【正文】 謝謝閱讀！。期望他們收獲與付出成正比。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很低。實(shí)行班干、團(tuán)員、與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)常與他們談心，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的陰暗角落。加強(qiáng)師生交流，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，并及時(shí)解決學(xué)生矛盾。對(duì)體育特困戶，班主任應(yīng)與體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)忙而有序，并提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)可能不能及時(shí)很好的適應(yīng)。加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。(4)加大午自習(xí)和課外活動(dòng)的管理力度，嚴(yán)格要求做到不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。(4)、開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電。(2)、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。二、班級(jí)目標(biāo)：加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競爭力。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！第五篇：初三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃初三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃；九年級(jí)是初中階段最后的一年，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)xx班的具體情況，特制定本工作計(jì)劃。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。在初中的最后一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：第一，樹立一個(gè)信心：我能行．每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒有相同的一片樹葉．第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)．第三，建立一個(gè)目標(biāo)．志存高遠(yuǎn)，終能奮翼．第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺．“習(xí)慣決定一切”．有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。俗話說：一份耕耘，一份收獲。共2頁,當(dāng)前第1頁12第四篇：班主任新學(xué)期寄語(初三)班主任新學(xué)期寄語（初三）本學(xué)期，我們將面臨人生的一次選擇，巨大的挑戰(zhàn)。多問，這是最好的質(zhì)疑途徑，問，可以問老師，也可以問同學(xué)，還可以問你的父母和親戚朋友，也可以問你素不相識(shí)的人。多記，這是最要的積累途徑。多看，這是無聲的學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成多讀多看多想多記多練多問的好習(xí)慣，簡稱“六多”?！吧酵庥猩?，樓外樓”，就是這個(gè)道理。這一點(diǎn)無須再做詳細(xì)解釋。要知道，他們不是出自本意想成為成績較差的人，也不是生來供你們?nèi)返摹?duì)于同學(xué)之間，我也有這樣的看法，還請(qǐng)大家討論。體諒人，有時(shí)是一件很難的事，并不是總能做到的，但必須不斷這樣做。要關(guān)照對(duì)你們關(guān)照的人。還要說一點(diǎn)的是：老師不是魔術(shù)家，而是一個(gè)園丁。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你們寬恕他就是，但不要相信他；相反地，他若承認(rèn)，他不是一切都知道，那你們要愛戴他。老師站得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使我們彼此看得更清楚一些。關(guān)于你們的語文老師——我自己，我有如下的看法，不知大家是否同意。陽春三月，伴著清風(fēng)新柳，細(xì)細(xì)品味書中的妙語，你的心中會(huì)有無比歡欣；如火的七月，如果你正被書中的情節(jié)所吸引，那么即使?jié)M頭大汗，你也會(huì)顧不上去擦；金色的秋天，一邊品嘗勞動(dòng)的豐碩果實(shí)，一邊咀嚼精神的食糧，你會(huì)感到豐收帶來的喜悅；凜冽的寒冬，也許你的手凍得紅腫了，但卻被書中如火的溫情所感動(dòng)，從而忘記了寒冷。讀書好，這是毋庸置疑的：它能使愚魯者變得聰慧，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者富有，能使憂傷者樂觀，能使驕傲者變得謙虛，能使煩燥者變得鎮(zhèn)定，能使自卑者變得更加自強(qiáng)。同學(xué)們，當(dāng)你在人群的喧鬧聲中感到煩悶時(shí)，當(dāng)你在沉重的壓力下感到疲憊時(shí)，當(dāng)你在生活中感到寂寞無聊時(shí)，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間讀讀書吧。由此可見，錢先生讀書之豐富、學(xué)問之淵博均來自博覽群書。大學(xué)者錢鐘書在清華大學(xué)讀書時(shí)，經(jīng)常閱讀清華大學(xué)圖書館的藏書并常作批注。司馬遷任太史令時(shí)曾遍閱皇家史館藏書、檔案。歷史上有很多著名人物都是博覽群書后成為大學(xué)問家的。你還可理解杜甫發(fā)出“嗚呼！眼前何時(shí)突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”呼喚所體現(xiàn)出來的情操之高尚。打開書，迎接你們的將是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。我認(rèn)為，不管你想在哪一方面有所成就，都離不開這一過程。只有找到了“伊人”，才能取得成功。人生將來事業(yè)的成敗，大都決定于此。隨著時(shí)光的流逝，不知不覺中，你們又增長了半歲，相信你們懂得的道理也在增加，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，想必你們已經(jīng)有較多的較全面的看法。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我《明日歌》。世人苦被明日累，春來秋去老將至?！督袢赵姟罚航袢諒?fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，勸君聊賦《今日詩》，努力請(qǐng)從今日始。好了，同學(xué)們，第一堂課，我就與大家閑談以上這些，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助。作為語文老師，我想奉勸大家一定要把字跡寫好，練字又不是一天可以取得進(jìn)步的。這是最基本的條件。多練，這是鞏固學(xué)習(xí)的最佳途徑。多想，這是學(xué)習(xí)升華的方式之一，你的精神在此得到提升和陶冶。多讀，有是有聲的學(xué)習(xí)，可以讓你聚精會(huì)神，訓(xùn)練發(fā)音。如何學(xué)好語文這門學(xué)科，以我親身的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)簡要談幾點(diǎn)，供大家參考?？墒俏疫€想對(duì)他提出一點(diǎn)小小的忠告：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，誰也不要以為沒有比他更聰明、更強(qiáng)的人了。對(duì)于力量較強(qiáng)的同學(xué)，請(qǐng)不要?dú)蚰切┍饶闳跣〉娜?。在同學(xué)之間，成績好的同學(xué)請(qǐng)千萬不要譏笑成績較差的同學(xué)。我會(huì)時(shí)刻去體諒你們的，如有疏忽，請(qǐng)大家監(jiān)督。這聽起來是理所當(dāng)然的，但有時(shí)做起來卻是非常困難的。他可以并且將撫育和培植你們，但成長全靠你們自己。因?yàn)樗侵档媚銈儛鄞鞯?，他是誠實(shí)的。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。請(qǐng)同學(xué)們切記，千萬不要把教師的講臺(tái)看作是皇帝的寶座。有時(shí)你會(huì)為書中人物的悲慘遭遇暗暗流淚，有時(shí)又會(huì)為正義的勝利而鼓掌歡歌，有時(shí)你幼稚地希望書中的壞人統(tǒng)統(tǒng)死掉，有時(shí)你又善意地盼望能分擔(dān)弱者的不幸總之，讀書的好處枚不勝舉。讀書還能提升人的精神境界?！拔膲婺浮北挠幸淮伪蝗苏?qǐng)求寫幾句指導(dǎo)讀書的話，她就寫了“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書還可以陶冶人的情操。所以，當(dāng)他寫《管錐篇》、《談藝錄》等書時(shí)，對(duì)古今中外詩句文