滬教版歷史與社會九下依法納稅(參考版)

【摘要】依法納稅是每個公民的基本義務(wù)為什么依法納稅是公民的基本義務(wù)？在我國，稅收取之于民，用之于民?首先，社會主義國家是人民當家作主的國家，代表最廣大人民的根本利益。國家集體和個人在根本利益上是一致的。?其次，每一個公民都要具有“納稅人”的意識。?最后，每一個公民還應(yīng)該懂得依法維護自己的合法權(quán)益

2024-12-12 10:22

滬教版歷史與社會九下依法納稅(參考版)

【摘要】第四課依法納稅一、教學目標、態(tài)度、價值觀目標：（1）了解國際稅收的重要性；了解依法繳納稅收是公民應(yīng)盡的義務(wù)。（2）使學生自覺維護社會的整體利益和長遠利益，樹立依法納稅的觀念。（3）使學生懂得依法納稅是正確的人生觀與價值觀，是正確處理索取與風險關(guān)系的表現(xiàn)，是一種優(yōu)秀的人品素養(yǎng)。：樹立正確的稅收理念；了解基本的稅收知

2024-11-23 22:27

滬教版歷史與社會九下依法納稅1(參考版)

【摘要】依法納稅05年10月，“神舟六號”順利升空，耗資九億多元。10月24日“嫦娥一號”發(fā)射成功，總投資約14億元人民幣。2021年7月1日青藏鐵路正式通車，總投資約330億元。2021奧運會場館水立方和鳥巢總投資約40億元三峽水利樞紐工程，國家總投資約1800億元。

2024-12-04 06:49

滬教版歷史與社會九下合理消費(參考版)

【摘要】議一議：同學們的生日消費與老師的生日消費相比，發(fā)生了哪些變化？（物質(zhì)消費為主）（精神消費的比重增加）基本需要享受與發(fā)展需要消費觀念不斷變化從憑票到琳瑯滿目的商品消費選擇不斷豐富自行車縫紉機手表收音機空調(diào)手機電腦汽車消費水平不斷提高家庭

2024-12-02 01:51

滬教版歷史與社會九下合理消費(參考版)

【摘要】零花錢小調(diào)查零花錢的妙用節(jié)約零花錢怎樣理財零花錢怎么花……1我的零花錢由來……2零花錢從哪來……3零花錢百般滋味在心頭……4不買三無產(chǎn)品……5不買亂賣玩具……6別讓孩子變成“自私鬼……7如今的孩子手頭多多少少都有一些零花錢。有錢

2024-12-12 05:44

滬教版歷史與社會九下公民的權(quán)利(參考版)

【摘要】第一框公民的義務(wù)溫故知新我們享有廣泛的權(quán)利公民權(quán)利的廣泛性正確行使權(quán)利1、公民享有的權(quán)利范圍廣泛2、享有權(quán)利的主體非常廣泛1、公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利2、公民在行使權(quán)利時，不得損害國家、社會、集體的利益3、要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利4、要以合法方式

2024-12-04 06:49

滬教版歷史與社會九下自主擇業(yè)(參考版)

【摘要】第二課自主擇業(yè)一、教學目標：、態(tài)度、價值觀目標：（1）青少年應(yīng)樹立自主擇業(yè)的意識——勞動者要發(fā)揮個人的優(yōu)勢，通過勞動力市場或自主創(chuàng)業(yè)，積極主動地選擇適合自己的職業(yè)。（2）培養(yǎng)學生熱愛勞動、勞動光榮、自食其力的人生觀。（3）樹立自主擇業(yè)的價值觀：樹立正確的擇業(yè)觀念；理解和掌握勞動力市場的組成和作用；了解自

2024-11-23 20:19

滬教版歷史與社會九下建設(shè)政治文明(參考版)

【摘要】凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。——《管子·治國篇》譯：但凡治理國家的方法，必須首先使百姓富裕起來。百姓富裕就容易統(tǒng)治，百姓貧窮就難以統(tǒng)治。責任者:紀寶成主編出版社:中國人民大學出版社出版日期:2021-09ISBN:7-300-05193-6儒家治國思想：儒家治國的指導

