【正文】 家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。三、工作措施認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實施；準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備；了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)；堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細(xì)記。隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。讓學(xué)生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。二、工作要點1．班級活動。第五篇：學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作計劃學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作計劃一、班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童 25人，其中男生 10人，女生 15人。幼兒每天由家長接送，老師親自迎送，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送，老師須經(jīng)電話與其父母核實后方可同意接走。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動時都有老師看護(hù)，力求安全第一。營造健康向上的班風(fēng)。同時也方便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的教育模式。利用有效的工作時間與家長溝通，培養(yǎng)私有感情，告知家長孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè)，還有在校表現(xiàn)。讓孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，逐步適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè)，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時要求進(jìn)餐時不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食等生活習(xí)慣；訓(xùn)練孩子離開自己的座位時要把椅子推進(jìn)桌子下邊等安全動作習(xí)慣。第二，加強(qiáng)養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。三、工作要點學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子，所以在入學(xué)時有較多的孩子不適應(yīng)。，主動做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。，豐富主題墻內(nèi)容。二、班級工作目標(biāo)：，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。在第一學(xué)期大約四個多月的學(xué)習(xí)與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ)。第四篇：20122013第一學(xué)期學(xué)前班班主任工作計劃班主任工作計劃20122013第一學(xué)期學(xué)前班班主任工作計劃文/楊君新的學(xué)期又開始了，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。周五班會總結(jié)。周三作業(yè)檢查。四、具體安排周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育。安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備。力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控學(xué)生的下課活動。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。班干部是班主任的左右手。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。二、工作要點。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學(xué)生34人。10月根據(jù)語言主題《秋天的故事》組織秋游，讓幼兒帶著問題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體安全活動的經(jīng)驗，同時開展幼兒功課大評比活動，培養(yǎng)幼兒自主、自覺、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習(xí)慣。數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)用表格操作分類統(tǒng)計游戲、1119的退位減法、混合運算和《歡歡喜喜過新年》的數(shù)學(xué)練習(xí)。綜合，我會保護(hù)牙齒、神奇的大衣、裝飾手套、鈴兒響叮當(dāng)、小動物過冬、有趣的冰、小雪花、神奇的賀卡元月份語言主題《歡歡喜喜過新年》。拼音，做拼音練習(xí)冊并進(jìn)行總復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，認(rèn)識尺子、了解測量單位厘米，學(xué)習(xí)十幾加或減幾的不進(jìn)退位加減法和《讓愛住我家》的數(shù)學(xué)練習(xí)。綜合，干凈的小手、上學(xué)的路和回家的路、找到好朋友、會說話的標(biāo)志、美麗的樹葉拼貼畫、蔬菜水果變變變、豐收樂陶陶、種子的傳播、我和空氣做游戲、制造風(fēng)、小小降落傘十一月份語言主題《讓愛住我家》。拼音，學(xué)習(xí)聲母g k h j p x z c s及相關(guān)漢字拼讀。數(shù)學(xué)，認(rèn)識幾何體、10以內(nèi)的加減混合運算鞏固(如運算后連線、填空)和《我長大了》數(shù)學(xué)練習(xí)。二、教育教學(xué)計劃九月份(9月3日~9月28日 四周)語言主題《我長大了》。期中進(jìn)行公開觀摩活動和學(xué)習(xí)成果匯報活動。引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。(八)家長工作每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家園交流本。班級物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級出現(xiàn)任何問題，主班及時組織班級會議進(jìn)行討論、分析、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。早操、體能活動：主班組織幼兒做好活動前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊做操和組織體能活動，鼓勵、調(diào)動幼兒活動的積極性。(六)班級教師分工與合作晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。愛惜糧食不浪費、不挑食。每