【正文】 在詢問“最不喜歡的學(xué)科”的問題時，9門主要課程除歷史外每門課或多或少都有被同學(xué)們投了票，其排在前三位的是政治（16票）、地理（13票）和英語（12票），投語文的只有一票，這與有的書上說的語文是最不受學(xué)生歡迎的學(xué)科，有著較大的差別。有66位同學(xué)認為語文是“重要的學(xué)科”，約占總票數(shù)的96％，認為是“比較重要的學(xué)科”的有2人，只有1名同學(xué)認為語文是“讓人頭疼的學(xué)科。共發(fā)放69份問卷，實收69份。男生40人，女生29人。此次調(diào)查的方法主要是無記名問卷調(diào)查，在征得實習(xí)所在班級班主任和語文老師的同意后，利用課休的時間對同學(xué)們進行了調(diào)查。七年級（5）班為普通班級，同學(xué)們剛剛進入高中才一個多月的時間，還沒有很好的適應(yīng)高中繁忙的生活節(jié)奏。20xx年x月漢語言文學(xué)實習(xí)報告11一、導(dǎo)言：溫宿縣二中為溫宿縣唯一一所漢語言中學(xué)，文科優(yōu)勢明顯，教學(xué)質(zhì)量上乘。通過這將近一個月實習(xí)，我感覺嘗到了許多書本上沒有的東西，感覺到理論跟實踐之間確實存在很大的距離，實習(xí)的指導(dǎo)老師對我提出了許多中肯的建議，我都一一接受，因為我知道這些建議是他們工作多年總結(jié)出的經(jīng)驗，精華，甚至是多年心血凝成的結(jié)晶，我深知這是一筆寶貴的財富，他們毫無保留的提出，這是對我的鞭策、鼓勵，因此我會好好地接受、吸取。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時也能讓老師更清楚孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。五、實習(xí)體會教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學(xué)習(xí)的過程。首先我感覺應(yīng)提前了解學(xué)生現(xiàn)有知識水平，理解能力，以便更好地把握授課的深度，不能一開始就對授課內(nèi)容把握不清。3．講課。為了克服上課時緊張，我不斷進行試講，同時也了評案，作了充分的準備。在備課前，我認真了解了教材，并與指導(dǎo)老師的上課內(nèi)容相聯(lián)系。聽課以后我又仔細研究了新教材，教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上，所有這些都給我一個信息要大膽創(chuàng)新，不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。二、實習(xí)時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日三、實習(xí)地點：四、實習(xí)內(nèi)容：本次實習(xí)的主要內(nèi)容是課堂教學(xué)1．聽課。我知道“知識是永無止境的”。同時在實習(xí)過程中，也使我了解了老師的酸甜苦辣，更讓我了解了老師的偉大，并且在實習(xí)中認識到了自身的不足。比如沒有很好的進入角色，工作經(jīng)驗不足等，這些也是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步。所以在這個過程中我特別注重對后進生的工作。首先我從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益很多。于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們積極思考，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析能力和表達能力，這樣既充分活躍了課堂氣氛，又為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。所以在教學(xué)中應(yīng)采取以學(xué)生為主、教師為輔的教學(xué)方式，這樣可充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。那么對于實習(xí)期間該如何講課，我也有一些體會，首先是我應(yīng)更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認識水平，理解能力，以便能更好地把握授課的深度，不能一開始對授課內(nèi)容的重點就把握不清。其實，教師和學(xué)生本來就是矛盾的統(tǒng)一體，學(xué)生本身就對老師存有戒心，然而，孩子是純潔善良的，我在路上走的時候，有很多學(xué)生向我打招呼，他們是那樣活潑和天真。