【正文】 感謝這次活動(dòng)的組織者城建系通訊組，感謝所有在場的聽眾朋友。文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。朗誦比賽正式開始。在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里在這揮灑豪情、憧憬未來的春天里我們迎來了今晚這另人難忘的時(shí)刻今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。春光明媚、萬物復(fù)蘇。謝謝大家！請各班有序退場。乙：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。掌聲歡迎！甲：經(jīng)過選手們的激烈角逐，最激動(dòng)人心的時(shí)刻。同學(xué)們，你體驗(yàn)過戈壁的蒼涼嗎?你感受過大漠的蒼茫嗎? 大漠長風(fēng)吹了一萬年，也吹不倒一種生命頑強(qiáng)的成長,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動(dòng)了一顆又一顆敏感而多情的心靈。現(xiàn)在就讓我們跟隨23號(hào)選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請！甲：謝謝23號(hào)選手?！弊怨乓詠?，西湖就是人們心目中的象征。請欣賞22號(hào)選手帶來的《平凡的魅力》，掌聲有請！乙：感謝22號(hào)選手的精彩朗誦。甲：謝謝21號(hào)選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。所以，郭沫若說：白鷺是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無愁頭上亦垂絲？”的詩句，李白也曾寫下：“白鷺下秋水,孤飛如墜霜。悠悠五千年，泱泱大中華。讓我們一起隨著19號(hào)選手走進(jìn)那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥之絕唱吧！掌聲有請19號(hào)選手，他為我們帶來的是《空山鳥語》。森林是一個(gè)神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽光，綠色的森林，支撐起了人類的昨天、今天和明天！下面請欣賞18號(hào)選手為我們帶來的朗誦《多彩的森林》乙：感謝18號(hào)選手。春姐姐來了，她給我們帶來最美的禮物——春雨，讓我們一起走進(jìn)春雨，去聆聽那動(dòng)人的聲音吧。小時(shí)候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢想，總有一天我們要把這夢想實(shí)現(xiàn)，接下來，掌聲有請16號(hào)選手，他為我們帶來的朗誦是《吹泡泡》，請欣賞。乙：謝謝14號(hào)選手的精彩朗誦。請欣賞13號(hào)選手帶來的朗誦 《我長大了》?？墒沁@樣一位偉大的詩人，卻離我們遠(yuǎn)去。下面請欣賞11號(hào)選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請！甲：感謝11號(hào)選手的精彩朗誦。乙：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切。乙：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命； 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。讓我們用掌聲歡迎10號(hào)選手，他為我們帶來的是《童年的伙伴》。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。乙：相信夢想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來。”也有人說：“幸福是長久的,而時(shí)間是短暫的。有人說：“幸福就是讓愛你的人幸福。掌聲有請7號(hào)選手，他為我們帶來的是《我想》。接下來請欣賞6號(hào)選手和他的媽媽給我們帶來的《愛》，掌聲歡迎！甲：謝謝6號(hào)選手和阿姨的精彩朗誦。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是初升的太陽。乙：謝謝3號(hào)選手帶來的精彩朗讀。：讓愛，灑滿人間，讓愛，無處不在！接下來請欣賞2號(hào)選手和他媽媽為我們帶來的《讓愛，無處不在》，掌聲有請！甲：謝謝2號(hào)選手和阿姨帶來的精彩朗讀。甲：下面請欣賞1號(hào)選手，她為我們帶來的是《太陽，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請！乙：謝謝1號(hào)選手帶來的精彩朗讀。甲：我們娓娓悅耳地訴說著故事，我們激情四溢地表達(dá)著理想。乙：本次比賽分為低、中、高三個(gè)年級組。乙：下面，請?jiān)试S我宣布：合：XXX小學(xué)朗誦總決賽現(xiàn)在開始。乙：今天，我們相聚在一起，把“XXX小學(xué)讀書月之朗誦比賽”提升到了一個(gè)新臺(tái)階。合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......結(jié)束語：男： 中華文化博大精深女：中華經(jīng)典百年樹人。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人的思鄉(xiāng)情。男：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。請欣賞 一 年級3班朗誦——《三字經(jīng)》。男：今天，就讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代文化。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨。聞著從書頁中散發(fā)出來的清香，我們走進(jìn)了經(jīng)典誦讀千古美文，傳承華夏文明現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感，用我們美的語言，頌出最動(dòng)人的篇章！“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節(jié)”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！今天來到現(xiàn)場的評委有：XXXX黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明我們都有一雙明亮的眼睛我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》暖春梨花的顏色炎夏白荷的顏色涼秋棉花的顏色隆冬雪后的顏色這究竟是怎樣的色彩！