【正文】 。期末量化考評。各種資料的收集和整理。各班寫好期末卷面分析，并填寫學(xué)生素質(zhì)報告冊。教學(xué)常規(guī)工作督查。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，展示自己的特長優(yōu)勢。對個別教師六認真情況進行抽查。（學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析交流會）學(xué)校組織一次公開教學(xué)活動，形式和授課教師根據(jù)實情確定。學(xué)生國學(xué)經(jīng)典背誦比賽。（教學(xué)工作分析交流會）教師基本功競賽。慶祝建隊日，新隊員入隊儀式。組織各任課教師，成立學(xué)生興趣小組，寫出活動計劃，上交教務(wù)處。十月組織一次教師集體備課，共同探討解決教學(xué)中所遇到的一些困難。（學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范三字歌）。落實對青年教師的傳、幫、帶工作，組建師徒對子。檢查教師提前備課及課件制作情況（教案、課件展示）。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學(xué)生掉隊。（3）成立興趣特長小組，尊重學(xué)生興趣愛好，確保每位教師有一個自己的興趣輔導(dǎo)班，每位學(xué)生至少參加一個興趣小組或特長班。②要認真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學(xué)生美術(shù)作品、書法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。推進學(xué)生課外活動的正常進行。本期將學(xué)期末，以教學(xué)工作管理制度為標準，對教學(xué)的常規(guī)工作進行考核，結(jié)果與期末量化考核掛鉤。經(jīng)同意后，還須填寫好教務(wù)處制備的規(guī)范請假條，方可請假（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應(yīng)補填），請假到期，須到教務(wù)處消假方算請假終止。（校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期不少于30節(jié)，教務(wù)主任每周聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)，教師每周聽課不少于一節(jié)，每學(xué)期不少于16節(jié)）規(guī)范請假程序。加強隨堂聽課。加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。③上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象。強化教學(xué)秩序。認真核實學(xué)生名冊，組織班主任認真填寫學(xué)生信息采集表。高度重視素質(zhì)教育，加強學(xué)生雙語訓(xùn)練、手工制作、興趣、特長的培養(yǎng)。讓寄宿管理成為學(xué)校管理的一個特色。加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，積極完成各項任務(wù)，確保我校的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。做好信息搜集與整理，安排召開學(xué)生會或家長會，做好素質(zhì)檢測工作，期中期末開展家長評教活動，力保讓社會滿意、讓家長滿意。（三）加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查重視教學(xué)管理，教務(wù)處將對日常教育教學(xué)、教研活動動態(tài)及時進行總結(jié)反饋，并適時在校園宣傳欄登出。）重視教師的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織開展教師基本功競賽活動。（二）加強教師隊伍建設(shè)，開展教師基本功競賽活動開展傳、幫、帶活動。(4)、組織好各級各類考試。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會，組織學(xué)生評教活動。(2)、教研組活動，有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，有教學(xué)反思。通過聽課、交談、學(xué)生、家長意見反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記錄存檔。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃等。認真落實對青年教師的傳、幫、帶工作，使青年教師盡快能上合格課、觀摩課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。切實提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。第五篇：教務(wù)處工作計劃金陽光雙語小學(xué)2011—2012學(xué)教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：本期教務(wù)工作以強化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進教務(wù)規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量開創(chuàng)金陽光雙語小學(xué)工作的新局面，努力把我校打造成平頂山市出類拔萃的學(xué)校。加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平，學(xué)校安排易高波老師負責抓好全員培訓(xùn)。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實際能力的提高。建立網(wǎng)上交流平臺，以達到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。措施：制訂新一輪教師培訓(xùn)工作，進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。強化三級培訓(xùn)主體責任，明確三類培訓(xùn)工作目標任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn)。加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。切實改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。重實踐。第二：教研工作目標：順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程措施：一、加強理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念抓學(xué)習(xí)。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時間，做到“變講堂為學(xué)堂”。抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進生應(yīng)該達到的目標，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。嚴格備課管理。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。二、主要工作第一：教學(xué)工作目標：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，教務(wù)處全體人員將通力合作，齊心協(xié)力，狠抓機遇，奮發(fā)圖強，認真做好各項工作，我們將加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。加強處室自身建設(shè)，做到精細管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。及時安排課務(wù)、考務(wù)、作息時間、資料等日常事務(wù)工作。（7）召開初三學(xué)生以及學(xué)生家長會議，統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。(5)加強對復(fù)習(xí)課的研究，注重學(xué)生獨立思考和分析解決問題的能力，提高復(fù)習(xí)效果的有效性。各備課組要發(fā)揚互幫互助的團隊精神，取長補短，立足課堂教學(xué)方法的改革，根據(jù)學(xué)生的實際情況，積極探索有效課堂教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益，加強教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略的研究。(3)組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢，明確初三教學(xué)要求和復(fù)習(xí)方向及重點，加強新形勢下中考復(fù)習(xí)策略的研究。統(tǒng)一思