有人說教師干的是良心活，我看有道理，的確做教師不需太強的辦事能力，卻是極其精細的活。通過實習(xí)也使我三年的教學(xué)理論變成了教學(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。”在大學(xué)習(xí)的這三年來，我就以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己、超越自己。認為我全面完成了各項畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，實習(xí)時非常認真，并能嚴格遵守該校的勞動紀律，畢業(yè)實習(xí)效果很好，業(yè)務(wù)能力也非常強。只是粗略的作了自我介紹，但在往后的接觸中漸漸地記住了每個學(xué)生，以及部分學(xué)生的個性特征。實際上實習(xí)班主任是實習(xí)過程中一個最富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。在接下來的講課中，我改正了缺點，上課也沒有那么緊張了，也和學(xué)生達到了很好的配合，成功的完成了本節(jié)課的教學(xué)工作。在緊接下來的同一節(jié)內(nèi)容的課上，我放松心情，及時注意學(xué)生的反應(yīng)，改進了第一次課的不足。（3）講課：第一次登上了講臺，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學(xué)，可是課堂上還是出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等這些問題。在備課中，我還借鑒了王老師的“讀、說、寫一體化”教學(xué)和任老師的“課堂教學(xué)融入課外閱讀”試驗等。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進行試講。（2）備課：在備課前，我認真了解了教材，并與指導(dǎo)老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，其具體步驟如下：課堂教學(xué)：（1）聽課：怎樣才能上好第一節(jié)課呢？到底該如何教好這個班呢？我感到有很大壓力。20xx年5月8日至20xx年6月8日三、實習(xí)地點：四、實習(xí)過程：根據(jù)本科生實習(xí)評估要求采取了分散實習(xí)方式。漢語言文學(xué)實習(xí)報告9一、實習(xí)目的：安排我們教學(xué)實習(xí)的基本目的，就在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高我們的思想覺悟，以及觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。在打電話時，首先應(yīng)該禮貌的向?qū)Ψ絾柡?，并確認沒有撥錯號碼，接著闡述自己的事情，注意說話時要用普通話，吐字要清楚，聲音盡量適中，并且要時刻注意內(nèi)部保密工作。然后注意傾聽對方的講話，不能在對方說話的時候插嘴，以免打斷對方思路，造成不好的影響。會后主要是管理工作，包括收拾會場衛(wèi)生，處理各類會議文件（整理、銷毀、立卷）等等。我很榮幸的參與其中，擺椅子，印資料，做名牌等，交給我的每一項工作我都能保質(zhì)保量的完成。在實習(xí)期間，我們單位每周一開例會，布置會場的39。務(wù)集中，矛盾集中。但凡會議都具有如下特點：有時間限定。領(lǐng)導(dǎo)開會，忙前忙后會務(wù)工作也是辦公室工作的重要環(huán)節(jié)。其次就是收發(fā)文件，主要是把文件送至各部門領(lǐng)導(dǎo)，并負責(zé)接收、整理其他部門的來件。我常常坐到那里，一打就是三個小時，累的腰酸背疼，但是我可以肯定的是，我打字的速度有了明顯的提高。首先，你要有恒心有毅力地把長長的文件打完。錄入，簡單的說就是打字，把手寫的東西輸入電腦，保存成一份文件。我現(xiàn)在能辦的只限于收文、催辦和辦復(fù)環(huán)節(jié)。下面總結(jié)一下我的具體工作內(nèi)容：處理文件，考驗?zāi)托奈募幚?，是辦公室文秘的看家本事了，我進入辦公室后，也跟著同事們處理一些簡單的文件。三、實習(xí)內(nèi)容在為期兩周的實習(xí)中，我的主要工作是協(xié)助辦公室人員做好各項人事及日常工作。公司主要從事輸液、凍干、粉針、小水針、采血、中藥復(fù)方制劑用各類“華蘭”牌膠塞和軟袋接口三組件、塑瓶接口三組件、塑料輸液容器用聚異戊二烯橡膠墊片等的制造和銷售。