【正文】 為保證孩。每一天午睡均有老師全程守護(hù)，并為幼兒穿衣脫褲蓋被，午睡紀(jì)律好。中餐時(shí)每個(gè)班有3名老師守護(hù)孩子們吃飯，不吃飯的孩子，老師會(huì)一口口的喂飯，下午還帶給點(diǎn)心，不讓一個(gè)孩子餓著。為改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境，20xx年投入近百萬元余元對二棟教學(xué)進(jìn)行了全面的改造裝修，添置嶄新的大型玩具、每個(gè)班配置了消毒柜等，完善了教育教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。做到了以特色引領(lǐng)教學(xué)。再如：開展各類幼兒個(gè)性特長展示活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中潛力得以提高，個(gè)性特長得以充分展示，并從中體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)改革方面，我園在課堂教學(xué)中求創(chuàng)新，在正常的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，開設(shè)了英語、舞蹈、珠心算、美術(shù)、音樂等特色班，各個(gè)特色班都由專業(yè)老師進(jìn)行授課，透過專業(yè)老師的努力，幼兒個(gè)性特長得以全面發(fā)展。選送青年骨干教師參加省市各類幼教教學(xué)研討和交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并且多人在研討交流活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，像青年骨干教師譚靜紅老師，就順利透過了專家們的嚴(yán)格審查，被認(rèn)定為株洲市幼教學(xué)科帶頭人。一、規(guī)范教育管理，以特色引領(lǐng)教學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“傾心于孩子的這天，著眼于孩子的未來”辦園理念的引領(lǐng)下，我園在嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，開展了形式多樣的教研和教改活動(dòng)。謝謝大家！第五篇：幼兒園園長發(fā)言稿這是幼兒園園長發(fā)言稿3篇，適合幼兒園教師使用，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。（3）無論送孩子，還是接孩子，請不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行，因?yàn)槲覀內(nèi)颂?，?huì)影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走。最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：為貫徹執(zhí)行《安徽省中小學(xué)（含幼兒園）管理基本規(guī)范》和《滁州市幼兒園安全工作規(guī)定》，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全（1）請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，07：30——08：30入園，16：30——17：00離園。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展?！币虼耍覀兘處煾笄械叵Ｍ魑患议L能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。六、搞好家園聯(lián)系。是她們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。她們用自己的真心，真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。五、理解、支持老師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園直通車上，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們選用的教材主要是安徽省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明??！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點(diǎn)的問題。辦園多年來，始終以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，營造“愛幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。一、幼兒園的基本情況：我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。因?yàn)槊總€(gè)臺(tái)誼幼兒園的教職員工都堅(jiān)定地相信并深深的銘記著：在臺(tái)誼邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們臺(tái)誼幼兒園最真誠的朋友與我們同行！臺(tái)誼教職工愿與各位朋友同釀望子成龍之希望，共飲子女成長之喜悅！謝謝！幼兒園園長發(fā)言稿范文尊敬的各位家長朋友：大家好！首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。我代表臺(tái)誼幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，茁壯成長！今天，我們幼兒園舉行了“慶元旦，迎奧運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目內(nèi)容有的以拓展幼兒體能為主，有的以開發(fā)幼兒智能為主，有的以娛樂趣味為主。下面是小編整理收集的幼兒園園長發(fā)言稿范文，歡迎閱讀參考！幼兒園園長發(fā)言稿范文親愛的小朋友、尊敬的各位家長和老師們：大家上午好！在這草長鶯飛的季節(jié)，我們迎來了童星幼兒園首屆趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)！在此，我首先代表幼兒園對老師和小朋友以及家長們在運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備中所付出的勞動(dòng)，表示由衷的感謝！健康在于運(yùn)動(dòng)，我們的孩子正處于身體發(fā)育時(shí)期，更需要運(yùn)動(dòng)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展不但鍛煉了孩子的身體，抵抗了疾病，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了家長和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活！希望小朋友在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能積極參加每一個(gè)項(xiàng)目，做一個(gè)優(yōu)秀的小運(yùn)動(dòng)員，希望各位家長在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程中，能按運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)要求取得好的成績，祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利圓滿召開！幼兒園園長發(fā)言稿范文尊敬的各來賓、家長、親愛的老師、小朋友們：上午好！20xx正向我們揮手告別，20xx正向我們踏步走來。謝謝！表態(tài)人：XX:XX年XX月XX日時(shí)間第四篇：幼兒園園長發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。繼續(xù)推行經(jīng)費(fèi)規(guī)范化管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持收支兩條線，保證幼兒園各項(xiàng)建設(shè)?？顚Ｓ茫瑢?shí)行 園務(wù)事項(xiàng)定期公開，接受上級和家長的監(jiān)督，規(guī)范辦園，廉潔辦園。幫助家長解決育兒過程中的困惑和問題，促進(jìn)家園協(xié)作。七、創(chuàng)新教育教學(xué)工作。