【正文】 在學(xué)校，同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，讓大家感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈……同學(xué)們，文明禮貌用語就像一朵花，她可以讓我們變得更美麗、可愛，可以讓我們的校園更加文明、和諧！我的演講完畢，謝謝大家！。在家里，我們愛勞動、懂節(jié)儉。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的幫助，是見到師長時的一聲“您好”、一個隊禮，也是在課間不追逐打鬧、不亂扔紙屑，更是不小心撞倒別人時的一聲“對不起”?！翱兹谧尷妗笔且粋€大家再熟悉不過的故事了。中國素有“禮儀之邦”之稱。同學(xué)們，讓我們一起行動起來，用禮儀之風(fēng)把校園裝點得更加美麗吧！七年六班 張心怡 第五篇：“文明禮儀”國旗下演講稿國旗下演講稿：文明禮儀伴我行（班級：一（2）班演講者：XX）敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是一（2）中隊的XX同學(xué)。當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時候，你是否能體會到值日生的艱辛？在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手撿起呢?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前上演演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊么？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的好好學(xué)習(xí)，更需要你我的文明舉止呀！文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。”仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的這個孩子，文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。這是對國旗和國歌的尊敬，也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)的起碼行為。更遺憾的是就在我們正在進(jìn)行的升旗議式中，我們很多同學(xué)都沒有做到肅立致敬?！蓖瑢W(xué)們，你們看：不文明行為真是國恥啊！其實，我們從小就已開始接受禮儀教育：比如不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪！”等卻用中文書寫。老師們，同學(xué)們，讓我們自覺地行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。野蠻這里是用了積極鍛煉的意思。我們不但要多學(xué)習(xí)，使我們的精神世界變得更加的充實和豐富。同學(xué)們偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說過這樣一句話，就是：文明其精神、野蠻其體魄。要文明用語，禮貌待人。集體活動上下樓梯時，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不推拉身邊同學(xué)。平時上下樓梯時，要靠右行。整理書包回家時，檢查一下今天要做哪些作業(yè)，哪些書和東西要帶回家，不丟三落四。上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人說天地君親師，講究一日為師，終身為父。因此，希望同學(xué)們在以下幾個方面有所作為。俗話說：習(xí)慣成自然。我們中國是一個有著五千年的歷史文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。同學(xué)們，讓我們從身邊愛衛(wèi)生、講禮貌這些小事做起，逐步完善自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。記得有記者曾經(jīng)訪問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢”？教授答道：“在幼兒園?！备鎰e不文明的行為，需要我們在“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。而個人的文明水平，則可以折射出一個集體的整體素質(zhì)。這是一個不講文明的歷史教訓(xùn)。”說到文明禮儀，我想到了一個故事。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。有句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。從今天開始我校“校園不文明行為”調(diào)查活動正式展開，調(diào)查的主要內(nèi)容有：在校園內(nèi)說臟話、大話；隨手亂扔垃圾和不主動拾起地面上的垃圾；遇事推卸責(zé)任；抄襲他人作業(yè)；在公共場所大聲喧嘩；午休時間說話、唱歌、打鬧以影響他人休息等不文明現(xiàn)象。從自己做起，從細(xì)微之處做起：走在校園里，自覺撿起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動向老師、同學(xué)問好；走在大街上，遵守交通規(guī)則，與文明同行；坐在公共汽車上，真誠的為身邊的老人讓座??其實，文明并不遙遠(yuǎn)，它時刻圍繞在我們身邊。真希望在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學(xué)，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。同學(xué)們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗的趙唐明德小學(xué)的驕子。如果，今天我們過于厚待自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價。同學(xué)們，作為趙唐明德小學(xué)的學(xué)子，我們的每一位學(xué)生都應(yīng)該在日常行為上像愛護(hù)自己明亮的眼睛一樣去維護(hù)它的形象和榮譽(yù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，