【正文】 在這個(gè)階段讓孩子吃些苦頭打好基礎(chǔ)，以后上了小學(xué)以后學(xué)習(xí)上才能更加得心應(yīng)手。三、加強(qiáng)溝通，聯(lián)系家長(zhǎng)上了大班以后，孩子要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，所以要更多的加強(qiáng)跟孩子和家長(zhǎng)的溝通，除了幼兒園以外，在家中也要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。所以在十月以后，我要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)內(nèi)的規(guī)矩和風(fēng)氣的管理，讓孩子們現(xiàn)在就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，升上小學(xué)以后才能夠更好地適應(yīng)校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真好學(xué)的39。二、加強(qiáng)規(guī)矩，培養(yǎng)風(fēng)氣正如之前所說(shuō)，孩子的本性就是好動(dòng)貪玩，這并非是壞事，而是人類幼年對(duì)外界的一種本能的認(rèn)識(shí)方式。但是在即將升上小學(xué)這個(gè)階段，我作為班主任還是要對(duì)孩子們的自我和興趣進(jìn)行一些針對(duì)性的培養(yǎng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)講述學(xué)習(xí)，講述夢(mèng)想等方式，將夢(mèng)想與學(xué)習(xí)掛鉤，讓孩子們能夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)的去思考。加強(qiáng)物品消毒工作，預(yù)防春季傳染病，保證幼兒健康。加強(qiáng)門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴(yán)格人員進(jìn)出手續(xù)，確保校園安全。幼兒園三大類游戲展示活動(dòng)。社團(tuán)與工作室活動(dòng)：領(lǐng)域研討。參加市級(jí)電子白板教學(xué)評(píng)比。二、教育教學(xué)園本課程培訓(xùn)。統(tǒng)計(jì)好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作。配合中心做好20xx年教育事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配發(fā)放工作。完成十月份幼兒“成長(zhǎng)手冊(cè)”。繼續(xù)豐富區(qū)域操作材料，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。游戲常規(guī)學(xué)會(huì)自己解決與同伴之間的矛盾。能認(rèn)真完成每天的39。了解糧食的生長(zhǎng)、生產(chǎn)過(guò)程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。幼兒園大班月工作計(jì)劃2一、本月工作重點(diǎn)，開展“我愛祖國(guó)”主題教育。(3)熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋。(八)家長(zhǎng)工作(1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(七)情感個(gè)性(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。(六)德育(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。(3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論。學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題。(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。(5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣(1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。(7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。二、具體目標(biāo)(一)體能( 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋。第三篇：幼兒園大班月工作計(jì)劃幼兒園大班月工作計(jì)劃幼兒園大班月工作計(jì)劃1一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。，書寫時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。，引導(dǎo)幼兒自己解決問題。，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。、嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)。、有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式(各種句式、語(yǔ)氣等)清楚表達(dá)自己的想法。、有節(jié)奏地走。教育目標(biāo)健康領(lǐng)域。3. 加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，樹立榜樣。幼兒園大班月工作計(jì)劃15本月重點(diǎn)工作1. 編排隊(duì)列和操節(jié)練習(xí)，開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。六、其他繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。五、幼兒管理繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的`撰寫情況，打印資料整理成檔。第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園驗(yàn)收。迎接xx工作室成員來(lái)園做半日調(diào)研。第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動(dòng)展開一次園本研修活動(dòng)，解決教師對(duì)組織專用室活動(dòng)的困惑。三、園本教研第十一周開展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加xx市青年教師評(píng)優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。結(jié)合xx市組織的青年教師評(píng)課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽課學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，做到有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒園大班月工作計(jì)劃14馬上告別十月份，十一月即將來(lái)臨，現(xiàn)將十一月份的工作計(jì)劃如下：一、日常管理行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)。(二)日常生活方面和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。通過(guò)多種活動(dòng)，知道如何消除危害與保護(hù)自己。在活動(dòng)中樂于與同伴交流、探討問題，并能積極地表達(dá)自己的見解、看法。了解人類信息傳遞的多種方式，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。了解“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。二、本月工作重點(diǎn)(一)教育教學(xué)方面體驗(yàn)新學(xué)期開學(xué)的快樂。加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的39。確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長(zhǎng)。而且，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進(jìn)行合作。游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí)，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識(shí)也增強(qiáng)了。運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強(qiáng)了。生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小朋友的期望，對(duì)老師的期望。幼兒園大班月工作計(jì)劃13一、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià)新學(xué)期剛剛開始。四、教學(xué)活動(dòng)安排略家長(zhǎng)工作：天氣變冷怎么添加衣服。和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。游戲習(xí)慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的39。(2)學(xué)會(huì)梳頭。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增添衣服。能正確書寫拼音。下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“幼兒園大班五月份工作計(jì)劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。結(jié)合周圍生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方。創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，引導(dǎo)幼兒使用筷子，能夠主動(dòng)飲水。知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。三、四月目標(biāo)身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。