【正文】 柳州市巖村路小學(xué)四年級（1）班方志遠(yuǎn)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)，我們是祖國的未來，祖國的發(fā)展離不開國防建設(shè)，我們要從現(xiàn)在做起，做自身做起，好好學(xué)習(xí)，為了掌握最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為了維護(hù)和平的責(zé)任，為了使我們能安居樂業(yè)，為了強(qiáng)大的國防。即便如此，可是我們還要清醒的看到世界霸權(quán)分子還在企圖發(fā)動戰(zhàn)爭,我們還有臺灣沒有收復(fù)，臺獨(dú)分子一刻也沒有放棄把臺灣從我們國家分裂出去的企圖,他們用大量的資金購買先進(jìn)的武器武裝自己，對抗祖國。通過對歷史的了解，我暗自慶幸自己處于一個(gè)國防日益強(qiáng)大的新中國。為了爭取民族獨(dú)立與自由，中華民族付出了慘痛的代價(jià)，無數(shù)先烈倒在敵人的炮火中，無數(shù)領(lǐng)土被無償割讓，無數(shù)無辜的生命被白白葬送，一段段血淚與屈辱交融的歷史有力地證明了“國無防不立，民無兵不安”。國防，你是我們中國人驕傲的資本，你是我們中國人美好未來的保證。我們可以盡自己的力量去宣傳國防知識，激勵(lì)人們?nèi)樽鎳鵂幦「蟮某删?。小學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，為了使我們能熱愛國防事業(yè)，自覺為國防事業(yè)獻(xiàn)身，現(xiàn)在就必須打好熱愛國防、獻(xiàn)身國防的思想基礎(chǔ)，就必須接受國防教育，接受愛國主義和革命英雄主義的教育。我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者。有人說：“抵御外敵，捍衛(wèi)疆土的英雄是‘一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開’ 的萬里長城！”而我卻要說：“我們擁有比萬里長城更堅(jiān)固無比的東西，那就是我們中華兒女的堅(jiān)定信念！”我們的信念就是國家安定，團(tuán)結(jié)！這個(gè)信念是堅(jiān)不可摧的，是任憑什么現(xiàn)代武器都不能攻破的！如今，我作為一名學(xué)生，有這樣一個(gè)夢；長大后穿著綠色的軍裝，站立在祖國的邊防，做一名捍衛(wèi)疆土的士兵。當(dāng)我想到這些時(shí)，我的心中就有一種說不出的憤怒。沒有他們，就不會有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面，就不能與霸權(quán)主義斗爭到底；沒有他們，人民的生命財(cái)產(chǎn)就無法保障。由于一次海灣戰(zhàn)爭，原本風(fēng)光富裕的伊拉克也算一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，但現(xiàn)在卻只能任人宰割，前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎？假如他們擁有自己強(qiáng)大的國防后盾，還會任人宰割嗎？假如美國等國家沒有強(qiáng)大的國防作后盾，他們能夠肆意的挑起戰(zhàn)火嗎？我們每個(gè)人都有著自己的美好愿望和宏偉藍(lán)圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。眾所周知，落后便要挨打。在許多人的印象中，國防只有在戰(zhàn)爭年代才值得重視，在這個(gè)和平的年代里顯得多余了。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技在不斷發(fā)展，人類在不斷進(jìn)步，社會也變得更加文明。國家興亡，匹夫有責(zé)。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進(jìn)國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強(qiáng)大的國防。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合人。在綜合國力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強(qiáng)大，想方設(shè)法阻擾中國的前進(jìn)。但是各個(gè)國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經(jīng)濟(jì)格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，世界并不安寧。充分認(rèn)識和準(zhǔn)確把握形勢任務(wù)發(fā)展，強(qiáng)化大國防觀念與全民國防教育就尤其重要。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神的培育，則應(yīng)重點(diǎn)圍繞愛國奉獻(xiàn)、堅(jiān)定信念、敢打必勝等核心內(nèi)容，鍛造高技術(shù)條件下軍人過硬的戰(zhàn)斗氣質(zhì)，使全社會學(xué)有榜樣，推動全民國防意識的提高。長期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想，淡化國防意識。戰(zhàn)斗精神是國防意識的最高表現(xiàn)形式。國防教育應(yīng)該從小抓起，有的學(xué)校對此十分重視，把減負(fù)留給我們的時(shí)間，轉(zhuǎn)化為讓他們自我發(fā)展和主動發(fā)展的空間，運(yùn)用了“兩條退走路”的方法開展國防教育。是地方各個(gè)部門和系統(tǒng)義不容辭的責(zé)任。我們要建設(shè)現(xiàn)代化國防，要提高打贏高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的能力，也必須大力加強(qiáng)國防教育，使廣大公民從思想上、知識上、技能上做好進(jìn)行國防建設(shè)和開展國防斗爭的準(zhǔn)備，特別是早就一大批適應(yīng)現(xiàn)代化國防要求的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)的國防人才。中國人民在長期的國防實(shí)踐中，反復(fù)地接受國防教育，整體素質(zhì)水平不斷提高，現(xiàn)代戰(zhàn)爭對人的精神、知識和技能等方面的要求越來越高，當(dāng)今世界各國無不將國防教育 視為提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)國防人才的重要途徑，予以高度的重視。只有廣大公民都具備國防所需要的特定素質(zhì)，才能適應(yīng)國防的要求，否則，就難以成為對國防有用的人，更不能成為國防人才。我國國力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)。提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)國防人才。現(xiàn)在，仍有一部分反動勢力在興風(fēng)作浪，大搞分裂祖國的活動，對中國推行“西化”“分化”戰(zhàn)略，企圖利用各種手段將中國搞散、整垮。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責(zé)任、一種榮譽(yù)。每一個(gè)青少年都應(yīng)實(shí)行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓(xùn)之類的活動，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機(jī)會的話，最好能到部隊(duì)上親自感受一下綠色國防的魅力，讓你會更加有一種使命感好、責(zé)任感、自豪感。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識，增強(qiáng)國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強(qiáng)望而卻步。愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題。每年九月第三個(gè)星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實(shí)的警醒，俗話說；“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。國家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出；“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進(jìn)行，作為公民的終身教育來抓。年輕的朋友們，讓我們共同努力吧！讓我們的內(nèi)心都永駐綠色，為這片綠取一個(gè)好聽的名字——國防三、加強(qiáng)國防教育,愛我中華國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán),領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。我國的國防實(shí)力、綜合國力與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距。作為新世紀(jì)的青年應(yīng)該具備這樣的國防素質(zhì)：對社會主義祖國懷有無限忠