漢語言文學(xué)實習(xí)報告8一、實習(xí)目的本次實習(xí)主要是為了積累工作經(jīng)驗，將課本中的理論付諸于實踐，增加我們在社會的競爭力。不僅如此，在實習(xí)過程中我體會很深的還有是與家長的溝通與，做為班主任，不可避免的要與家長溝通，所以我特別注重家訪與召開家長會的工作，這是我們老師與家長最直接最有效的工作方試了。六、實習(xí)體會通過本次實習(xí)，讓我深深的認識到教書育人是一個漫長而細心的工作，在教學(xué)中我們要比學(xué)生更多的多的知識，還不僅要具備漢語言專業(yè)的知識，還要有歷史、生物、地理、物理、化學(xué)等相關(guān)的一定知識。五、實習(xí)反饋對于我的本次實習(xí)，該校領(lǐng)導(dǎo)以及指導(dǎo)教師對我的評價還是比較高的。在工作中，我主要采用的是談話式與制度式雙重管理，對學(xué)生特別是對后進生與特殊生進行誠懇，真誠的談話，記憶最深的是一位基礎(chǔ)很差的同學(xué)，叫王海周，之前出現(xiàn)過逃學(xué)，不愛做作業(yè)等現(xiàn)象，對他，我特制定了一個提升計劃，與他一同學(xué)習(xí)，一同討論與解決不懂的問題，經(jīng)過兩周的努力，他對學(xué)習(xí)有一很大的興趣，考試也從之前的20多分提高到了50多分。最后是班主任工作。課后，指導(dǎo)老師針對我的上課情況評價說，整體上來說很好，只是與學(xué)生的配合還有點不足。再次是上課：第一次登上初中的講臺，心里有些緊張，但還是慢慢的39。其次是如何的備課，備課是一門學(xué)問很深的內(nèi)容，對教材的認識與分析，對班級的分析，對學(xué)生的分析都要綜合起來，所以我對教案進行了三次的修改，在教學(xué)中采用“引導(dǎo)式與啟發(fā)式教學(xué)”把課堂與實際生活相聯(lián)系。二、實習(xí)時間20xx年2月6日至20xx年3月9日(5周)三、實習(xí)地點：廣東省潮州市登塘鎮(zhèn)中盛實驗學(xué)校四、實習(xí)內(nèi)容在該學(xué)校實習(xí)期間，本人主要從以下兩個方面的內(nèi)容來開展實習(xí)：課程教學(xué)與班主任工作，以及學(xué)校后勤一些工作。漢語言文學(xué)實習(xí)報告7學(xué)生姓名：xxx學(xué)號：xxxxx專業(yè)：漢語言文學(xué)院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院實習(xí)批次：20xx年春一、實習(xí)目的經(jīng)過這幾年來的學(xué)習(xí)，我們終于到了實習(xí)的階段，實習(xí)是直接檢驗我們理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié)，也是提高自己專業(yè)知道與實際解決問題的能力，讓我們更具備實際的專業(yè)能力，把知識應(yīng)用到實踐中，也把知識轉(zhuǎn)化為了一定的社會效果。在實踐中不斷對自己所學(xué)的知識進行更新，進行補充。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)。通過這樣的實習(xí)經(jīng)歷來拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。七、總結(jié)陳詞“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。同時自己要主動動鍵盤寫稿。要多動手寫。要給自己定好位。實習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實習(xí)崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。參加社會實習(xí)的最終目的就是在社會適應(yīng)能力上有所提高。要多接觸不同的人，和不同的人打交道。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。六、實習(xí)體會從我第一次跟隨記者進行采訪到后來能夠獨立擔(dān)當采訪任務(wù)，令我體會頗深。由于報社不派車來接我，只好自己乘坐巴士回昆明。等待考生的是下午的數(shù)學(xué)科考試?？磥恚宋绻?jié)期間的高考，還是透出了幾分溫情。他要說自己會說……”王同學(xué)的父母和哥哥都站門口等候。這邊一個爸爸輕聲問左顧右盼的媽媽：“各看見我們家娃娃？”媽媽說：“沒有。沒有哭泣，也沒有歡呼。雨后的海口，空氣變得格外清新，家長們相互點頭，都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風(fēng)帶入考場，考出一個好成績。