4比較兩個(gè)物品以上的大小、長(zhǎng)短、高矮、顏色、軟硬等差異。學(xué)會(huì)動(dòng)作認(rèn)真有力的39。二、本月工作重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。老師與家長(zhǎng)多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。11月中旬將開展教師對(duì)外公開課觀摩活動(dòng)，12月底將會(huì)開展元旦“辭舊迎新”活動(dòng))。通過(guò)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的了解與交流。每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)計(jì)劃以及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度，做到家園互通信息。家長(zhǎng)積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。自己做事情時(shí)注意力專注，不受別人打擾。(班長(zhǎng)上交學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié)。填寫并完成班級(jí)幼兒體格發(fā)育評(píng)估表。復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)。發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。開展“圣誕節(jié)”教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，自覺收拾自己的玩具并擺好，放回原位。發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。加強(qiáng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)安全的認(rèn)識(shí)，懂得如何保護(hù)自己。發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。培養(yǎng)幼兒在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開。班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。加強(qiáng)安全管理意識(shí)，班內(nèi)多開展安全教育活動(dòng)。能夠較準(zhǔn)確的按照音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為復(fù)雜的模仿動(dòng)作和組合動(dòng)作。學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對(duì)其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。藝術(shù)：能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境。通過(guò)國(guó)慶、中秋、新年等中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛自己的國(guó)家。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。知道生活中的部分動(dòng)植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對(duì)周圍科學(xué)現(xiàn)象的興趣，促進(jìn)幼兒探索精神的發(fā)展。愿意做表演游戲，并有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且能夠按要求進(jìn)行聽讀活動(dòng)喜歡閱讀幼兒圖畫書、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自己學(xué)過(guò)的故事、詩(shī)歌的名字，能夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。語(yǔ)言：在日常生活中堅(jiān)持說(shuō)普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。有機(jī)結(jié)合各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感、抗挫折等心理因素。健康：認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能，掌握保護(hù)自己身體的有關(guān)知識(shí)，能迅速地洗手洗臉，堅(jiān)持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，自己動(dòng)手整理自己物品的好習(xí)慣。通過(guò)不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。生活目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。針對(duì)大班的幼兒年齡特點(diǎn)開展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來(lái)達(dá)到教育的目的。在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。(一)本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，兩個(gè)教學(xué)老師，一個(gè)保育老師。按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)期中的教育工作內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)期教育目標(biāo)。希望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識(shí)，得到一個(gè)很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認(rèn)真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒有很強(qiáng)的自律意識(shí)。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長(zhǎng)久性地堅(jiān)持著去做一些事情。四、教學(xué)內(nèi)容：第一周：小水滴旅行小水滴和太陽(yáng)種子排隊(duì)經(jīng)典哦太陽(yáng)，您真勤勞太陽(yáng)下的故事大風(fēng)車第二周：風(fēng)來(lái)過(guò)了聞風(fēng)而動(dòng)有趣的圖形歡快的小雨滴雨點(diǎn)沙沙撒花片第三周：從頭到腳熱身運(yùn)動(dòng)身體上的單、雙數(shù)牙齒切碎機(jī)我的身體朋友我的牙掉了第四周：我的關(guān)節(jié)會(huì)表演學(xué)會(huì)小心生病不好玩健康加油站難不倒健康大道幼兒園大班月工作計(jì)劃10這學(xué)期本班幼兒共有xx名，男生xx名，女生xx名，男女比例比較均衡。通過(guò)圈畫、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對(duì)稱的另一半。初步了解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受、了解風(fēng)級(jí)，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。練習(xí)聽信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴變化的過(guò)程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識(shí)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。三、教學(xué)目標(biāo)：理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程，對(duì)小水滴的變化過(guò)程感興趣。家中貼一張“成長(zhǎng)圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長(zhǎng)。連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽(yáng)等。創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲?；顒?dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽(yáng)、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。，檢查使用記錄。，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。四、教育科研，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。、十三周迎接太倉(cāng)市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備。，參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。，開展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得。二、師資建設(shè)，認(rèn)真做好20X～20xx教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。、上午游戲活動(dòng)情況。師幼布置教室，可采用不同材料、不同風(fēng)格，來(lái)感受和體驗(yàn)“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。環(huán)境創(chuàng)設(shè)在主題欄《我長(zhǎng)大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來(lái)，剪出來(lái)，粘貼在“朋友樹”上。個(gè)別教育這學(xué)期有三個(gè)新生，我們對(duì)新生進(jìn)行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對(duì)他們進(jìn)行了個(gè)別教育，通過(guò)家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對(duì)吃飯的