村委會信訪維穩(wěn)工作實施方案(參考版)
2024-11-04 07:43本頁面
【正文】 。嚴格信息報送制度。園長是信訪維穩(wěn)工作第一責任人，對本園信訪維穩(wěn)工作負總責，采取有力措施解決群眾的合理訴求。進一步加強法制宣傳教育，把握正確的輿論導向，引導群眾以合理合法的形式提出信訪訴求，解決利益矛盾，自覺維護信訪秩序。經常開展調查研究，傾聽群眾意見，了解群眾愿望，關心群眾疾苦，及時為群眾排憂解難。四、工作要求按照“誰主管、誰負責”和“屬地管理、分級負責”的原則，堅持經常排查和集中排查相結合，及早發(fā)現(xiàn)信訪苗頭和傾向，及早調處和化解矛盾糾紛，真實反映情況，及時通報信息，防止矛盾升級、激化。對排摸出的信訪突出問題和矛盾糾紛，落實化解責任，明確主要責任人、責任單位和責任人員，擬訂解決方案，限期妥善解決，把問題解決在基層，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。（1）排摸涉及教職工切身利益的評職評優(yōu)、福利待遇、歷史遺留問題和教師師德、績效工資等方面引發(fā)的矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素；（2）排摸涉及幼兒園教育工程建設、園舍、園產安全、財務管理等方面的矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素；（3）排摸涉及幼兒園自然災害方面的信息和相關部門調處化解幼兒園自然災害問題引發(fā)的矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素；（4）排摸涉及幼兒園及周邊治安秩序引發(fā)的矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素；（5）招生、幼兒園收費等社會熱點問題；（6）排摸影響正常教育教學秩序和舉行非法集會、組織較大規(guī)模群體性事件的動向，以及敵對組織或敵對分子插手教育矛盾糾紛可能引發(fā)的群體性事件的信息等。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本，有序推進教育的改革與發(fā)展，建立暢通、有序、務實、高效的信訪工作新秩序，形成與構建社會主義和諧目標任務相適應的信訪工作新機制，切實保證群眾合法權益，著力解決影響穩(wěn)定的突出問題，最大限度增加和諧因素，減少不和諧因素，維護穩(wěn)定，努力構建“和諧幼兒園”，將一些不穩(wěn)定因素消化在萌芽狀態(tài)，確保幼兒園教育穩(wěn)定發(fā)展。核，實施獎懲?；顒悠陂g，工作領導小組將對學?；顒娱_展情況進行督導檢查，督促整改存在問題，推動活動深入開展。各單位主要領導要親自安排部署，按照誰主管誰負責的原則，落實任務，靠實責任。分管領導做好檢查督查工作，及時向主要領導匯報溝通，做好協(xié)調化解糾紛矛盾以及回訪結案工作。對排查、化解、處置工作還沒有完結的事項，一定要持之以恒的督辦到底，決不允許半途而廢。（三）鞏固提高自查驗收階段（一個月）時間：9月15日—10月15日內容：自下而上對前階段活動開展情況進行“回頭看”，逐件對賬銷號，杜絕漏人漏項，總結提煉成功經驗做法，健全工作制度機制體系，活動結束及時向市局報送活動總結。嚴格落實接訪下訪約訪回訪機制，讓群眾話有處說、難有處幫、冤有處伸。牢固樹立“無論訴求是否合理，都必須在法律允許的范圍內、以法律的方式表達”、“非信訪不但不解決問題，還要受到依法追究”的鮮明導向。一是強化信訪法制宣傳。堅持開展學生之間的矛盾糾紛排查工作，學校規(guī)定每周在各班級、宿舍進行兩次排查，排查學生之間存在的矛盾糾紛，積極化解將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，爭取做到“發(fā)現(xiàn)一起，調解處理一起。要把社會穩(wěn)定風險評估作為重大決策出臺、重大項目實施的前置程序和剛性門檻，通過對可能產生的問題隱患進行先期排查、先期評估、先期研判，建立公示、聽證、對話、協(xié)商等制度、機制，加強與群眾的溝通、協(xié)調，努力形成群眾可以接受的方案，是評估過程成為傾聽民意、化解民怨、贏得群眾理解和支持，從源頭上預防和減少不穩(wěn)定問題的發(fā)生。對學校3類重點信訪案件受政策因素制約沒有徹底解決的問題，涉及辦公室及個人要加強防控，學校領導親自過問，親自包抓，定期分析研究，及時協(xié)調解決工作中遇到的困難和問題，防止問題反彈。對排查出的矛盾糾紛和群眾訴求，分類建立臺賬，嚴格落實受理分流、首問責任、掛牌督辦、領導包案制度，提高防范化解實效，努力做到發(fā)現(xiàn)在早、防范在先、處置在心，防止矛盾碰頭疊加、交叉感染、蔓延升級。立足抓早、抓小、抓苗頭，從群眾關注的問題入手，扎實開展矛盾糾紛大排查、大調處工作，努力使糾紛早解決、隱患早消除、矛盾不上交。（二）全面實施： 時間：5
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