【正文】 統(tǒng)一協(xié)作，常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。最后，不可忽視的一點是各科的任課老師。家長會，可以針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。家長會，如今的教育從幼兒開始就十分注重“親子園”的建設(shè)。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學習后進生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。開好每一次班會。布置教室環(huán)境。要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。小組學習，小組學科競賽?等等。（5）嚴于律己，遵守公德。（3）遵規(guī)守紀，勤奮學習。58班班規(guī)如下：（1）自尊自愛，注重儀表。堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。我這學期的班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。也許是和風細雨春暖花開的三年，因為你們都是那樣的乖巧懂事，各方面都順利健康的成長；也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，因為你們其中幾個桀驁不馴的烈馬破壞了這種和諧，究竟他是誰，還需要時間來驗證；也許是細雨綿綿，波瀾不驚的三年，因為我們不夠努力缺少新時代少年的朝氣”。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。此外，把校信通切實使用起來，長期堅持下去，來促進學生在家學習的效果，延續(xù)在校的教育。要與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。（五）贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學生寫好學習反思。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。（四）配合各學科任課教師開展教學工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。（2）布置教室環(huán)境。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導(dǎo)。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。先從具體班級事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務(wù)，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步。（二）發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學生自我管理理念。幫助學生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有班共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。建立良好班級風氣要努力形成積極向上，充滿活力的班級風氣。兩者相互促進，相得益彰。緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊，在班級推行學生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學生評價方式，工作計劃《初一年級班主任工作計劃》。將奮斗目標貫穿三年的班級管理之中，遠期、中期、近期目標相結(jié)合，圍繞目標開展一系列活動，在逐步實現(xiàn)目標的過程讓它產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，從而形成強大的班級凝聚力。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學第一步非常重要。具體工作如下：………………………..（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。二、工作重點本學期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。我不會辜負學校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。雖然從走上教師崗位之初，自己就一直擔任班主任工作，也有十多年的工作經(jīng)驗。第四篇：初一年級班主任工作計劃班主任工作計劃新的開始，新的學期，新的任務(wù)，抱著一切歸零，從零開始的思想，我將開始新學校全新的班主任工作，初一年級班主任工作計劃。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。從而促使我班形成團結(jié)、向上、健康、進取的優(yōu)良班風。這樣，既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派，又體現(xiàn)我的公平、公正，同時，調(diào)動了全班同學的積極性，培養(yǎng)了學生各方面的能力。同時，根據(jù)實際情況設(shè)置了多種獎項，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。制定各項評分細則，向全班同學公布，對全班同學的德、勤、績、能進行量化評估。（2）用量化的分數(shù)、常規(guī)的考核激勵學生。對班干部，需要反復(fù)告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關(guān)心、體貼、幫助其他同學。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現(xiàn)“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班級管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?、嚴慈相加，讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛。規(guī)范學生行為，優(yōu)化班級管理。針對這種情況，我們應(yīng)該采取寬容教育。同學之間，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。教會學生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛，他們的人生才會更精彩?，F(xiàn)在的學生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。我計劃從以下幾個方面入手。每一個學生都有自己的特點，作為班主任，在與學生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學生的“亮點”，多關(guān)注學生生命的進程。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。（3）懂得欣賞學生，讓學生充分發(fā)揮潛能，張揚個性。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學科，還要配合其它學科教師抓好各科教學。我作為班級的管理者，首先應(yīng)教給學生科學的學習方法。經(jīng)?？吹竭@樣的學生——總是在默默無聞地學習，卻考不出好成績。我堅信：只有當學生接受了我這個人，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。我始終認為：一個稱職的老師，應(yīng)該是學生心靈的帶路人，是學生的精神導(dǎo)師。對這樣的學生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導(dǎo)和幫助。三、工作計劃：給學生一片愛心（1）培養(yǎng)學生的自信心，注重轉(zhuǎn)化過程人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。學會做人”。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。二、指導(dǎo)思想：以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?dǎo)思想，依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。依據(jù)學校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。做好期末考思想動員工作以及期末工作。一月份評選優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干部等，學生學期鑒定常規(guī)工作。體育節(jié)。十二月份“我運動，我快樂!”主題系列活動。組織學生出版“安全教育”學習園地?；I備好，開展好中段考、家長會。跟進學生常規(guī)教育。組織學生出版“慶祝國慶”學習園地。十月份“慶祝國慶”主題活動。出版“尊師重教”主題學習園地。規(guī)范教育、紀律教育，進行《兩則》測試。新生學前教育、軍訓，組織學生完成軍訓心得。(四)充分開拓家校教育新渠道教育需要老師和家長的相互配合，單方面的配合是很難有積極效果的，充分利用校訊通平臺，進行家校聯(lián)合教育，可采取電訪，家訪，校訪，面訪等方式進行家校聯(lián)合教育，也可以開拓性的采用，微信，飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通，更好的做好學生的思想工作。小組團隊培養(yǎng)①注重學習小組的分工，檢查學生學習情況。教學常規(guī)①跟蹤落實學生作業(yè)完成情況，以及家長簽名制度。④狠抓遲到早退現(xiàn)象，注重“跑操”質(zhì)量。②嚴禁學生在校帶手機，上課玩手機，看小說等情況。家校聯(lián)合教育管理針對個別問題學生，后進生，或者隱性疾病學生可以進行個別溝通教育，也可以充分利用校訊通落實學校規(guī)定，讓家長了解學校動態(tài)，跟進和督促學生學習，必要時可采取家訪或者電訪的方式進行家校聯(lián)合教育，培育良好的行為習慣，杜絕跟風學壞。(二)穩(wěn)抓學生的思想管理班干班委思想管理根據(jù)班級實際情況對班干部進行定期的組織班委會議，了解班級內(nèi)部細節(jié)情況，做好預(yù)防內(nèi)部斗毆事件，調(diào)協(xié)內(nèi)部問題，全面做好班干班委的思想帶動工作，形成一股優(yōu)秀之風，以局部帶動全班。班級制度建設(shè)落實英德市第八中學班級量化考核制度，建立符合班級情況的班級管理制度，做到公平、公正，實現(xiàn)管理的制度化。四、班主任工作方法與措施(一)班風班貌建設(shè)規(guī)劃完善班級班務(wù)欄，用花草點綴教室，建立健全班干班委成員，根據(jù)學校制度安排，穩(wěn)抓《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》教育，建立良好的班級集體，學生有正義感，師生關(guān)系健康融洽，樹立良好的班風、班貌使班級成為班風正，素質(zhì)高的班集體。力爭創(chuàng)設(shè)有強烈凝聚力的班集體。建立健全班級管理的制度化，杜絕縱容松散懶慢的行為作風。三、本學期班級管理目標注重安全教育，以及家校聯(lián)合教育，不斷拓展安全教育渠道，全面提升“安全第一”指數(shù)。初一年級班級工作計劃4一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校20XX學年第一學期德育工作計劃安排，貫徹落實《英德市深化育人六項行動實施方案》要求，堅持“外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量”為教育教學目標，加強對中學生的思想道德教育，開展“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育，全力支持學校的德育工作計劃，切實提高學生道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。5月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，注重多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在