【正文】 老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。乙：明天我們是社會的棟梁。全場齊呼：做終身讀書人，為夢想而努力，堂堂正正做人。讓我們一起重溫這三點希望。讓我們一起朗讀：《沒有一艘船能像一本書》乙：第二個希望是為夢想而努力，是因為我們無論是貧窮還是富有，農(nóng)村的還是城市的，都要《向著明亮那方》讓我們一起朗誦《向著明亮那方》丙：美麗的九色鹿，是純潔美好的象征，許多時候，當?shù)赖铝夹呐c誘惑的矛盾出現(xiàn)在你面前的時候，你要想到是九色鹿在考驗你，看你是那個漢子還是國王。第一個希望是DD合：做一名終身讀書人。?。褐x謝常校長!我們一定會帶著您美好的祝愿和重托走向更遠的地方。丙：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽X主任的諄諄教導和殷殷希冀!(X主任上臺講話)?。褐x謝X主任!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光。乙：聽了剛才的淚歌，會讓我們大家凄然淚下。?。褐x謝詩朗誦的同學們!他們朗誦也代表了我們在場每一位同學的心聲。合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!丙：下面請聽班帶來的39。?。壕磹鄣膸熼L，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。丙、?。涸谶@里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。丁：有人說，母校象一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。乙：舉行鎮(zhèn)小學XX屆畢業(yè)典禮。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。乙：明天我們是社會的棟梁。甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。甲：下面請李校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班代表上臺領取畢業(yè)證書。乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。（同學講話）乙：謝謝同學！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎?。ㄐｉL講話）甲：謝謝李校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為南小爭光！甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——合：光榮的小學畢業(yè)生！乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。（分班級報姓名，發(fā)放、領取證書）9．同學們，我們就要畢業(yè)了，滿載著六年來采擷的累累碩果；我們就要畢業(yè)了，滿載著母校師生的切切深情；我們就要神采飛揚地走向廣闊的、希望的田野；我們就要意氣風發(fā)地走進精彩紛呈的中學生時代了！我提議，我們?nèi)w畢業(yè)生合唱一首《讓我們蕩起雙漿》，來表達我們歡樂、激動的心情！請邢老師為我們領唱。8．同學們，從五月份到六月份，我們開展了“爭當合格的、優(yōu)秀的小學畢業(yè)生”的活動，在這個活動中，各班同學圍繞學會學習、學會生活、學會做人這個理念開展了創(chuàng)優(yōu)活動。中學的學習生活將會更加精彩，更加充實，更加令人神往！我們就要成為一名中學生了！下面請中學部的王主任給大家講話，大家歡迎！7．同學們，我們畢業(yè)了！我們用六年的辛勤付出，完成了小學階段的學習生活。下面，請六年級的教師代表發(fā)言，有請余汶娟老師！4．是的，同學們，六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，我提議，讓我們的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，給我們的班主任老師獻上一束鮮花，用來表達我們的心聲：老師們，你們辛苦了！5．同學們，時光流逝，或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記！難忘課堂上同學們認真思索的、求知的的眼神，難忘運動場上同學們矯健的身影，難忘每一次活動中同學們的一張張笑臉?。ㄖ鞒衷~ ）下面，就請小學部的丁校長給大家講話，大家歡迎！6．同學們，小學畢業(yè)了，這只是我們學習生活的第一個自然段。首先，請讓我介紹一下出席今天典禮的幾位嘉賓。明天，我們將用更出色的成績向母校匯報。甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們也不免感慨萬千。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。乙：我們就畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。乙: 親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。