2024-12-12 10:22

滬教版歷史與社會九下合理消費2(參考版)

【摘要】學習目標：1）知識目標：了解消費方式及消費觀念的變化；知道消費和理財都是參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)；了解合理消費應(yīng)遵循的原則。2）能力目標：走出消費的誤區(qū)，提高合理消費的能力，并初步樹立理財?shù)囊庾R，培養(yǎng)理財能力。3）情感、態(tài)度與價值觀：通過自身消費體驗與理性思考，能理智對待消費，擺脫消費中的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀，樹立正確的價

2024-12-02 01:51

滬教版歷史與社會九下大河哺育的文明(參考版)

【摘要】仔細聆聽音樂，猜測這首歌體現(xiàn)哪一個國家的音樂？印度電影與歌舞結(jié)合課本古代印度圖和這幅現(xiàn)代印度圖回答：現(xiàn)在的印度國跟古代印度在地理范圍是否相同？古今地名有時差異很大，學

2024-12-05 00:49

滬教版歷史與社會九下遵守市場秩序(參考版)

【摘要】1資源配置的原因：資源的有限性和人們需求的無限性之間的矛盾要求配置資源2計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。3市場配置資源的方式:價格、供求和競爭4市場配置資源的優(yōu)點①能及時、準確、靈活地反映市場供求變化，實現(xiàn)資源合理配置；②能調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性，推動科技和經(jīng)營管理的進步，促進勞動生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。

2024-12-12 07:13

滬教版歷史與社會九下實現(xiàn)民族復(fù)興ppt課件(參考版)

【摘要】第3站實現(xiàn)民族復(fù)興泰和五中肖琴人民英雄紀念碑浮雕之一《虎門銷煙》，是中華民族的夙愿和夢想。人民英雄紀念碑浮雕之一《五四運動》人民英雄紀念碑浮雕之一《抗日游擊戰(zhàn)爭》人民英雄紀念碑浮雕之一《勝利渡長江，解放全中國》為了實現(xiàn)中國的富強、人民的富裕和民族的偉大復(fù)興為了

2024-11-23 06:30

滬教版歷史與社會九下文明社會的曙光ppt課件(參考版)

【摘要】第一單元古代世界第一課文明社會的曙光第一課文明社會的曙光?人類有共同的祖先?走向文明人類有共同的祖先?非洲南方古猿化石?埃塞俄比亞阿法地區(qū)“露西少女”（300萬—375萬年前）(阿法種）（發(fā)現(xiàn)者：美國古人類學家約翰松）?約190萬年前，最

2024-11-23 06:30

滬教版歷史與社會九下實現(xiàn)民族復(fù)興(參考版)

【摘要】第十二課實現(xiàn)民族復(fù)興一、教學目標：、態(tài)度、價值觀目標：（1）使學生懂得和珍惜抓住機遇的重要性，激發(fā)他們刻苦學習的積極性、主動性。（2）使學生懂得肩負的責任重大，增強他們的歷史責任感和使命感。（3）增強學生面向世界的宏闊視野和積極參與國際合作與競爭的意識。：（1）培養(yǎng)學生靈活應(yīng)變，善抓機遇的能力（2）培養(yǎng)學生

2024-12-12 08:33

滬教版歷史與社會九下人類面臨挑戰(zhàn)(參考版)

【摘要】第十一課人類面臨挑戰(zhàn)一、教學目標：、態(tài)度、價值觀目標：（1）使學生樹立全球觀念，增進他們了解世界、關(guān)心人類命運的情感，懂得全球團結(jié)合作的重大意義。（2）使學生了解中國在重大國際事務(wù)中所發(fā)揮的大國作用，從而增強民族自尊心、自信心和自豪感。（3）使學生認識到人類面臨的挑戰(zhàn)，增強他們的國家安全意識和憂患意識，培養(yǎng)他們熱愛世界和平的情

2024-12-12 22:15

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