認(rèn)真做好幼兒園的安全防護(hù)體系和安全制度建設(shè)，切實(shí)履行對幼兒的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保每個(gè)幼兒安全、健康、快樂成長。按照上級關(guān)于幼兒園集團(tuán)化辦園的相關(guān) 要求和工作安排，開展好對XX、XX、XX三個(gè)鎮(zhèn)中心幼兒園的幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮縣示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)鎮(zhèn)級幼兒園之間相互交流，同時(shí)幫助我鎮(zhèn)村級幼兒園規(guī)范管理，形成 “資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、以強(qiáng)帶弱，共同發(fā)展”的良好格局，帶動(dòng)學(xué)前教育質(zhì)量的整體提升。按照《貴州省幼兒園分類評估細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，從保教工作及制度優(yōu)化升級等狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)，全面推進(jìn)達(dá)標(biāo)工作，力爭晉升為縣級甚至市級以上示范性幼兒園。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)、探究能力等，讓幼兒自主、活潑、快樂的發(fā)展。三、豐富文化內(nèi)涵，重視園內(nèi)特色建設(shè)。為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們的健康成長提供更大的發(fā)展空間。下面，我代表幼兒園就繼續(xù)做好今后的工作，作以下表態(tài)：一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。我園自組建開園以來，以“立足幼兒今天，奠基幼兒未來”為宗旨，以“促進(jìn)幼兒健康成長”為目標(biāo)，以發(fā)展的眼光創(chuàng)園辦園，健全工作制度，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)，注重細(xì)節(jié)到位，保教工作水平不斷提高。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。贏得家長稱贊。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。一邊對幼兒進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。在教育教學(xué)中對安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。注重班級安全工作。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的`工作之一。在日常工作中，關(guān)心全體教師，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。有成績也有不足。舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級為單位，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。在深入開展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。提高反省、評價(jià)能力，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以整合的思路呈現(xiàn)課程內(nèi)容，以主題探究活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)形式進(jìn)行組織。同時(shí)，制訂和落實(shí)校本訓(xùn)與教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，積極支持教師進(jìn)修學(xué)校對口專業(yè)，提高理論和業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設(shè)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。同時(shí)，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長。二是樹立教職工隊(duì)伍的形象。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅(jiān)持公平、公正、公開原則，實(shí)行評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合，階段性評價(jià)與長期性評價(jià)相結(jié)合，并將評價(jià)結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過評價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。希望小班的弟弟妹妹能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；中班的小朋友逐步實(shí)現(xiàn)自己的事自己做，有良好的生活習(xí)慣；大班的小朋友能成為老師的小幫手、小助手，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信大家和我一樣心情是快樂和欣喜的，因?yàn)樵谶@學(xué)期，我們幼兒園又迎來了202位新小班中班的小朋友，4位大班的插班生，讓我們以熱烈的`掌聲歡迎他們！而原來在幼兒園上中班的小朋友都升大班了，原?。?）班、?。?）班的小朋友也成為哥哥姐姐了，希望你們能為弟弟妹妹們樹立一個(gè)好榜樣！新學(xué)期新的開始，幼兒園也為小朋友的到來早早做好了準(zhǔn)備，老師們?yōu)樾∨笥巡贾昧藘?yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)；保育員阿姨將所有的環(huán)境都整理得干干凈凈；炊事員叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的飯菜，讓每位孩子在園都能感受到家的溫暖。單位是播種的家園，家庭是幸福的港灣，我們的工作需要得到家人的理解、支持和關(guān)心。我相信，只要我們心系教育，心系我們這個(gè)幼兒園，心系孩子，我們就一定會(huì)由相知走到相信，齊心協(xié)力，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)。但我一點(diǎn)也不擔(dān)憂，反而更加充滿希望。過去的六個(gè)多月，我們之間由相識(shí)走向相知。感動(dòng)我們大家在一起的和諧、溫馨；感動(dòng)大家相處的開誠布公，坦誠相見；感動(dòng)我們教師同舟共濟(jì)，奮進(jìn)拼搏；感動(dòng)我們大部分老師以身作則，顧全大局；感動(dòng)大家的任勞任怨，無私奉獻(xiàn)……半年來，我們在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這其中的酸甜苦辣我們每個(gè)人是很清楚的。幼兒園園長會(huì)簡短發(fā)言稿4親愛的老師們：大家好！縱然回首，半年的時(shí)光匆匆而過。對于餐具和炊事用具實(shí)行“五過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔，保證用具的清潔衛(wèi)生。對于成品，嚴(yán)格執(zhí)行食品48小時(shí)留樣制度。食物與雜物隔離。對于炊事員加工的食品，實(shí)行“四隔離”制度，即：生食品與熟食品隔離。加工人員不用。在食品衛(wèi)生管理上，對于不新鮮的食品原材料，我們實(shí)行“三不制度”，即：采購員不買。在與供貨商合作前，我們認(rèn)真審核兩票一證，明確責(zé)任，簽定協(xié)議。加強(qiáng)后勤人員素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生安全法》，對她們進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的認(rèn)識(shí)，提高規(guī)范操作的能力。食堂辦得好不好，直接關(guān)系到師生的身體健康，尤其是幼兒的健康成長，直接影響幼兒園的社會(huì)