【摘要】第一篇:太平天國運(yùn)動教案 《太平天國運(yùn)動》教案閻虎亮教學(xué)目標(biāo)識記 理解 能力目標(biāo) 情感教育目標(biāo) 拜上帝教創(chuàng)立、金田起義、永安建制、天京定都、北伐、東征、西征。 《天朝田畝制度》的內(nèi)容和意義...
2024-11-04 03:43
【摘要】第一篇:太平天國運(yùn)動的教案 第13課太平天國運(yùn)動 導(dǎo)入:教師提問:鴉片戰(zhàn)爭使中國的社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化? 學(xué)生回答。 教師導(dǎo)入:鴉片戰(zhàn)爭以后,中國淪為半殖民地半封建社會,中國人民深受本國封建...
2024-11-04 03:45
【摘要】第一篇:太平天國運(yùn)動 第14課太平天國運(yùn)動■金田起義■天國興衰導(dǎo)入人民英雄紀(jì)念碑――金田起義浮雕鴉片戰(zhàn)爭后,天災(zāi)人禍接連不斷,百姓生活困苦不堪。廣西民眾在鄉(xiāng)村塾師洪秀全率領(lǐng)下,揭竿而起。他們曾試圖建...
2024-11-15 13:06
【摘要】第11課太平天國運(yùn)動教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力了解太平天國運(yùn)動的主要史實(shí)。如金田起義、永安建制、定都天京、北伐、西征、天京變亂等。2、過程與方法根據(jù)教科書和教師提供的相關(guān)圖片、史料等資料,再現(xiàn)太平天國時期斗爭的規(guī)模巨大的場景,用辯證的觀點(diǎn)分析過程中的重大歷史事件。3、情感、態(tài)度與價值觀1)通過太平
2024-11-27 15:26
【摘要】第一篇:太平天國運(yùn)動講稿 太平天國本身是一次相對典型的古代農(nóng)民起義,即王朝末期,人口增長但土地兼并嚴(yán)重,政治腐敗加重,底層人民進(jìn)入無法生活的境地。這種情況下,不得不揭竿起義。起義領(lǐng)導(dǎo)人與以往一樣,有...
2024-11-04 03:46
【摘要】第一篇:太平天國運(yùn)動說課稿 《太平天國運(yùn)動》說課稿 姓名:于瀅學(xué)號:*** 各位老師,大家好。我今天說課的題目是《太平天國運(yùn)動》,我將從教材分析、課標(biāo)分析、學(xué)情分析、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì)、教學(xué)過程...
2024-11-04 03:35
【摘要】第一篇:論太平天國運(yùn)動 論太平天國運(yùn)動 機(jī)械103班051020211劉景景 關(guān)鍵詞:太平天國農(nóng)民起義《天朝田畝制度》《資政新篇》摘要:鴉片戰(zhàn)爭失敗以后,由于西方資本主義的入侵,中國自給自足的小...
2024-11-04 12:36
【摘要】授課課題:第四單元第11課太平天國運(yùn)動(從金田起義建國到定都天京)課堂類型:新課課時:15分鐘一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:(1)了解太平天國運(yùn)動興起的根本和直接原因;(2)掌握洪秀全創(chuàng)辦上帝教理論來源、核心內(nèi)容和目的;(3)了解洪秀全理論成果:《原道救世歌》《原道醒世訓(xùn)》《原道覺世訓(xùn)》(4)了解傳教過程中形成的六個領(lǐng)導(dǎo)核心;(5)掌握金田起義—永
2024-08-16 05:20
【摘要】iPC??*?P?餿餈餽餈餈餻3餽餈餈餻餈T3餽餿餹NT筽B?鵠N&{T哠騍裇U\媿縍)鵡??餦餪N齹蚐f淨(jìng)l?ag饇??餢?餷?鳶N&{T哠騍裇U\媿縍?b!s??1駹(?e3??B?3?T饒
2024-11-25 00:59
【摘要】制作者:陳國華民主革命指反對封建地主階級統(tǒng)治和封建專制制度并建立民主制度的革命。通常由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo),故又稱資產(chǎn)階級革命或資產(chǎn)階級封建民主革命。舊民主主義革命新民主主義革命18401851186419111919192119241927193719451949太平天國運(yùn)動辛亥革命五四
2024-12-03 10:10
【摘要】流血的傷口不流淚舉旗的桿子不下跪攥緊的拳頭不松手過河的卒子不后退人活一口氣難得拼一回生死路一條聚散酒一杯何以成敗論英雄浩浩乾坤立豐碑課標(biāo)導(dǎo)航1、了解太平天國運(yùn)動的主要史實(shí)。2、認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。走進(jìn)近代伊始的中國社會
2024-11-27 17:54
【摘要】太平天國運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):了解太平天國運(yùn)動的主要史實(shí),認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性.教材分析:重點(diǎn):太平天國運(yùn)動興起的原因.,《天朝田畝制度》,太平天國運(yùn)動失敗的原因難點(diǎn):《天朝田畝制度》的評價,太平天國運(yùn)動失敗的原因。教學(xué)過程:導(dǎo)入:解釋“太平天國”,“太平”這是中國老百姓數(shù)千年不變的愿望,“天國”是西方基督教圣經(jīng)給世人描繪
2024-11-27 17:53
【摘要】(1851—1864)一、為什么會發(fā)生太平天國運(yùn)動?(背景及原因)材料一:“中國在1840年戰(zhàn)爭失敗后被迫付給英國的賠款,大量的非生產(chǎn)性的鴉片消費(fèi),鴉片貿(mào)易所引起的金銀外流,外國競爭對本國生產(chǎn)的破壞,國家行政機(jī)關(guān)的腐化,這一切就造成了兩個后果:舊稅捐更重、更難負(fù)擔(dān),此外又加上了新稅捐?!?/span>
2024-11-27 11:50
【摘要】師生互動寓教于樂創(chuàng)設(shè)情境史為今鑒——《太平天國運(yùn)動》教學(xué)案例臺山一中李敏英一、選題背景首先,歷史是一門復(fù)雜的社會學(xué)科,它涉及到的歷史事件、歷史人物、歷史概念比較多,教材由于篇幅所限就有所取舍,敘述的比較簡略,趣味性少,斷層多,學(xué)生學(xué)起來比較枯燥無味。事實(shí)上,歷史是生動的,要讓學(xué)生樂學(xué),有興趣,就必須在講
2024-11-27 12:17
【摘要】第一篇:太平天國運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì) 《太平天國運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì) 曲靖一中歷史組歐小蘭 導(dǎo)入:央視在2001年太平天國運(yùn)動150周年時拍了一部電視劇《太平天國》,在當(dāng)時引起了廣泛反響。而就在150多年前,...
2024-11-04 03:41