【正文】 刻苦鉆研業(yè)務，提高基本素質，以扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法贏得學生的好評。教師個人工作計劃3一、指導思想全心全意為學生服務，做一個好老師宗旨，認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，努力提高個人素質和教學水平，努力完成學校交給的各項任務。在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。響應新課標要求。注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。三、提高教學質量措施：認真?zhèn)湔n，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己?，F在提倡終身學習。每學期撰寫一篇高質量的論文，對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。，把它記載我的博客里。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。反思，對于一個教師來說異常重要，因此我做了以下計劃：在自我反思的基礎上，積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達到共同發(fā)展。四、及時反思：“反思型學習”，顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。三、時間安排：要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。二、讀書內容：把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書：《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學校》等教育專著。通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：抓好常規(guī)教學.1，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當.2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間.加強自身建設.從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展“兩學”(學習業(yè)務和政治)，：1，堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》（），及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創(chuàng)新意識.2，在學習中學會反思，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事.三，關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培養(yǎng)，省，市各種比賽活動，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術教師.在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：課前準備：備好課.認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動.，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平.走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量.第四篇：教師個人工作計劃教師個人工作計劃教師個人工作計劃1讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。學校為一、二年級教室配上電腦，為了提高教學效率，熟練掌握電腦技術，我也利用業(yè)余時間下大功夫，進行了鉆研，以便盡快適應時代發(fā)展，為學生的學習奠定良好的基礎。在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。堅持繼續(xù)教育學習，認真參加網絡遠程教育培訓。并多看權威性的教育類期刊雜志。不斷加強自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的好老師。積極參加每次的政治學習,并認真做好記錄。未來三年，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務教學上，尤其是40分鐘的課堂教學中有所突破，切實提高課堂教學的有效性。教學工作是教師的主要工作之一。要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。關于教師個人工作計劃14工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文?；丶摇⑼獬鲋?，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。三、環(huán)境布置圍繞主題進行教室布置，3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖；7月，主題是《我要上小學》，在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角。這學期我們的進階數學是第8冊，每周四上課，由于數學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。 制定獎罰分明的班務制度，鼓勵表現好的小朋友，帶動表現不好的。按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。 認真?zhèn)湔n，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。我們的聯(lián)系方式：本班現有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。在工作上我們三位老師很有默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。建章立制：學校結合實際，做好建章立制工作。9月：表彰先進：召開“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專題師德師風教育活動總結大會。學校進行“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專題師德師風教育活動總結，并上報總結材料。7月：整改落實：完善教師個人師德檔案；教師制定個人整改清單；學校對教師進行師德師風考核；各學校制定整改方案及整改清單，落實整改，確保成效；開展督導檢查。師德師風建設活動具體安排：4月：召開全體教工會議，學習貫徹學校師德師風建設實施方案 4月：組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》4月：開展“學習教師工作手冊”活動，營造師德建設的濃厚氛圍5月：開展“四有、四為、四杜絕”主題教育6月：開展學生、家長、學校、社會評議教師活動。對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及考核掛鉤，實行一票否決制。(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。加大師德工作的宣傳力度。（四）、樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用加大師德師風建設學習培訓的力度，進一步提升師德建設內涵，促進師德建設工作持續(xù)、健康發(fā)展。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質的提高帶動教育教學質量的提高。（即關愛貧困生，為貧困生送溫暖；關愛學困生，為學困生送信心；關愛特殊生，為特殊生送方便；關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛；杜絕體罰學生，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理，杜絕有償家教）；開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。求每位教師幫扶一至二名留守學生、貧困學生、學困學或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。開展“關愛教師”活動。對照有關師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。（三）服務全體學生，樹立全新教師形象認真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。做到：與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)和文件相結合；與學習貫徹我省《關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》、忠誠人民教育事業(yè)，爭做四有教師的活動工作手冊等文件相結合；與市教育局關于加強教師隊伍建設有關要求相結合。認真組織廣大黨員、干部、教師進一步深刻領會黨關于科學發(fā)展的重要思想,科學內涵、精神實質和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。注重師德建設工作的過程性管理。注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。做到師德教育經?；?、制度化。三、具體措施：(一)、加強領導，強化師德建設觀念。二、師德建設目標：大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神?？傊?，在新的學期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去，力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領域，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力。三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動。(六)、組織開展課外活動一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網頁的制作。(五)、大力修訂網頁內容現行省實網站中的政治組網頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高，研究課的目標要明確、具體。(四)、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關注、關系畢業(yè)年級的教學工作。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。三是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗、新做法。高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導，(三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗這個學年，我們是實施課程標準及使用據此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網絡。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。備課組的集體備課每周堅持一次，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，