學(xué)改革 100……高中數(shù)學(xué)兩種教學(xué)方式的效果比較6/6第五篇：貞豐縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)情境教學(xué)高中化學(xué)論文選題題目云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！貞豐縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)情境教學(xué)