【正文】 我想——我長(zhǎng)大了。初中生活，等著我！向往的初中生活作文4屬于童年的小學(xué)生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。也許……每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)樓下許多初中生三五成群地從學(xué)校里出來(lái)時(shí)，我不禁幻想自己初中生活的`情景，那會(huì)是什么樣的呢？畢竟只有一個(gè)學(xué)期，我們將成為初中生了，讓我有著無(wú)限的向往。也許，那時(shí)的我們已經(jīng)成熟了，會(huì)懂得要好好學(xué)習(xí)了，不會(huì)再和同學(xué)們一起瘋，一起傻了。時(shí)間毫不留情地向我步步逼進(jìn)。心情瞬間就揮之于云霄之外……??！我向往那樣美麗的校園！??！我向往的初中生活是多么美好??！現(xiàn)在，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！向往的初中生活作文3轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友變成了六年級(jí)的小姐姐，這是小學(xué)里的最后一年了。同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友；會(huì)在死黨生氣時(shí)勸解她；會(huì)在同伴高興時(shí)陪著他一起高興，傷心時(shí)陪著他一起傷心，發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……??！我向往那樣友好的同學(xué)！我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛(ài)的。初中，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這將會(huì)是你小學(xué)六年的全部考驗(yàn)，不過(guò)，初中生活是怎么樣的呢？和小學(xué)生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來(lái)，我向往的初中生活是……我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)優(yōu)異，這就是我所向往的初中生活，但愿我心想事成。把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹一樣地對(duì)待，快樂(lè)的到初中畢業(yè)。偶爾換換其他的也挺好。有著像巨人似的操場(chǎng)，有著潔白寬敞的教師，走進(jìn)去就感覺(jué)很溫馨。生活是怎么樣的呢，不用說(shuō)，等我們一去就知道了。第五篇：向往的初中生活作文向往的初中生活作文向往的初中生活作文1我們還有一個(gè)月就畢業(yè)了，對(duì)這個(gè)學(xué)校還有點(diǎn)依依不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，畢業(yè)終究要畢業(yè)，離開還是要離開的。我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號(hào)。在上課時(shí)積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致，是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評(píng)與同學(xué)的不滿聲。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂(lè)趣的活動(dòng)，這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。我向往的初中生活是愉快的。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，并且不把心思花在其他地方。我向往的初中生活是忙碌的。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的：可以學(xué)習(xí)，可以成長(zhǎng)。啊!那么好的中學(xué)誰(shuí)不向往呢？為了考上那個(gè)理想的中學(xué)，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對(duì)同學(xué)們，像媽媽一樣，關(guān)心、呵護(hù)著同學(xué)們，讓一棵棵幼苗拙壯成長(zhǎng)。我也想過(guò)，如果自己不努力學(xué)習(xí)，陰暗的教室……為了自己能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也要好好學(xué)習(xí)。我知道，我正在用向往編織一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。在未來(lái)的三年里，我們能用真誠(chéng)的態(tài)度，勤奮的汗水，譜寫初中三年的友情之歌，讓初中三年成為成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)盡我所能幫助他們，當(dāng)同學(xué)需要某樣?xùn)|西時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地借給他，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我也能找他們幫忙。最重要的是老師有一顆包容的心，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能耐心給我們講道理。我希望老師能少布置一些作業(yè)，當(dāng)我們考砸了的時(shí)候，不要對(duì)我們太兇。老師就在這優(yōu)雅的環(huán)境中為我們講課，我們每一天都在這宜人的環(huán)境中學(xué)習(xí)。走進(jìn)初中，我希望能有一間寬敞、明亮的教室。我向往初中生活作文13剛上小學(xué)時(shí)，總認(rèn)為中學(xué)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯，但時(shí)光來(lái)去匆匆，不知不覺(jué)地，樓下的小樹就多了六圈年輪，小學(xué)的光陰已在彈指一揮間過(guò)去，初中的生活即刻就要來(lái)臨。送走了純真無(wú)邪的小學(xué)生活，迎來(lái)了多幾分辛苦的中學(xué)生活。爸爸媽媽說(shuō)：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思？”聽(tīng)著這話，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)。這種溫馨的感覺(jué)多好??！辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因?yàn)椋疫M(jìn)的初中可以說(shuō)是“”，在小學(xué)中成績(jī)不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起成長(zhǎng)。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遇到難題便記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)。教室里，潔白如雪的桌椅整齊的排成七列，前后放著兩大塊黑板：前面的用來(lái)教學(xué)，后面的用來(lái)畫板報(bào)?；@球場(chǎng)不再擁擠在操場(chǎng)中間，而是獨(dú)立造在操場(chǎng)后面的空地上。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色球門座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！