有關(guān)小學(xué)生感恩作文錦集優(yōu)秀范文五篇(參考版)
2024-11-04 07:52本頁(yè)面
【正文】 我愛(ài)母校，感謝母校！【家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)】夢(mèng)奇寫(xiě)的這篇感恩母校很真實(shí)，作為父母，我也特別放心夢(mèng)奇在校的生活，各方面我都非常的滿意！。因?yàn)槊看位丶叶紩?huì)讓我恐懼，會(huì)不會(huì)以后都不再會(huì)會(huì)老多看望?？砂嘀魅蜗翊饶敢粯拥年P(guān)懷一直溫暖著我，還有生活老師的悉心照料，對(duì)我的安慰，讓我慢慢的不再那么想家。知道他們要走，我拉著媽媽不放手，可最后還是被拉開(kāi)了。記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)在學(xué)校十多天才回家，有次在家我給媽媽爺爺奶奶說(shuō)好在上學(xué)期間要來(lái)學(xué)?？次?。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近的尾聲，雖然我是那么的不舍得，但是生活了六年的校園真的是難以割舍。那是因?yàn)槔蠋熥隽司牡膫湔n，所以每一節(jié)課都是精彩而完美的。每天都有八節(jié)課，為的是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)開(kāi)闊我們更廣的視野。雖然我很傷心，可誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢？我從幼兒園一直到現(xiàn)在都是在這個(gè)學(xué)校度過(guò)的，可是一想到這些我不禁頭涔涔而淚潸潸了。站在新的起點(diǎn)，面對(duì)新的考驗(yàn)，我們將把黨和人民的重托轉(zhuǎn)化為不竭的動(dòng)力，恪盡職守，負(fù)重拼搏，為建設(shè)和諧富裕新寧夏、與全國(guó)同步進(jìn)入全面小康社會(huì)而努力奮斗!第五篇：小學(xué)生優(yōu)秀抒情作文感恩母校寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手()之小學(xué)生優(yōu)秀抒情作文:感恩母校感恩母校六二班李夢(mèng)奇 輔導(dǎo)老師喬改玲母校，就像是我的父母，幫助我們，走向成功；母校，就像是大海里的大魚(yú)，那么我們就是小魚(yú)；母校，就像是肥料，讓我們茁壯成長(zhǎng)。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，始終做到清正廉潔，警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢廉潔自律防線，在任何情況下，都能穩(wěn)得住心神，守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋好我黨“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的無(wú)私為民情懷，向黨和人民交上一份滿意的答卷。清正廉明是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之基。與班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互尊重，相互補(bǔ)臺(tái)，相互支持，密切配合，做到目標(biāo)同向、工作同心、行動(dòng)同步。自覺(jué)遵守民主集中制原則，服從集體領(lǐng)導(dǎo)，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)集體和“一把手”的參謀助手，竭盡全力，主動(dòng)配合，努力做到履職不缺位、干事不越位、盡責(zé)不錯(cuò)位。三、維護(hù)大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。努力在常規(guī)工作上有新突破，在具體工作上有新舉措，在整體工作上有新成效。二、開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)苦干。把學(xué)習(xí)作為安身立命的根本、生生不息的追求、超越自我的境界，努力把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的水平，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、駕馭工作的能力，轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干、造福群眾的成果。借此機(jī)會(huì)，再次向各級(jí)組織，各位領(lǐng)導(dǎo)，以及為這次公選工作付出艱辛勞動(dòng)的公選辦公室的各位同志表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!新工作、新職位是榮譽(yù)，更是責(zé)任。競(jìng)爭(zhēng)性公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，是自治區(qū)黨委按照“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”原則選拔、培養(yǎng)、使用領(lǐng)導(dǎo)干部的重大舉措，作為這次公選活動(dòng)的親歷者、受益者，我們切身感受到了組織上對(duì)年輕干部的關(guān)懷、信任和厚愛(ài)，體驗(yàn)到了我區(qū)干部選拔工作的公開(kāi)、公正、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。不足之處在于內(nèi)容不夠具體。老師，我們一定不讓您失望的，在您的指導(dǎo)下，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)達(dá)您的?！比藗兂Ｕf(shuō)老師是“園丁”培育著祖國(guó)的“花朵，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實(shí)，無(wú)數(shù)事實(shí)也印證了這一點(diǎn)。每當(dāng)我遇到困難而想要退縮時(shí)，每當(dāng)我遇到挫折而落淚時(shí)，就會(huì)想起胡老師對(duì)我們說(shuō)的話：“別灰心，哪里跌倒就哪里站起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新再來(lái)。有一次，胡老師給我們講（時(shí)光老人和流浪漢）的故事，讓我明白了，光陰似箭，時(shí)間像流水一樣一去不回，不過(guò)只要你珍惜時(shí)間，一絲不茍地學(xué)習(xí)，你的明天 就會(huì)如繁花似錦美好。老師像一棵大樹(shù)一樣為我們遮蔭，不斷教我們講（西游記）、（三國(guó)演義）、（紅樓夢(mèng)）的故事。每當(dāng)我們吵鬧時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“大吵大鬧，成何體統(tǒng)，安靜。他給予我們豐富的知識(shí)?！本瓦@樣，我的計(jì)劃就這樣無(wú)奈而又溫馨地結(jié)束了，雖然過(guò)程不太順利，但那感恩的瞬間，我一定會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的?！芭?，還有這個(gè)，非常好吃，快吃，”就這樣，我吃了好多東西，我心想：“我要快點(diǎn)說(shuō)了，不然我會(huì)被撐死的
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