下面請欣賞由六(2)班同學帶來的拉丁舞表演。甲：校園是動感飛揚的，是充滿溫暖的，也是洋溢著浪漫的，更是富有生命力的，讓我們踏起輕快的舞步，跳起屬于我們的“華爾茲”吧!六(1)班的戴文麗同學將為我們帶來獨舞《華爾茲》，掌聲歡迎!乙：下面，請大家欣賞由六(2)班洪曉妍同學帶來的鋼琴獨奏曲《愛的供養(yǎng)》和《化蝶》。下面請欣賞《經(jīng)典誦讀(古詩詞)》。下面，有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。乙：雖然，我們就要分離。乙：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。乙：六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。合：“七彩童年 放飛夢想 ”樂農(nóng)新村小學奧林校區(qū)20xx年小學畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。小學畢業(yè)典禮主持詞13甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學們，合：大家早上好!甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。a；一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。a；因為它這束微弱的光，我們不斷前行。b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。b；我們成長，我們收獲。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。a：我們一定被張老師那精湛的技術，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。b；我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。a；在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。a；滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。b；這離不開社會的支持，長輩的關愛。b；我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。b：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。b：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。我覺得今天我們不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始。正如運動會上得分的李壯，劉笑，李偉，史立鵬，劉越洋等人，還有在各種集會上為大家吹奏薩克斯的吳晗，溫暖等人，在學業(yè)上達到雙優(yōu)的楊鴻飛，趙卓，李伶俐，韓智慧，李偉。許多年以后，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。第三、要做到堅持。希望你們能在將來的人生歲月中誠信做人，誠信做事。我特別要強調(diào)的是，你們一定要做一個有責任感的人，一個講誠信的人。做人是一門深奧的學問，也是一門重要的人生課程，你們要學會與人合作，善于發(fā)揮團隊作用和集體力量。你們還要敢于把握時代進步的`脈搏，不斷提高自身水平!不但要繼續(xù)從書本上學習專業(yè)知識，還要學會向社會學習、向生活學習、向身邊的每一個人學習，孔子曾說過，“三人行必有我?guī)煛保朴谌￠L補短，不斷完善自己，使學習成為需要，成為習慣。在我們的校園文化墻上有一位電力工程師叫竇鐵成，他說：“一個人可以沒有文憑，但決不能沒有知識和技能。期望你們都能很快適應中學生活，謀求發(fā)展，早傳捷報，!為此，我對你們提幾點希望：第一、養(yǎng)成良好的學習習慣。在此，我代表學校對你們修業(yè)圓滿、順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀。小學畢業(yè)典禮主持詞11老師們、同學們：大家早上好!今天我們在此為20xx級兩個班的79名同學舉行畢業(yè)典禮。短短三天里，我們參加了豐富多彩的實踐活動：苗圃種植、杯印藝術、中國結(jié)制作、課桌制作……這段美好的集體生活將成為我們一個永久而珍貴的記憶，一次寶貴而有意義的人生經(jīng)歷。學校舉行藝術節(jié)，不僅為我們提供了展示自己藝術才華的舞臺，還充分展現(xiàn)了我們活潑天真、健康文明的風采，更展現(xiàn)了學校藝術教育的豐碩成果。五、藝術節(jié)，我們展現(xiàn)風采每年的藝術節(jié)，是大家才藝比拼的日子，同學們爭先恐后地展示自己的才華。我們奮力拼搏，堅持“友誼第一，比賽第二”運動精神，取得了競技成績和精神文明雙豐收。瞧，一座座造型奇特的橋梁，一架架威風凜凜的飛機，一幢幢功能齊全的建筑，在我們手中“誕生”，我們是科技小明星，祖國的未來是我們的自豪。高年級優(yōu)秀少先隊員為我們戴上了鮮艷的紅領巾。在老師的悉心教導下，我們學會了愛祖國、愛學習、愛師長、愛同學、愛勞動。