【正文】 3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。五：教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。四：重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。三：目的任務(wù)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。九年級春學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃范本5一：學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強(qiáng)。作為一名教師，我必須自覺遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。三、教研工作：我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。用心實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。二、教學(xué)常規(guī)：我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。熱愛教育、熱愛校園，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。四、教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注九年級春學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃范本4一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將用心理解校園分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。三、教學(xué)措施認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。開展班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)行教育。改進(jìn)教學(xué)具體措施三月份加大運(yùn)動訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項(xiàng)目上要求動作到位，態(tài)度端正。一、學(xué)情分析九年級學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。為了能使九年級學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。九年級春學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃范本3新的學(xué)期開始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙壝媾R著中考，而體育也是中考科目之一。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。營造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。球類中的人球結(jié)合。教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解。跳躍中的立定跳。身體素質(zhì)練習(xí)。田徑：跑、跳、投。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。四、教材分析：結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。正確的評價(jià)自己的運(yùn)動潛力，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增強(qiáng)自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動的樂趣。全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，透過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，明白營養(yǎng)需求及選取對健康的影響。用安全的方法進(jìn)行運(yùn)動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解所動項(xiàng)目的簡單規(guī)則，熟悉中考體育項(xiàng)目并到達(dá)熟練水平。使學(xué)生基本掌握所學(xué)體育技能，有1至2項(xiàng)擅長的體育項(xiàng)目。構(gòu)成健康的生活方式。具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神。幫忙學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。五、教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。以及50米、立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上(雙手頭上前拋實(shí)心球)、女生仰臥起坐。透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并不斷鞏固和提高。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運(yùn)動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。還有升學(xué)測試，運(yùn)動量、運(yùn)動強(qiáng)度要大?？傊?，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，我們沒有退路，只有勇往直前，只有奉獻(xiàn)和拼搏，只有付出超乎常人的努力，才能有成績和收獲，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對全體九年級教師的期待，才能創(chuàng)造屬于我們的奇跡。讓學(xué)生與家長知曉，對于屢教不改的學(xué)生實(shí)行“嚴(yán)卡嚴(yán)懲”措施，一次寫檢查，二次請家長，三次回家反思，四次勸其轉(zhuǎn)學(xué)等。班主任進(jìn)行設(shè)崗定責(zé)，規(guī)范衛(wèi)生、紀(jì)律、就餐、歸寢等日常行為，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，學(xué)生制定學(xué)科成績、校名次，競爭對手，座右銘，統(tǒng)一貼到課桌的右上角，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，奮力拼搏，班主任要樹立“不拋棄，不放棄”的意識，對班級的學(xué)困生強(qiáng)化思想教育，積極調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。