請聽四五班同學(xué)的《潔白頌》XXXXXXXXXXXXXXXXX讓我們誦讀經(jīng)典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。請語文組的老師做好準(zhǔn)備。請四年級(3)班準(zhǔn)備。請欣賞四年級(1)班的詩朗誦《延安，我把你追尋》，請四年級(2)班準(zhǔn)備。丙：請欣賞三年級(3)班的詩朗誦《一株紫丁香》，請四年級(1)班準(zhǔn)備。請欣賞三年級(2)班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。請欣賞三年級(1)班的的詩朗誦《我愛校園》，請三年級（2)班作好準(zhǔn)備。丙：請欣賞二年級(3)班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三年級(1)班準(zhǔn)備。讓我們來欣賞二年級(2)班的詩朗誦《懷念雷鋒》。丙：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請欣賞二年級(1)班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請二年級(2)班做好準(zhǔn)備。?。何覑畚业淖鎳?，我和我的祖國永遠(yuǎn)在一起。請欣賞一年級(1)班的詩朗誦《柳樹醒了》，請一年級(2)班做好準(zhǔn)備。請欣賞學(xué)前(3)班的詩朗誦《畢業(yè)了，我想說》，請一年級(1)班做好準(zhǔn)備。請欣賞學(xué)前(2)班的詩朗誦《祖國在我心中》，請學(xué)前(3)班做好準(zhǔn)備。乙：祖國象媽媽，我們在媽媽的懷抱里健康成長。(四個(gè)主持人退場)甲：請欣賞學(xué)前(1)班的小朋友朗誦《我愛我的祖國》，大家掌聲歡迎。請欣賞綜合組老師的詩朗誦《中國龍》。(4分)丁：形式靈活多樣，整體效果好。丙：具體標(biāo)準(zhǔn)是：服裝整潔，上下場迅速有序、有禮貌。乙：他們是：羅林校長(齊鼓掌)甲：宋秀瓊校長(齊鼓掌)乙：吳江主任(齊鼓掌)甲：代建超主任(齊鼓掌)乙：楊煉主任(齊鼓掌)甲：李君妹老師(齊鼓掌)丙：下面為您介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。甲：我們娓娓動(dòng)聽地訴說著故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，丙：我們把生活溶入文字，?。何覀儼盐淖只髀曧懀祝憾a頭小學(xué)“五月的歌”詩歌朗誦比賽甲乙丙?。含F(xiàn)在開始！(齊鼓掌)甲：下面有請?jiān)u委入席。請鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)以及旗手們回自己的班級就坐。出旗、敬禮、奏樂禮畢。唱國歌，指揮：王文武稍息，立正，各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向大隊(duì)長報(bào)告。出旗，敬禮，奏樂。祝賀你們!也希望你們今天能賽出更高水平。為了配合這項(xiàng)賽事，我區(qū)中學(xué)語文科在10——11月在全區(qū)初中以學(xué)片為單位，開展了古詩文誦讀預(yù)賽，今天參賽的學(xué)校便是在學(xué)片預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者。讓我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉，以屈原《離騷》的音韻，用古風(fēng)與樂府、律詩與散曲，沿著黃河與長江的源頭漂流而下，白云區(qū)“中華之魂”古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。燦爛的中華文明因古詩文而千古流傳，偉大的民族精神靠古詩文四海傳揚(yáng)，浩然的人間正氣憑古詩文代代承遞。甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。合：讓我們一起去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光，來傾聽我們時(shí)代旋律的唱響。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。乙：在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里，我們繼往開來、自由翱翔。乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。乙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。請欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來的《xxxx》。請初二（3）班xx做好準(zhǔn)備。女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。女：一個(gè)人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xxxx》。女：萬物都有變化的空間，最后的結(jié)局你永遠(yuǎn)都無法預(yù)料，你會(huì)扼殺了誰，創(chuàng)造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xx做好準(zhǔn)備。請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxx》，請初二（1）班xx做好準(zhǔn)備。請初二（2）班xxx做好準(zhǔn)備。女1：經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責(zé)任感動(dòng)了人們，感動(dòng)了中國！他就是洪戰(zhàn)輝。女1：請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（6）班xx做好準(zhǔn)備。擔(dān)任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！女：首先，請x校長致辭。女1：今天，我們榮幸地請到了一直關(guān)心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。男1：有請公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒獎(jiǎng)，有請領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)!