（伴著歌聲結(jié)束）乙：今天，我們以慧小為榮；明天，慧小將以我們?yōu)闃s。乙：年輕的夢在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏。乙：在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽劉校長對我們的殷切希望！下面有請劉校長為我們致辭。讓我們再次唱起那首《感恩的心》，表達我們的感激之情。請聽《畢業(yè)詩歌》（分班背《畢業(yè)詩歌》）甲：如今，我們就要告別生活6年的母校，滿載著老師的切切深情，滿載著采擷的`累累碩果。我宣布：xx小學20xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！小學畢業(yè)典禮主持詞9甲：點滴的成長，離不開可愛的母校、可敬的老師。小學畢業(yè)典禮主持詞8各位老師、同學們：大家下午好！驕陽似火的20xx年6月26日注定是不平凡的`一天，特別是對于今年六年級的畢業(yè)生來說，因為自明天起你們將為六年的小學生活劃上一個圓滿的句號，從此離開母校，踏上新的人生征程。主2：同學們，今天你們以母校為榮，明天母校必將因為有你們而感到驕傲!主3：離別的那一刻，我們默默地祝愿：四人合：愿你的理想，能早日實現(xiàn)。主3：我們相信，無論走到哪里，無論離開多少年，母校都將永遠關注著我們!主1：請大家經(jīng)常與母校保持聯(lián)系，當金榜題名時，不要忘了向母校報喜。主持人1：就像風中的蒲公英，奔向各自的前程。主持人4：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。校門口學生手持向日葵花朵。(同學們摘取紅領巾)1宣布活動結(jié)束，感謝所有的家長的參與，組織畢業(yè)生有序離校。(五年級隊員排成一排站到主席臺下，六年級中隊長對應交中隊旗。主持人3：今天，我們即將小學畢業(yè)，開始自己新的人生篇章，在告別母校之前，請你們歸還你們的中隊旗、摘下紅領巾，表示我們的小學生活，在今天劃上了圓滿的句號。主持人3：五年前，我們帶上鮮艷的紅領巾，站在隊旗下莊嚴地宣誓，成為一名光榮的少先隊員。(班級代表站好后，禮儀生端證書，余校長頒發(fā)證書)主持人2：祝賀我們在座的每一位，從今天開始，我們已經(jīng)不再是小學生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。主持人2：六年來，同學們用自己的熱情與勤奮，順利完成了小學階段的學業(yè)，主持人1：我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的小學畢業(yè)生了。主1(老師站好后)：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，向他們深深地鞠個躬，主4：同學們，僅僅是鞠躬是不夠的!在今天這個特殊的日子里，我們六年級的同學們還特意為老師們準備了一束鮮花，愿我們的老師們健康快樂、充滿魅力地盛開在陽光下!主3：讓我們請出同學代表贈送鮮花!(贈花，禮儀隊下)主1：主3：讓我們再一次真誠地對他們說一聲：合：老師，辛苦了!(三)夢想啟程余杰校長宣讀《致全體六學生的一封信》主持人1：忘不了，!主持人2：忘不了，老師的囑托!主持人1：我們的每一個進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水!主持人2：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導!主持人1：在你們即將離開母校的時刻，再一次聆聽余校長的殷殷希冀!有請余校長——(余校長講話)封存《致十年后的自己》書信，啟動十年之約 (同時播放歌曲《我的未來不是夢》)主持人3：謝謝余校長!孩子們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光!主持人4：同學們，小學畢業(yè)只是又一個奮斗征程的開始，對未來你是否有了明確的規(guī)劃?主持人3：同學們開展了“給未來的自己寫一封信”活動，給未來的自己寫了一封信，暢想自己的理想和奮斗目標，表達對母校、對老師的感恩與祝福。主4：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，主1：你們的關愛，主3：你們的無悔付出，主2：主4：你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。主2：因為有你們的引導，我們才快樂成長。主4：因為有你們的陪伴，我們的小學生涯才倍感溫馨。親愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!(二)不忘初心學生代表向?qū)W校領導及六年級所有任課老師獻花，師生互道珍重。主3：如今，即將畢業(yè)的我們，依舊會站在這里，靜靜微笑，細細回味。主1：六年來，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。主1：有請譚老師作班主任代表發(fā)言：(譚靜發(fā)言)過渡節(jié)目《感恩的心》( 演唱和訓練：譚俊英 部分學生在舞臺手語舞表演 余下的學生在臺下)主1：主2：師恩難忘，老師的話是我最大的收獲。主1：她是一位年輕的班主任，在同學們的心目中，她是老師，更是知心的朋友，當考試不理想時，她能及時安撫學生的心靈。主2：此