我向往初中生活作文12今年秋天，我終于告別了已過(guò)了五年的，枯燥的小學(xué)生活，進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。學(xué)子們有的奮筆疾書，有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭(zhēng)論不休，蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開始一天的學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情！我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿了熱情。紅色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。面對(duì)學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。綠色的。當(dāng)然，我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手，遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會(huì)互相扶持，走上成功之路；當(dāng)遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì)為了上刀山，下火海，在所不辭。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。藍(lán)色的。初中生活，我來(lái)了！我向往初中生活作文11初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)”。遺憾的是，一些我以前朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，但我不會(huì)忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠(yuǎn)，我們的友情天長(zhǎng)地久。英語(yǔ)老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說(shuō)，他們都是值得我們尊敬的好老師。開學(xué)沒(méi)幾天，我就認(rèn)識(shí)了幾位新老師。初中的生活肯定是忙碌的，所學(xué)的學(xué)科比小學(xué)多多了，這不免讓我有一些擔(dān)心，我怕自己會(huì)被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。初中生活，我來(lái)了！一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。于是，我們每個(gè)人都寫下了自己的志愿：是報(bào)考中專還是繼續(xù)深造？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個(gè)月內(nèi)吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，或許有些人會(huì)報(bào)考中專學(xué)門技術(shù)或不報(bào)考直接外出打工吧，雖然不認(rèn)同他們的決定，但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的選擇，因?yàn)檫@是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對(duì)他們自己而言，或許是一個(gè)明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結(jié)果也就不同。臨近中考，我們?cè)诔踔猩畹淖詈笠粚W(xué)期只有腳踏實(shí)地地搞好學(xué)習(xí)，才會(huì)在中考那一天展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。記得有位老師說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在到了春季，學(xué)校很多人患了流感，但是，為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒(méi)有生病呢？因?yàn)樗麄儼丫τ迷趯W(xué)習(xí)上去了，根本沒(méi)有時(shí)間去生病，換句話說(shuō)就是你不想生病便不會(huì)生病”。（班主任）真了不起！他說(shuō)到做到，每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們學(xué)習(xí)，有時(shí)，我們剛進(jìn)教室大說(shuō)大笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來(lái)這么遲？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？……”于是，每個(gè)星期三下午便是我們最幸福的時(shí)光了，日復(fù)一日，八年級(jí)那有規(guī)律的生活也便這樣度過(guò)了。到了八年級(jí)，在老師們的強(qiáng)有力管教下，我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習(xí)慣，我便會(huì)感到不安。七年級(jí)，剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時(shí)光，對(duì)于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度，看見(jiàn)別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點(diǎn)的行為，唉！我多想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了才不會(huì)有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的39。我向往初中生活作文10初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。暑假過(guò)后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準(zhǔn)備，全力迎接。一次考試，問(wèn)題很多，但收獲同樣很多。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí)，加強(qiáng)閱讀，綜合提高。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題，我在第二道出錯(cuò)，緊接著就都錯(cuò)了。所以我應(yīng)該總結(jié)過(guò)去，從中有所收獲。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂(lè)時(shí)間，不過(guò)失去有時(shí)也是收獲，使我更加專注地學(xué)習(xí)，更加合理地利用時(shí)間。升了初二，我迎來(lái)了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。那一刻，我真正成為一名初中生。在過(guò)去的兩年里，我有收獲，也有過(guò)失去。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是同學(xué)們耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我成績(jī)不好，灰心喪氣時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲遗艖n煩惱，使我快樂(lè)；當(dāng)我成績(jī)優(yōu)良，沾沾自喜時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲抑v道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事??！