教師節(jié)教師代表發(fā)言[五篇](參考版)
2024-11-04 07:12本頁(yè)面
【正文】 。人，都有兩個(gè)世界，一個(gè)是自然的，一個(gè)是自我的。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。然而當(dāng)今社會(huì)，教育成了牽系千家萬(wàn)戶(hù)的大事，社會(huì)對(duì)教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，再加上近年來(lái)教師隊(duì)伍中的不法事件，有關(guān)教師的負(fù)面新聞更是不絕于耳，因此，教師也被社會(huì)輿論推到了風(fēng)口浪尖。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！謝謝!第五篇：2014教師節(jié)教師代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家晚上好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約，今晚，我很榮幸的作為教師代表在這里發(fā)言，教師的職業(yè)是平凡的，普通的，猶如一個(gè)小小的鋪路基石，猶如社會(huì)滄海一栗，寫(xiě)教案，批作業(yè)，上課，搞教研，近似單調(diào)平凡的工作，沒(méi)有炫目的光彩，有的只是時(shí)鐘一樣的循環(huán)往復(fù)?！?：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。腳踏實(shí)地，努力工作。永不滿足，永不停步。記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。冰心說(shuō)：有了愛(ài)，便有了一切；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。這一樁樁一幕幕給了我太多的幸福與感動(dòng)。一直到今天我仍然相信自己的選擇是正確的。我何其有幸碰到過(guò)指引我人生，教會(huì)我學(xué)識(shí)的好老師，他們是我的榜樣與力量。每一次我感到無(wú)法勝任工作的時(shí)候，我都會(huì)停下來(lái)提醒自己當(dāng)初為什么要選擇這個(gè)職業(yè)。我一直珍愛(ài)著這份美麗的職業(yè)，痛并快樂(lè)著。”我們作為一名教師就是選擇了去愛(ài)自己的職業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，選擇了平凡的堅(jiān)守與對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。面對(duì)喧囂塵世、滾滾紅塵，多少教師走下了三尺講臺(tái)，逃離了這波瀾不驚的校園；但更多的教師留了下來(lái)。粉筆灰飄落無(wú)聲，我又留下了些什么印跡呢？八年中，我做著平凡而瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。能在這樣一個(gè)特別的日子里，能站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。冰心說(shuō)：有了愛(ài)，便有了一切；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。樹(shù)立分類(lèi)分級(jí)的培訓(xùn)理念，對(duì)不同類(lèi)別、不同層次、不同級(jí)別的對(duì)象按不同的要求進(jìn)行培訓(xùn)；其次，要明確每次稅務(wù)培
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