推進(jìn)員工思想觀念轉(zhuǎn)變(參考版)
2024-11-04 06:48本頁面
【正文】 。比如：講到一個(gè)歷史人物，如拿破侖，完全可以讓學(xué)生起來講，有可能學(xué)生比老師知道的還多；高三評講試題，可以讓成績好的學(xué)生來分析、講評，也許學(xué)生的思路比老師還要開闊；鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，可以讓學(xué)生組成小組（6人一組）,互相背誦，不能過關(guān)的就由教師負(fù)責(zé)；作業(yè)也可以小組協(xié)作，好生幫助后進(jìn)生，小組之間交叉批閱。我也認(rèn)為教師不必事事躬親，很多事情完全可以讓學(xué)生自己去完成。這主要是因?yàn)槔蠋?2 雖然“燃燒”了自己，卻沒有“點(diǎn)燃”學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來自主學(xué)習(xí)，最終教師“自燃”而亡。我們許多教師不可謂不敬業(yè)、不負(fù)責(zé)，尤其是班主任，一天到晚的蹲在班上，守著學(xué)生，犧牲了自己的業(yè)余生活，甚至是自己的家庭和健康。歸根結(jié)底還是要提高教學(xué)效率，構(gòu)建高效課堂，把更多的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)豐富多彩、色彩斑斕的學(xué)生時(shí)代，讓學(xué)生更加快樂的學(xué)習(xí)和生活。而我們的學(xué)生一心只讀圣賢書，發(fā)展有許多局限性。很多學(xué)校只是一味的埋頭抓教學(xué)，課外活動(dòng)開展的很少，就算開展活動(dòng)課也是為了完成任務(wù)，走走形式而已，就怕占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至有些班主任禁止學(xué)生課間去打球，禁止學(xué)生參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，只希望學(xué)生一心一意讀圣賢書，不要為其他的事情分心。三、不要一味的只追求教學(xué)成績，要注重學(xué)生的全面發(fā)展現(xiàn)在，我們西雙版納州的學(xué)校都把關(guān)注點(diǎn)放在考試成績上，每年各個(gè)學(xué)校都在比中考有幾個(gè)800分，前十名有幾個(gè)；高考一本有幾個(gè)，二本有幾個(gè)，上線率是多少；是否有清華、北大。此外，上海的學(xué)校還開展了豐富多彩的活動(dòng)課，還有舉辦文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書周等校園活動(dòng)。我們西雙版納州的許多學(xué)校周末都在上課，甚至有些學(xué)校一個(gè)月才休息三、四天，根本沒有雙休日；晚自習(xí)從七點(diǎn)上到十點(diǎn)，到高三有些學(xué)校甚至到十一點(diǎn)；加上白天上八節(jié)正課，學(xué)生一天被弄的疲憊不堪，根本沒有時(shí)間緩解自己的情緒，心情會(huì)變得非常壓抑，久而久之，學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)變得非常低下。另外，還可以和諧教師之間的關(guān)系。如果我們像上海進(jìn)才中學(xué)這樣考評教師。所以，我認(rèn)為考評教師也應(yīng)該借鑒上海進(jìn)才中學(xué)的做法：首先，給各學(xué)科制定作業(yè)和占用時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)；其次，學(xué)期末通過召開學(xué)生座談會(huì)和發(fā)學(xué)生調(diào)查問卷，了解每個(gè)學(xué)科的作業(yè)量、占用的時(shí)間是否超標(biāo)。他們對教師的考評不是一味的看考試成績，而是要參考各學(xué)科的作業(yè)量和占用學(xué)生的時(shí)間，他們關(guān)鍵看的是一個(gè)教師的教學(xué)效率。一、改變對教師考評的標(biāo)準(zhǔn)。我們上課也有多媒體設(shè)備；有學(xué)校付費(fèi)的各種教育網(wǎng)站；有網(wǎng)上閱卷和質(zhì)量分析系統(tǒng)；有嶄新的教學(xué)樓和設(shè)施齊全的運(yùn)動(dòng)場；而我們滯后的主要是思想觀念。來到上海學(xué)習(xí)的最大感受就是上海教育理念和管理理念的先進(jìn)和新穎。1990年，國家決定設(shè)立上海浦東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，把中國的對外開放推進(jìn)到一個(gè)新階段，之后上海成為我國改革開放的引領(lǐng)者。終于在1978年底，我國召開了十一屆三中全會(huì)，會(huì)上作出了改革開放的偉大決策。從此，上海成為近代中國西學(xué)東漸的橋頭堡。1840—1842年的鴉片戰(zhàn)爭，中國被英國的堅(jiān)船利炮打敗，被迫簽訂《南京條約》，中國的大門被迫打開。無論遇到什么樣的誘惑和考驗(yàn)，都要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想上的清醒，抑制浮躁，保持理性，心懷敬畏，警鐘長鳴。所以要防微杜漸、時(shí)刻警惕，不要使千里長堤，潰于一蟻之穴。二是注意防微杜漸。一是增強(qiáng)遵紀(jì)守法和廉潔自律的意識(shí)。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話往一處說、事往一處做，同心同德，形成合力，推進(jìn)工作。在大是大非的問題上立場要堅(jiān)定，旗幟鮮明；在小事上要多謙讓，多顧全他人。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。要樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作習(xí)慣。要服從組織、服從大局，要規(guī)范自己的言行，從紀(jì)律出效率。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。二是樹立“質(zhì)量第一”意識(shí)。一是樹立創(chuàng)新意識(shí)。提升業(yè)務(wù)能力經(jīng)審中心作為業(yè)務(wù)職能部門，較強(qiáng)和過硬的業(yè)務(wù)能力是開展工作的前提。三是推動(dòng)審計(jì)類型轉(zhuǎn)化。二是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維方式。一是牢固樹立大局意識(shí)。第三篇：轉(zhuǎn)變思想觀念全體員工要認(rèn)清目前公司面臨的內(nèi)外形勢，抓住機(jī)遇轉(zhuǎn)變思想觀念，每個(gè)員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)識(shí)到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)；要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變被動(dòng)工作為主動(dòng)進(jìn)取，樹立敢做事的擔(dān)當(dāng)品質(zhì)，會(huì)
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