【正文】 老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來吧！。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。7．不在墻壁上、課桌及教學(xué)設(shè)備上亂刻亂涂亂寫，不隨意移動課桌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。5．吃飯時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。嚴格做到人走水?dāng)嗔?，提倡廢水利用，愛護節(jié)水設(shè)施，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊，洗手時不用“長流水”，洗涮餐具、抹布、拖把等不過量用水。特別是各班教室的投影儀、電腦，放學(xué)前都要及時關(guān)閉電源，減少損耗和浪費。辦公室、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅；2．減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗。三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。二、大力宣傳，為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻計獻策。為此，我們發(fā)出如下倡議：一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。厲行勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費”倡議書老師們、同學(xué)們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。1我們應(yīng)該怎么做？教育學(xué)生：在社會的做法：宣傳節(jié)約資源，參加公益活動??在學(xué)校的做法：參加學(xué)校節(jié)約活動，吃完自己的食物，收集廢紙?? 在家里的做法：節(jié)約用水、用電，收集廢品??1今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種尊重、一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。第二，節(jié)儉是世界各國通行的做法。我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)節(jié)約、反對浪費呢？學(xué)生思考。那同學(xué)們我們在節(jié)約這方面做得怎么樣？有沒有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？出示甲乙兩種觀點，學(xué)生思考：事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。F堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。D我國還處在社會主義的初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，教育和科技比較落后，社會主義具體制度還不成熟，不完善。C艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。再看以下幾組圖，我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤行動?我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約，反對浪費”（出示主題）思考今天我們這個主題，與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系？A我國堅持實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會。有專家表示，減少包裝浪費需要倡導(dǎo)文明的生活方式，需要制度和觀念同時改進。豪華禮品包裝成為人們議論的一個熱點話題。多家餐廳都在倡導(dǎo)旨在節(jié)約的“凈桌行動”、“光盤行動”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”以及免費打包等服務(wù)。如何借此東風(fēng)，讓“中國式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態(tài)，引發(fā)了人們的思考。教學(xué)過程：1．提問：同學(xué)們你們誰知道什么是“光盤”行動嗎？（學(xué)生不知）那請同學(xué)們先看下面幾組圖片（光盤行動公益圖片）再回答。節(jié)約資源必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。2．讓學(xué)生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。所以，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭?？墒?，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費現(xiàn)象?？墒?，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費現(xiàn)象。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？二、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。課前準備：查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。教學(xué)重點、難點：感受勤儉節(jié)約的意義。使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。針對生活中的鋪張浪費，開展本次班會活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。倡導(dǎo)低碳生活，摒棄浪費陋習(xí)，愛惜他人付出，節(jié)儉從我做起?！鼻趦€不是小氣，而是一種文明，應(yīng)該被廣泛傳承。奢侈是民族衰