【正文】 以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作報(bào)告，懇請?jiān)u審委員會的各位領(lǐng)導(dǎo)給予通過。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)教師進(jìn)行教改。此外還注重班主任匯報(bào)其表現(xiàn)情況，及時(shí)和班主任家訪，熱情幫助班主任做好差生的轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)期我都積極組織班主任開展班務(wù)工作匯報(bào)活動(dòng)，要求班主任充分發(fā)揮自己的意見，互相交流經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，以達(dá)到取長補(bǔ)短，建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)之目的。我積極協(xié)助班主任建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，認(rèn)真抓好全校學(xué)生的政治思想工作，把歪風(fēng)邪氣消滅在萌芽狀態(tài)，對好人好事，拾金不昧現(xiàn)象及時(shí)給予表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，從而使學(xué)校正氣不斷上升，形成良性循環(huán)。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。1999年參加鎮(zhèn)“花樣操”比賽榮獲二等獎(jiǎng)，同年被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2005年，隊(duì)工作論文《農(nóng)村小學(xué)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)》選送區(qū)參評。大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中，認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃，通過植樹節(jié)“我為祖國添棵綠”、清明節(jié) “繼承先烈遺志，做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生”、“六一”文藝會演等大中隊(duì)活動(dòng)，對隊(duì)員進(jìn)行“五自”教育。此外，我積極參加教研教改活動(dòng)，每年均舉行校性的公開課，1999年在太平小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。并及時(shí)家訪，向他家匯報(bào)開訓(xùn)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。于是我因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)他為學(xué)校為班級為老師做好事，并鼓勵(lì)他參加了學(xué)校的藍(lán)球興趣小組，對他特別厚愛，盡量多表揚(yáng)少批評。首先，我向他原來的科任老師了解情況，然后去他家家訪，通過全面的調(diào)查了解，分析造成他差的原因：父親長期在外打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過是簡單的打罵；母親是個(gè)老實(shí)的農(nóng)婦，要教育好孩子更是力不從心；在家中，他是獨(dú)生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他特別溺愛，因而養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、無拘束的個(gè)性。接到這個(gè)班后，我對開訓(xùn)同學(xué)的教育沒有采取簡單粗暴的訓(xùn)斥方法。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次以上，優(yōu)等生和差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。課后認(rèn)真批發(fā)作業(yè)。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學(xué)生。1980年2月至現(xiàn)在，我一直在塘邊小學(xué)任教，長期擔(dān)任學(xué)校中、高年級的數(shù)教學(xué)工作，經(jīng)常擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強(qiáng)，班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績好??受到學(xué)校、家長的一致好評，多次被學(xué)校評為優(yōu)良班集體，校優(yōu)秀少先隊(duì)組織，并在2005年被評為市先進(jìn)學(xué)生集體，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。注意建立完善的班級管理模式，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈 的溝通，努力成為他們的良師益友。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。為提高普通話水平，我早早起床學(xué)習(xí)普通話，2005年12月通過普通話水平三甲等級測試，2006年參加湛江市《基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，《創(chuàng)造性思維與辦法》，《專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)》培訓(xùn)，2009年6月參加《教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷》學(xué)科培訓(xùn)，2007年7月參加了《專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)》培訓(xùn)，2007年12月到2010年1月參加《？教育技術(shù)能力建設(shè)》培訓(xùn)??通過各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷汲取新元素，注入新血液，與時(shí)俱進(jìn)，逐步提升自己，臻于完善。2001年9月參加廣東電視大學(xué)漢語言文學(xué)大專班的學(xué)習(xí)，2004年1月畢業(yè)，取得大專文憑。在工作之余，我還積極寫論文，并且多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，在教研會是宣讀，如。在歷年的小學(xué)畢業(yè)班水平調(diào)研測評中均取得較好的成績。自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索，不斷改進(jìn)和完善數(shù)學(xué)教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。在教學(xué)工作中，我不懈努力，孜孜追求，主動(dòng)積極參加各種比賽，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，2001年參加學(xué)校的教師基本功比賽，粉筆字獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)，工筆畫獲得學(xué)校的二等獎(jiǎng)，2002年，鎮(zhèn)的“課堂驗(yàn)收”中被評為優(yōu)秀。二，業(yè)務(wù)過硬，教學(xué)工作成績顯著我的一句“名言”是“業(yè)務(wù)不過關(guān)，誤人子弟是教師最大的屈辱”——這也是我個(gè)人一生的信念和行為準(zhǔn)則。自己無論教哪個(gè)年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。一、思想品德，職業(yè)道德優(yōu)秀“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。思想純度的高低是人生價(jià)值高低的起碼保證，泉香方可酒冽，品優(yōu)自當(dāng)功成。三十余年來，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結(jié)反思，是每一個(gè)人能夠恒久地進(jìn)步與上升的最佳方式。第五篇：事跡報(bào)告述職報(bào)告本人名叫陳小明，1980年2月開始投身于教育事業(yè)，至今已經(jīng)三十多個(gè)年頭。用實(shí)際行動(dòng)踐行李源朝部長為大學(xué)生“村干部”題寫的“艱難困苦，玉汝于成”的殷切希望。三個(gè)心是要擁有一顆無私奉獻(xiàn)之心，要擁有一顆持之以恒之心，要擁有一顆開拓進(jìn)取之心。結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和體會，我總結(jié)“三個(gè)強(qiáng)”和“三個(gè)心”。黨代會閉幕后，我深感農(nóng)村的教育工作重如泰山，社會主義新農(nóng)村建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。后又投入到校園內(nèi)外路面的硬化、教學(xué)樓以及廁所房頂?shù)姆?、校園墻壁的粉刷、體育器材的維修等各項(xiàng)工作之中。此外，因?qū)W?；A(chǔ)設(shè)施年久失修，每逢雨雪天氣，便嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。為了改善現(xiàn)狀，我義無反顧的擔(dān)負(fù)起多個(gè)年級的輔課以及部分班級的語文、英語等主課，并適時(shí)對孩子進(jìn)行校外體能訓(xùn)練以及參加校外的團(tuán)體活動(dòng)，此舉即增進(jìn)了師生間的感情，又鍛煉了學(xué)生的體魄，受到了學(xué)生家長和校方的一直好評。這對我們大學(xué)生村官來說，不僅要有較高的知識和理論水平，更要有一套能夠在廣大人民群眾中行之有效的基層工作方式，以使自己能夠真正的服務(wù)于人民群眾，服務(wù)于黨和政府，更要經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐的長期考驗(yàn)。兩年的忘我工作，使自己得到了村“兩委”的認(rèn)可和肯定。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨和國家的各項(xiàng)方針、政策，特別是涉農(nóng)的法律法規(guī)以及相關(guān)的文件精神，翻閱了大量關(guān)于農(nóng)民致富和種養(yǎng)殖技術(shù)的書籍。為本村新農(nóng)村建設(shè)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也為我村的黨內(nèi)工作盡了自己的綿薄之力。與此同時(shí)還積極的配合村“兩委”做好日常其他工作，如宣傳政策、撰寫材料、村委會相關(guān)設(shè)備的維護(hù)管理等等?！耙环莞拧⒁环菔斋@”。為贏得群眾信任，更好的開展工作，經(jīng)常利用節(jié)假日的休息時(shí)間進(jìn)入到農(nóng)戶家中，或促膝長談聊聊家常，或幫忙務(wù)農(nóng)一起下田。