二年級下學期語文教研組工作總結(參考版)
2024-11-03 23:51本頁面
【正文】 總之，教學教研工作頭緒繁多，要想做到面面俱到實在不易，但只要本組教師保持積極參與課堂實踐的研究精神，竭盡所能做好教育教學常規(guī)工作，我校的語文教研工作一定能達到預期的效果。部分教師的語文研究能力還有待提高，在實施課題研究過程中，有時有應付現象，書寫的文本類成果水平不高，個人觀點過少。語文組教師都能積極參與鎮(zhèn)級課題研究，并圍繞子課題“重視課堂有效評價 提高語文課堂效率”書寫了案例。語文組各教師參與課題研究積極，每個人都能據自己選定的課題進行有效探索，撰寫學習筆記均達5000字以上。二、取得的成績語文組的研討氣氛濃郁，聽課、評課活動正常化、系列化。利用班級圖書角，要求學生每周讀一本好書，并學會摘抄評寫，提高了學生誦讀理解能力。（三）開展了切合實際的第二課堂活動本學期開展了主題為“誦經典詩文，傳中華精粹”的朗誦活動，有效提高了學生的語文素養(yǎng)。組織開展“一人一主題打造高效課堂”研討活動，圍繞“有效評價研究”進行了研討總結，并推選優(yōu)秀實驗教師進行示范課推廣活動。（二）加強業(yè)務學習在教研組組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、如何打造高效課堂的教育教學理論和方法，為我鎮(zhèn)高效課堂研究提供理論依據。積極配合學校教導處做好月常規(guī)檢查。重視學生寫字、朗讀等學法指導，要求學生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和讀寫習慣。每周都圍繞主題活動，有記錄，有材料收集。一個學期來，全組教師團結協作，順利地完成了本學期的各項工作，現總結如下：一、本學期所做的工作（一）認真務實做好常規(guī)教學工作認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設計，作業(yè)批改、課后輔導等各項常規(guī)教學工作。實驗高中語文教研組2011年7月10第五篇：語文教研組下學期工作總結20132014學第二學期語文教研組工作總結本學期，我校語文組在學校教導處指導下，以打造高效課堂為主要方向，以培養(yǎng)學生的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，深入開展教學研究，努力提高教師教育教學水平，全面提高教育教學質量。高三高考語文成績不錯。四、加強語文教學工作，力爭高考取得突破針對我校學生的具體情況，為使今年高三學生在高考時取得較理想的成績，高三語文老師到外面知名學校觀摩，“走出去，引進來”，學習別人的先進經驗。各位同人認真聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學質量。我們通過學習教育教學理論，學習新課標的要求，認識到：要提高我們自己的教學水平，提高教學的總體能力，提高我校的語文成績，就必須認真地、一步一個腳印地進行教學科研。認真組織月考、期中考試、期末考試。做到四突出：突出啟發(fā)式教學，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出激勵育人。認真上課。在教學中，我們語文教研組全體老師通過認真學習教學理論，確立“立足課內，放眼課外，課內輻射課外，課外拓展課內”的教學主導思想，努力使課堂教學激勵化、素質化落到實處，注重基礎知識訓練。我們在教學過程中，在熟悉教材的基礎上，不斷翻閱資料，充分討論，然后實施，不斷更新觀念。二、堅持教學工作“六認真”，把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處。注意擴大學生的閱讀面，將課外閱讀作為一個重要的工作來抓，高中部克服
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