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中學(xué)法制安全教育教案5篇范文(參考版)

2024-11-03 23:23本頁面
  

【正文】 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則,應(yīng)努力做到我們每一個同學(xué)都要做到:自尊自愛,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。教育無小事;從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習(xí)慣,使不良行為得到及時的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。小事不小。良好習(xí)慣,良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。這樣的例子舉不勝舉。例北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙,平均年齡不足12歲,他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。三、歸納《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了6種不良行為:(1)曠課、也不歸宿;(2)從小貪小便宜;(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強(qiáng)行向他人索要財物;(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。言語:經(jīng)常罵人、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為,放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。聯(lián)系實際,談體會,自省自律,弘揚正氣,、過程:講述未成年人違法犯罪的前兆俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒”又有俗話說:風(fēng)是雨的頭。住手!想干什么 “,”耍什么流氓 “從而起到以正壓邪,糾纏,侮辱和圍困時,立即通過呼喊,打電話,遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號,以求民警,解放軍,老師,可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢。不能怯弱,不能束手待斃,不能讓壞人為所欲為,中小學(xué)生年齡較小,身單力薄,在面對違法犯罪分子時,機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說:“要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾.”《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下,躲過日本鬼子的搜查,勝利地完成了送重要情報的任務(wù)。什么是自己的義務(wù),權(quán)利和合法權(quán)益,學(xué)校,社會,并在違法犯罪行為對自己形成侵害時,:一克服“害怕對方報復(fù),干脆自認(rèn)倒霉”的錯誤思想。對教師的批評教育很反感,家長的正確教育也不接受,:,:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論)(三)學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,:小陳是一個農(nóng)村姑娘,9歲時由父母做主,堅持“要人不要錢”.小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳依靠法律,:小周家住湖北農(nóng)村,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報案,派出所答復(fù),但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,.(四)學(xué)會斷案村民趙某家有一子一女,僅讓其九歲的兒子上學(xué),答案:違法 學(xué)校能否拒絕入學(xué)16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生,認(rèn)定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時不滿18周歲,所以法院予以從輕處罰,判處小華有期徒刑一年,小華在父母的陪同下來到學(xué)校,學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定, 為什么答案:不正確(五)中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法 原則: ,預(yù)防違法犯罪對自己的侵害老一輩無產(chǎn)階級革命家鄧穎超指出:“教育孩子們從小學(xué)法,守法,用法.”《未成年人保護(hù)法》第四十六條規(guī)定:“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)部門處理,或者依法向人民法院提出訴訟.”中小學(xué)生要明確,依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則,必須學(xué)法,刑法,治安管理處罰條例,義務(wù)教育法,未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī),什么是違法。二、情感態(tài)度與價值觀:加強(qiáng)法制教育宣傳,
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