年級或各班主任要經(jīng)常召開優(yōu)生座談會、各學(xué)科代表、班委干部、班級后進(jìn)生、年級學(xué)生會、年級問題學(xué)生等各種類型的專題會議，形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃風(fēng)的班級學(xué)習(xí)氛圍。周一、周四楊偉超，周三、周五付丹平，周二李自強(qiáng)，負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、歸寢等日常管理和晨會對學(xué)生的思想教育，要安排年級學(xué)生會，管理好各個(gè)班級的“三操”、衛(wèi)生、紀(jì)律和歸寢等日常學(xué)生行為，值日教師和年級領(lǐng)導(dǎo)要利用“三操”時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。把中招考試訓(xùn)練項(xiàng)目滲透到體育音樂美術(shù)學(xué)科平時(shí)教學(xué)中，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，每月進(jìn)行檢測驗(yàn)收，體音美教師要結(jié)合學(xué)生成績，有針對性加強(qiáng)特長生訓(xùn)練，力爭在中招考試中有藝術(shù)生進(jìn)入濟(jì)源一中或高級中學(xué)?？己蠹皶r(shí)對自己的教學(xué)情況和學(xué)生做題及思想情況進(jìn)行分析，制定相應(yīng)系列性的整改措施，要在月考年級分析會上進(jìn)行發(fā)言。強(qiáng)化優(yōu)生的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科成績，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科結(jié)合教輔資料，利用下午第四節(jié)等空檔時(shí)間對優(yōu)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，建立獨(dú)立的優(yōu)生家長微信群，在周末時(shí)間對優(yōu)生進(jìn)行大量的超強(qiáng)度拔高訓(xùn)練，并安排學(xué)生監(jiān)督優(yōu)生的作業(yè)完成情況。強(qiáng)化優(yōu)生管理，齊抓共管，確保中招指標(biāo)完成。(二）教學(xué)常規(guī)方面數(shù)學(xué)、英語、語文學(xué)科常抓不懈，確保時(shí)間，加大輔導(dǎo)力度。增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)意識，建立九年級教學(xué)成績獎勵(lì)機(jī)制。扎實(shí)做好年級教師值日，強(qiáng)化學(xué)生管理。按時(shí)考勤，提高辦公效率，辦公室里教師不做與工作無關(guān)的事情；年級努力創(chuàng)建教師活動休息室，綠化裝扮辦公室，為教師營造舒適、溫馨的辦公環(huán)境，要求語數(shù)英教師、值日領(lǐng)導(dǎo)及教師必須晚上辦公，提倡九年級其他教師夜里辦公，年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考勤，在年級會上對上周考核情況通報(bào)。狠抓教師的合作教研，要求第一年任教九年級的王昕嫄、楊歡歡、馮斤斤、李衛(wèi)芳、楊華教師必須做到先聽課后上課，每周完成一份中招考試試題，其他教師每兩周做一份中招試題；年級中的李小莉、王昕嫄、付丹平、楊華、李衛(wèi)芳等語文、政治、歷史教師要立足于中招考試，搜集七八年級教材自己未教的教材，對學(xué)科教學(xué)有整體的把握；牢記質(zhì)量意識，狠抓課堂教學(xué)、知識過關(guān)、優(yōu)生輔導(dǎo)等，咬緊課堂45分鐘，上好每節(jié)課，向課堂向效益，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，發(fā)揚(yáng)刻苦努力、勤奮好學(xué)、比學(xué)趕幫的精神，創(chuàng)設(shè)良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。全體師生站位要高，極力營造敢于吃苦、愿意付出的工作和學(xué)習(xí)氛圍，要有統(tǒng)一的目標(biāo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，狠抓教學(xué)研究、課堂教學(xué)和學(xué)生管理，強(qiáng)化師生的思想政治教育，創(chuàng)設(shè)舒心、積極的，有正能量的工作環(huán)境和班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、具體措施：（一）教師管理方面樹立年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作大局意識、奮斗拼搏的奉獻(xiàn)意識、勇爭第一意識。（二）優(yōu)生目標(biāo)：近期目標(biāo)：在今年的單冊考試中，優(yōu)生要達(dá)到如下目標(biāo)：全鎮(zhèn)前10名6人，全鎮(zhèn)前30名17人，全鎮(zhèn)前50名16人，全鎮(zhèn)前100名55人，全鎮(zhèn)前150名80人。數(shù)學(xué)和英語學(xué)科在一?？荚嚭椭姓锌荚囍?，超越二中，語文學(xué)科在中招考試中趕超二中。同時(shí)，要保持年級的物理、化學(xué)、政治、歷史優(yōu)勢學(xué)科，力爭四科成績優(yōu)于兄弟學(xué)校，在單冊考試中年級整體成績趕超二中。我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)背水一戰(zhàn)，破釜沉舟的精神，才能扎實(shí)有序的提高教學(xué)成績。第四篇：九年級上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃20182019學(xué)年上學(xué)期九年級教育教學(xué)工作計(jì)劃邵原一中一、指導(dǎo)思想：以中心校和學(xué)校教學(xué)工作為前提，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮斗拼搏、吃苦奉獻(xiàn)”的九年級精神，牢固樹立“質(zhì)量就是學(xué)校的生命線”意識，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)力量，立足高效，向課堂要質(zhì)量，狠抓九年級學(xué)生的思想教育，以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為依托，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，向管理要成績。六．教學(xué)設(shè)想：初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的體質(zhì)。通過實(shí)踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。五．教學(xué)措施：根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù)，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，提高學(xué)生自學(xué)自