買好了白菜，我買好了魚……都放在冰箱里頭，你趕快回去做了，我在這里等著！”可是老爸似乎并不放心，在校門對面徘徊了幾遍，終于向家走去?？墒窃谛ｉT的家長撐起雨傘繼續(xù)等待。隨著考試開始，許多家長陸續(xù)回家，只有少數(shù)還留在校門外陪考。8：52，考場內(nèi)外都顯得十分安靜，一切井然有序的進行。另外一位媽媽麻利的翻著自己的拎包，忽然把兒子叫了回來，將手中的手表塞入兒子手中，并催促他快去。也不在意別人在說些什么，自己又在說些什么?！眱鹤訉Ω赣H說你：“回去吧，我自己曉得！”說著話匆匆奔入大門。其余非考試人員均不得入內(nèi)。公安、交警以及醫(yī)護人員均已抵達。并且主動采訪了幾位一直在云光中學(xué)門前守候的家長。早晨6點起床，早早趕到報社，因為已經(jīng)事先聯(lián)系，報社派車送我到?？阪?zhèn)云光中學(xué)。6月7日，考點監(jiān)控。我只得立馬回去趕稿子。由于道路不是很熟悉，加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車，到下午6時許我離開師大實驗中學(xué)，整個熟悉考場的時間已經(jīng)接近尾聲，五華區(qū)還有昆一中沒有到達。下午2：30許，到達了昆三十中，這是一個三校生考點，我重點了解了一下它的考場安排，安全醫(yī)護情況。即對昆明16個考點情況摸底。在綜合能力得到提升之后，也面臨了一項重要的采訪任務(wù)，這就是XX年年“高考進行時”系列報道。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交，于是先聯(lián)系了報社編輯，編輯說明天來不及發(fā)稿，只有后天發(fā)。大約9點半之后，終于結(jié)束了采訪工作。整個禮堂之中座無虛席，臺上臺下氣氛熱烈。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動，受到廣大工友和社會各界人士的關(guān)注。據(jù)活動組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團共同舉辦。由于不熟悉路線，加上中途轉(zhuǎn)車，到達福德社區(qū)的時候已經(jīng)是8點過半了。5月27日下午7時許，我在學(xué)校接到報社吳珊老師的電話，得知當晚8點昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪。在此及基礎(chǔ)上獨立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計劃大賽決出金獎》、《“為勞動者歌唱”》等新聞稿。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫，但由于缺乏實踐鍛煉，因此在寫作過程中，常常會采用抒情、議論等手法，此與新聞強調(diào)真實客觀的原則向左，受到了老師批評、指導(dǎo)。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。在報社學(xué)習(xí)觀摩了一段時間之后，4月26日，我接到第一個采訪任務(wù)，跟隨報社一位見習(xí)記者李德（南開大學(xué)XX年級畢業(yè)生）一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。哪些有價值的新聞他們做了，我們遺漏；哪些新聞他們沒有做，我們做了；哪些新聞，大家都做了，但又是哪家報紙做得好，好在什么地方。在實習(xí)之初，對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。五、實習(xí)情況本人于XX年年4月至6月在云南信息報社時政部參加了為期三個月的實習(xí)工作?！袄ッ魍屡f聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。因為從去年下半年與南方報業(yè)集團整合之后，全新改版到現(xiàn)在還不到一年時間，報社采用南方報業(yè)集團的管理模式進行改革。三、實習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、實地采訪并撰寫新聞稿件。漢語言文學(xué)實習(xí)報告6院 系： 專 業(yè)：級漢語言文學(xué)專業(yè)姓 名： 實習(xí)單位：《xx信息報》一、實習(xí)動機由于對新聞寫作、報刊編輯有較深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、