三月學雷鋒活動主題班會(參考版)
2024-11-03 22:47本頁面
【正文】 。五、活動總結：通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走??！就說：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。《助人為樂的雷鋒》故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神雷鋒精神。為此，他多次立功。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。（陶冶學生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。二、活動準備:準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。第四：在學校里好好學習，就是對父母的最大回報。第二：早上走時對父母說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的父母亂發(fā)脾氣。那么我們能為父母做些什么事情呢？王：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現在把你最想對你媽媽說的一句話，在這里大膽的說出來，與大家分享吧。王：請同學們講述父母為我們所做的事情吧！(四)愛的回報篇譚： 聽了這些故事我們肯定有所感動。把你們養(yǎng)育到這么大，付出了這么多心血，付出了這么多情感。班主任： ?十月懷胎，一朝分娩?。學生分別上臺并腰間掛書包。為同學介紹自己的媽媽。全班一起唱《我的好媽媽》班主任：其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。譚： 簡簡單單的名字，包含了家長的愛，及對我們的期望。王：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。譚、王： “孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現在開始。(一)開幕詞：譚志超: 親情、友情、愛情，最美是親情。班主任：孩子們你們從小被父母呵護著，卻不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。主持人準備串聯詞。從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關心他人。理想。五．班會總結：通過這次班會“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷
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