南京工業(yè)大學文件(參考版)
2024-11-04 02:23本頁面
【正文】 南京工業(yè)大學理學院2004年11月12日 1）。試卷歸檔要求教師在每學期結束前，必須按規(guī)定時間、規(guī)定地點上交學生總評成績單、平時成績冊、試卷及試題分析等，疏漏者責任自負。（3）其他課程或?qū)嵺`教學環(huán)節(jié)若采用其他方式（非筆試）進行考試的成績記載執(zhí)行學校的有關規(guī)定或由各系自行確定成績記載方式，原則上做到同教材，同課程，同方法考試的班級成績記載的規(guī)定應相同。3）原則上卷面成績低于50分的，總評成績不能及格。（2）非主干課程1）成績記載原則上應有三欄：平時成績、卷面成績、總評成績。3）卷面成績低于55分的不能總評及格（浦江學院的可降至50分，即50以下的不能總評及格）。成績記載（1）主干課成績記載應有三欄：平時成績、卷面成績、總評成績，所有成績用百分制。3）課程結束，任課教師應對本門課的教學、考試情況進行全面分析，填寫試題分析表。評閱好的試卷應保存?zhèn)洳榛虬匆?guī)定上交歸檔。閱卷1）統(tǒng)考的課程應在課程組內(nèi)集體評卷，統(tǒng)一評分標準，評卷要嚴格執(zhí)行評分標準并做到準確、公正、合理。教師拿到監(jiān)考安排表后，應該仔細核查自己的監(jiān)考時間和地點，出現(xiàn)疏漏者按學校有關規(guī)定給予處罰。4）任何教師不得向?qū)W生泄漏任何與考試直接有關的內(nèi)容。教學過程中多學時主干課程每學期測驗兩次，其他課程測驗一次，成績記錄平時成績冊。試題能反映學生的真實水平，有助于區(qū)分學生成績的等級，試題份量適當，控制一般學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成。其他課程由任課教師負責考試命題。本人聯(lián)系電話：，監(jiān)護人（父母）(視情況填寫)，聯(lián)系電話：，希望老師批準，謝謝！請假人：年月日備注：此假條辦理結束后復印，一式兩份，院學辦、班級各存一份。第四篇：南京工業(yè)大學請假條請假條尊敬的老師：您好！我是級班學生，學號：，所住宿舍幢室號床。(3)校區(qū)內(nèi)各類管線布置應滿足規(guī)范要求伊距，直埋電纜覆土層應考慮在凍土層以下，必須大于0．7米，若不能滿足覆土和凈距時，必須采限加固處理措施。電信規(guī)劃(1)根據(jù)校區(qū)建筑面積、功能需要，校區(qū)內(nèi)設電話總機站，電信部門提供LGBC－08一根，光纜引入機房，以傳輸語言、數(shù)據(jù)、圖像。校區(qū)內(nèi)分區(qū)設置6座10KV/（其中5＃10KV站與35KV站緊鄰設置），設置情況如下表，10KV電源由校區(qū)35KV10KV變電站（5＃站）提供兩路獨立電源。為滿足本工程供電要求，應由附近城市電網(wǎng)兩個上一級交配電站分別引一路35KV獨立電源雙回路同時供電。五 強 電設計依據(jù)(1)《35－l10KV變電所設計規(guī)范》GB50059－92；(2)《10KV及以下變電所設計規(guī)范》GB50053－94；(3)《民用建筑電氣設計規(guī)范》JGJ/T1692。冷熱源設備選用：（1）冷源設備：采用3臺270KW/臺離心式冷水機組，用于夏季集中空調(diào)。（2）熱媒參數(shù)：空調(diào)熱水供回水溫度60℃/50℃。(2)集中供暖設計：校醫(yī)院、基礎教學樓、體育館、學生餐廳、教工宿舍、學生宿舍、設備用房均采用集中供暖系統(tǒng)。）(3)集中空調(diào)總冷負荷：8554KW，集中空調(diào)總熱負荷：7000KW(4)集中空調(diào)冷耗指標: ，集中空調(diào)熱耗指標：(5)集中供暖熱負荷：1700KW，集中供暖熱耗指標：0．076KWha。(2)排水體制：校院內(nèi)采用雨、污水分流制的排水體制，結合地形，分三塊進行排放。根據(jù)甲方提供資料，校區(qū)內(nèi)污水收集后排入城市污水管網(wǎng)，然后由城市綜合污水處理廠統(tǒng)一處理。(5)各樓宇如不設室內(nèi)消火栓的均按消防規(guī)范要求設置手提式磷酸按鹽干粉滅火器。(3)室外消火栓的設置間距不小于120米，并設有消防結合器部位，距接合器15~40米內(nèi)設置室外消火栓。(1)消防用水量：校院室外消防用水量按20 h秒計，火災延續(xù)時間三小時，室內(nèi)消防用水量30升／秒，火災延續(xù)時間二小時，自動噴淋系統(tǒng)30升／秒，火災延續(xù)時間一小時．總消防貯水量540噸。(3)供水方式：由于校院內(nèi)高坡地形位于校區(qū)內(nèi)建筑物最高點，規(guī)劃在高坡上設2000噸高位水池，由水池向校區(qū)供生活、消防用水。(2)生活用水量:用水量標準:學生按200升/人日計；教職工60升/人日；食堂30升/人日；學生浴室150升/人次：道路、綠化4升/人日及其它公共建筑等用水。規(guī)劃中留有余地使得校園的未來可行。創(chuàng)造聚散有致，純凈清雅的環(huán)境特色，營造山林學水的綠色校園意境。結合校園原有的水面，規(guī)劃和利用校園水域，打造校園水景觀。校園建筑風格簡潔、明快、新穎、和諧、現(xiàn)代，格調(diào)與基調(diào)統(tǒng)一又富有變化，與原有的建筑有機統(tǒng)一，體現(xiàn)現(xiàn)代校園典雅、莊重的氣息。位于東北部的教師生活區(qū)內(nèi)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1