你我攜手共創(chuàng)文明、和諧科大校園—演講-5篇(參考版)
2024-11-04 00:36本頁面
【正文】 。緊急問題不慌亂，匯報老師步兒邁。第五篇：周磊：你我共創(chuàng)和諧校園你我共創(chuàng)和諧校園富水鎮(zhèn)初級中學作者周磊地面垃圾我撿起，分類處理就有益。爭做文明學生，攜手創(chuàng)建文明校園，是我們每個學生義不容辭的責任。是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有秩序的。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。但你們有想過嗎？在你們沉浸在那一份美好當中的時候，想過其他人的感受嗎?一些人明目張膽的行為會污濁別人的視眼。所以學會尊重他人也是文明的表現(xiàn)之一。所以作為當代大學生，我們一定要和諧處事，尊重他人。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應做到彼此和諧相處。我很想對這些同學說，你們的說話方式就是對別人的一種不禮貌。在大學里，大學生應該講禮貌語，說文明話。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。也為我們創(chuàng)建文明校園獻出了綿薄之力。例如，校園內(nèi)、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。當我們感官的享受這一切的時候，我總是在想，我們又為之能做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實很簡單，文明是見到師長時一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。秋天大雁南飛，鳥兒們感受著天空的蔚藍和浩瀚。夏季的校園更讓人心曠神怡。當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真讓人心醉。在大學里，要想擁有和諧校園，就應該爭作文明學生，攜手創(chuàng)建文明校園。是通過不懈努力打造的一方凈土。給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。新課程標準提倡多元化評價，老師們應看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的?！苯處熤挥姓嬲\地愛著學生，真切地關(guān)注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。教師對學生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感
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