開放教育學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)心得體會[五篇模版](參考版)
2024-11-04 05:58本頁面
【正文】 爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。、合理利用眾多的學(xué)習(xí)錄像、歷年考卷等學(xué)習(xí)資源。掌握和運(yùn)用一些學(xué)習(xí)技巧來提高學(xué)習(xí)的效率和效果，就會充分有效地利用好有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大限度地緩解工學(xué)矛盾。精心安排好自己的時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個組成部分，就會習(xí)慣成自然，工學(xué)矛盾將逐漸緩解。把必須完成的工作盡可能安排在工作時(shí)間內(nèi)完成，把既定的學(xué)習(xí)時(shí)間保留出來，養(yǎng)成利用每天的零星時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我決心制定以下幾點(diǎn)來緩解工學(xué)矛盾：計(jì)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我決定在2年半內(nèi)完成所需的課程學(xué)習(xí)，以下是我對未來學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定：一、處理好工學(xué)矛盾。必修的課程有16門，占54分。在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話等手段向老師、班主任獲取教學(xué)信息。電大的課件是教學(xué)資源的亮點(diǎn)之一，網(wǎng)絡(luò)共享，可以滿足學(xué)生隨時(shí)、隨地自主學(xué)習(xí)?！堕_放教育學(xué)習(xí)指南》該書中對有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則有著全面的講解，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)進(jìn)度等。電視大學(xué)為我提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我也能接受到高等教育，這圓了我上大學(xué)的夢，在廣播電視大學(xué)中接受教育不光是學(xué)習(xí)知識，我還學(xué)會學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)已培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并掌握了必要的學(xué)習(xí)技能，我已學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將受益非淺。比如學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制就應(yīng)該把它應(yīng)用到工作中去，借簽書上實(shí)用的編制方法，彌補(bǔ)工作中的不足。開放教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)一般包括課程實(shí)踐和綜合實(shí)踐兩部分。實(shí)踐與理論相結(jié)合。針對筆記合理的去學(xué)習(xí)。最后、整理好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真完成電大老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。比如，在學(xué)英語課文的時(shí)候，可以一邊看課本原文，一邊聽錄音，一邊記錄下生僻的短語或單詞。再次，多聽、多看、多記。根據(jù)自身的情況，制訂好每學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。遵循公司的“每天都爭取一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步”格言。如果沒有特別重要的事，一定要參加面授學(xué)習(xí)，與老師和同學(xué)進(jìn)行面對面的溝通和交流。面授課一般安排在周日和周一，而且主要是“導(dǎo)學(xué)”——指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教學(xué)內(nèi)容。開放教育的學(xué)習(xí)主要靠自己的自主學(xué)習(xí)，所以更加少不了勤奮。有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就要是十足的信心把專業(yè)課給修完修好。通過做形成性考核冊，讓我們的知識更加牢固，寫作水平也得到了進(jìn)一步的提升。并為每位同學(xué)分了組，并選了小組長和班長。除了抽空參加教學(xué)點(diǎn)組織安排的面授課和在家看書學(xué)習(xí)外，還要養(yǎng)成利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源的習(xí)慣，內(nèi)信息咨詢、打電話等手段向同學(xué)、老師、班主任獲取教學(xué)信息。我們可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。在自主學(xué)習(xí)過程中，針對課程的重難點(diǎn)參加必要的面授輔導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)資源等多媒體課堂拓寬自己的知識面。通過《開放教育學(xué)習(xí)指南》的學(xué)習(xí)，開放教育使我更加學(xué)會利用課程多種媒體教學(xué)資源，安排自主學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)程，為自己自主學(xué)習(xí)提供方法指導(dǎo)。上課時(shí)間安排于周日早晨和周一晚上面授，學(xué)生以自學(xué)為主，利用網(wǎng)上教育平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)，這樣既不耽誤工作時(shí)間，也免去了普通高校教育的死板性。通過《開放教育學(xué)習(xí)指南》的學(xué)習(xí)，使我了解和熟悉電大開放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在腦海中建立了什么是開放教學(xué)模式的學(xué)習(xí)理念。因?yàn)樗捎枚鄬哟?、多?guī)格、多形式的辦學(xué)方式，重點(diǎn)面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村、面向
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