女2：請60周征文獲獎(jiǎng)人員和此次朗誦比賽獲獎(jiǎng)人員依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!男2：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代男1：我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來侯:我們的激情燃燒明天的希望男2：我們的青春放飛繽紛的理想女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業(yè)中，譜寫更加壯麗的青春之歌!男1：威建集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。首先來看個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：男1：再來看集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：同時(shí)，我將公布此次活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是：女2：接下來宣布個(gè)人組和集體三等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組三等獎(jiǎng)的是：獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎(jiǎng)的是：男2：接下來揭曉個(gè)人組和集體二等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組二等獎(jiǎng)的是：獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎(jiǎng)的是：女1：下面，最重要的時(shí)刻來到了，我們馬上揭曉個(gè)人組和集體一等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組一等獎(jiǎng)的是：獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎(jiǎng)的是：女2：今天，我們同時(shí)還要公布60周征文獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金。女2：一曲流行歌曲之后，讓我們再來和臺(tái)下的青年朋友們互動(dòng)一下吧，下面是一個(gè)謎語競猜環(huán)節(jié)。現(xiàn)在由評委進(jìn)行打分，請工作人員統(tǒng)計(jì)一下各參賽選手得分情況。女1：下面有請最后一位參賽選手，來自混凝土公司的xx，他帶來的是《我們威建人》，有請!男2：謝謝xx的精彩朗誦，那么到此，我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。我是你雪被下古蓮的胚芽。男1：有請二公司xx帶來的《相信未來》，三公司xx準(zhǔn)備。男2：五公司xx帶來《時(shí)代的強(qiáng)音威建的明天》，請二公司集體組等準(zhǔn)備。女1：《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司xx帶來，五公司xx準(zhǔn)備。男2：請欣賞一公司xx帶來的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，建業(yè)公司集體組準(zhǔn)備。男1：《祝福祖國》由安裝公司xx帶來，請一公司xx準(zhǔn)備。男2：請欣賞由奧華公司xx帶來的《我自豪，我們是城市建設(shè)者》，請安裝公司xx準(zhǔn)備。男1：《建筑工人，我的兄弟》由建業(yè)公司xx帶來，請奧華公司xx準(zhǔn)備。女1：建筑工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累。男1：請欣賞由建圓公司xx帶來的《走向遠(yuǎn)方》，五公司集體組準(zhǔn)備。下面請欣賞由裝飾公司xx帶來的《威建贊歌》，建圓公司xx準(zhǔn)備。男1：請欣賞由三公司xx帶來的《相信未來》男2：在五四精神的感召下，無數(shù)的熱血青年懷著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，激情澎湃地建設(shè)著我們的祖國。女1：毛主席曾經(jīng)對青年說過，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。在那段時(shí)光里，有我們曾經(jīng)青澀的感受，曾經(jīng)單純的表達(dá)，曾經(jīng)真誠的體會(huì)，曾經(jīng)無法割舍的留戀。請二公司集體組《雨巷》做準(zhǔn)備。男2：下面請欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司xx帶來，請四公司xx準(zhǔn)備。女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。男2：請欣賞《一棵開花的樹》，設(shè)備租賃公司xx帶來。鏗鏘的聲音，展示著青春的活力。設(shè)備租賃公司xx準(zhǔn)備。我們就是，建筑工人。四公司集體組xx等準(zhǔn)備。女2：我們贊美青春，我們歌唱祖國，我們愿手執(zhí)青春的誓言，守護(hù)我們的祖國。女2：朋友們，我們當(dāng)下所處的是一個(gè)百舸爭流，英才輩出的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，青年的創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮，青年的成材愿望可以得到最充分的實(shí)現(xiàn)。女1：中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國正在變得更加富強(qiáng)、更加文明。下面請欣賞由一公司xx帶來的《少年中國》，請安裝公司xx準(zhǔn)備。女1：青少年是祖國的未來和希望，青年是決定未來和影響當(dāng)前的重要力量。女2：歷史上的中國繁榮而強(qiáng)大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻(xiàn)。男1：下面有請今天第一個(gè)參賽隊(duì)伍，來自安裝公司的xx為大家?guī)怼蹲鎳。矣H愛的祖國》。緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)口齒清晰，語言熟練、流暢，語速、節(jié)奏得