陣陣激烈的讀書聲漸漸地遠(yuǎn)去，我的心也被拉回現(xiàn)實(shí)，只有現(xiàn)在好好讀書，將來(lái)才會(huì)獲得自己喜歡的初中生活，加油！我向往初中生活作文9從過(guò)去總結(jié)得失，也算得上人生之樂(lè)事。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請(qǐng)問(wèn)”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見(jiàn)”更顯得師生關(guān)系的融洽；一聲聲“能不能”、“請(qǐng)借用”、“你好”更拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園??！我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩(shī)書的老師。我向往初中生活作文8陽(yáng)光普照著大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學(xué)校，一位位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生走進(jìn)了教室，用他們朗朗的讀書聲，喚醒學(xué)校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄?，我們成為了同舟共?jì)的伙伴，校園中會(huì)留下屬于我們的美好回憶，會(huì)留下我們共同奮斗的身影!忘不了小學(xué)生活，不愿告別，但我們要在人生的另一個(gè)階段成長(zhǎng)。讓我們?cè)诶硐氲奶炜罩邪肯?。?shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣，將一個(gè)個(gè)死板枯燥的字母公式，變成一串串快樂(lè)的音符，刻在我們的心里。走進(jìn)課堂，聽(tīng)歷史老師娓娓道來(lái)，領(lǐng)略各朝代人文特色，典故傳說(shuō)，與歷史名人深度談話。映入眼簾的是一幢雄偉的教學(xué)樓，左右兩旁是一條條散發(fā)著墨香的文化長(zhǎng)廊，一幅幅畫作，一篇篇文章，一張張相片，凝聚了學(xué)生們智慧結(jié)晶，穿過(guò)文化長(zhǎng)廊，穿過(guò)林蔭大道，來(lái)到充滿青春與激情的綠茵場(chǎng)，來(lái)到活力四射的籃球場(chǎng)，球擊打著地面發(fā)出青春有力的聲響，從額上滴下的汗水，潑灑出青春壯麗的藍(lán)圖?！半x別是為了更好的重逢”對(duì)全新的初中生活，我心生向往。我希望的還有很多，雖然有一些不會(huì)因?yàn)槲宜攵淖?，但我能做的，就是做好現(xiàn)在的自己！我向往初中生活作文7時(shí)光如一江春水，奔流向前一去不復(fù)返。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在考試時(shí)候爭(zhēng)取力爭(zhēng)上游，為班級(jí)爭(zhēng)光。不在和小學(xué)一樣，我想要多為老師班級(jí)做事。我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)里就像在一個(gè)家里，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。我希望我升入初中后，身邊會(huì)有一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們。這里，也依然有很多社團(tuán)，如果有想創(chuàng)立一個(gè)新社團(tuán)的同學(xué)，可以像學(xué)校申請(qǐng)，這里的社團(tuán)長(zhǎng)都是學(xué)生哦!“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見(jiàn)我醒了，便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。辯論課一周一次，是由語(yǔ)文老師任課，把同學(xué)們分成兩組，對(duì)一個(gè)道理或一個(gè)事物做辯論，每個(gè)月學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)辯論大賽。在這里，雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)占大部分課，但老師們不會(huì)給我們布置過(guò)多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。吃完飯，我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看著那偌大的操場(chǎng)和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠，心中十分高興，因?yàn)檫@比小學(xué)時(shí)那小巧、迷你的操場(chǎng)大多了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。在夢(mèng)中，我似乎聽(tīng)到有人說(shuō)：“誰(shuí)是你媽媽啊!再不起來(lái)食堂就要關(guān)門了!”聽(tīng)到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來(lái)，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著便開口說(shuō)：“小唐，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”小唐說(shuō)：“你別這么一驚一乍的好不好，現(xiàn)在7點(diǎn)零5分，你快點(diǎn)啊!”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身去收拾了。校園應(yīng)該是美麗可愛(ài)的。老師會(huì)在校門口迎接新生的到來(lái)；會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園；會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助，給予他鼓勵(lì)……??！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。我向往初中生活作文4時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我即將面臨著離校的考研，即將要踏入初中的大門了。享受著陽(yáng)光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺(jué)，像是行走在天堂之中。如果真的做不來(lái)了，那么我就可以請(qǐng)教我的——那個(gè)數(shù)學(xué)天才?？粗龝r(shí)而咬著筆頭、時(shí)而沉思的無(wú)奈模樣，我就知道，她一定時(shí)遇到什么難題了。笑容也是如此吧，因?yàn)?，我明白，我們?cè)诖丝?，都是幸福的。?dāng)我親熱的沖她打招呼的時(shí)候，她回頭的剎那——我看見(jiàn)她臉上的笑容如水般漾溢開來(lái)，就像一圈圈止不住蕩漾的漣漪一般，永遠(yuǎn)定格在了她的臉上。在去報(bào)到的第一天，有一位并不但卻和藹可親的笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)，她就是我們初中的班主任。這句話讓我對(duì)初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網(wǎng)友說(shuō)的僅僅是一句玩笑。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩?！昂L(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的.。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@