參觀”周鄧紀(jì)念館”有感(參考版)
2024-11-04 02:18本頁(yè)面
【正文】 我會(huì)做好自己的本職工作，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，為我院的醫(yī)療水平上上一個(gè)新臺(tái)階保駕護(hù)航。多少年過(guò)去了，我們雖不用繼續(xù)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難，但 共產(chǎn)黨員的精神是我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)的。作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員，我們又該如何呢？也許每個(gè)人的答案都不一樣，但是我對(duì)共產(chǎn)黨擁護(hù)的熾熱之心是不變的，為黨旗增輝的堅(jiān)定決心是不變的。這世上，每個(gè)人都肩負(fù)著一定的責(zé)任。館內(nèi)陳列著周總理及夫人生前的一些照片，他們用那并不偉岸的身軀承擔(dān)著億萬(wàn)國(guó)人的生存、幸福，照片有些許的模糊，但唯一可 以肯定的是他們眼中流露出的光芒是我們十分熟悉的，多少革命先驅(qū)，多少新中國(guó)的英雄，為了祖國(guó)的明天，民族的未來(lái)，他們眼中的堅(jiān)毅，大無(wú)畏的精神，感染了 我們一代又一代的人。周總理的專機(jī)，簡(jiǎn)單的讓人無(wú)法想象。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格的要求自己，要用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本崗，干好工作，在做事之前先學(xué)會(huì)做人。作為一名年輕人，深知自己的歷史使命，擔(dān)任起社會(huì)責(zé)任感，雖然不再是為中華之崛起而讀書，但也依舊是為中華之富強(qiáng)而讀書。對(duì)周恩來(lái)和鄧穎超這對(duì)親蜜無(wú)間的革命伴侶，他們的行動(dòng)和精神已經(jīng)形成一種能量，輻射世世代代，影響著蕓蕓眾生。此次參觀，我的內(nèi)心既有感慨、羨慕、惋惜、也有祝福。周恩來(lái)、鄧穎超等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)革命先烈的光輝業(yè)績(jī)、人格魅力和高尚情操，感召和哺育著一代又一代共產(chǎn)黨人，也激勵(lì)著我們年輕人勇往直前，不斷奪取新的勝利。他們將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心中。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人為了民族的獨(dú)立和人民的解放，拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，英勇奮戰(zhàn)，用鮮血和生命換來(lái)了新中國(guó)的誕生。聽(tīng)著講解員聲情并茂的解說(shuō)，看著一件件文物、文獻(xiàn)、照片珍品，了解了周恩來(lái)當(dāng)年到地震災(zāi)區(qū)慰問(wèn)群眾、回延安看望老區(qū)人民等感人肺腑的小故事；以及周恩來(lái)家規(guī)、周恩來(lái)照相的風(fēng)格、周恩來(lái)用餐的規(guī)定、周恩來(lái)的工資、周恩來(lái)最后的日子、一件珍貴的絲棉襖等小故事，領(lǐng)略到周恩來(lái)、鄧穎超為了黨和人民的利－2－ 益鞠躬盡瘁的高尚品德，尤其對(duì)他們艱苦奮斗、平易近人的作風(fēng)感到由衷敬。他們?yōu)楹笕肆粝铝藟邀愝x煌的事業(yè)，自己帶走的卻是一身忠骨，兩袖清風(fēng)。任何時(shí)候，任何情況下都將黨和人民的利益放在高于一切的位臵。我看著一張張風(fēng)雨歲月中的照片，聆聽(tīng)著講解員講述不同時(shí)期的故事，心中對(duì)總理夫婦的敬意油然而生。在參觀的時(shí)候，生平廳是給我震撼最深的一個(gè)展廳，它向我們展現(xiàn)了周恩來(lái)總理與鄧穎超在中國(guó)從沉睡到蘇醒再到崛起的各個(gè)時(shí)期做出的偉大貢獻(xiàn)。建國(guó)后的日理萬(wàn)機(jī)更體現(xiàn)了周總理的偉大。早在建黨之初周總理夫婦就已投身到拯救中國(guó)的革命之中。當(dāng)來(lái)到周恩來(lái)肖像前，眼前浮現(xiàn)出那曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書”少年俊朗的身影和在革命崢嶸歲月里那許許多多壯麗的詩(shī)篇。他們?cè)谶@里開(kāi)始探索救國(guó)救民的真理，一起組織革命社團(tuán)，傳播革命思想，共同投身革命斗爭(zhēng)。他們一心為民，無(wú)私奉獻(xiàn)，為黨和人民的事業(yè)，貢獻(xiàn)了畢生的精力。思想再一次受到深深的震撼。周鄧紀(jì)念館，也是我近10年常來(lái)的地方：作為學(xué)生，被老師領(lǐng)著來(lái)；作為學(xué)生黨員，領(lǐng)著入黨申請(qǐng)人來(lái)；作為老師，領(lǐng)著學(xué)生來(lái)……每來(lái)一次,就深深的受一次教育?；?ài)互敬互勉互助互信互諒互讓互慰，這是總理的囑托，構(gòu)建著我們和諧的人第四篇：參觀周鄧紀(jì)念館有感不朽的豐碑 永遠(yuǎn)的懷念參觀周鄧紀(jì)念館有感周恩來(lái)是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，又是一個(gè)極富人格魅力的人。展廳內(nèi)，周總理的蠟像栩栩如生，展廳外，他乘坐過(guò)的專機(jī)永伴英靈。傅連波會(huì)長(zhǎng)失聲慟哭，那是他們老一輩對(duì)總理的深厚感情； 我們心中波濤洶涌，那是我們年輕人對(duì)總理的敬仰之情。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格的以黨員的作風(fēng)要求自己，努力發(fā)展呢成像周總理一樣為黨和人民做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員。作為一名入黨積極分子，深知自己的歷史使命，擔(dān)任起社會(huì)責(zé)任感，雖然不再是為中華之崛起而讀書，但也依舊是為中華之富強(qiáng)
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