2017部編人教版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運動所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國之路的過程。近代化的探索洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初教學(xué)目標(biāo)?1、了解洋務(wù)運動的背景；掌握其代表人物、內(nèi)容、意義等知識。

2024-12-12 07:59

部編版八年級上冊歷史第4課-洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)加劇第4課洋務(wù)運動所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國之路的過程。它是包括經(jīng)濟(jì)、政治制度、生活方式乃至思維方式全方位變化的一場社會變革。其中，它以經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化為主要標(biāo)志，同時還包括思想現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化、和社會生活現(xiàn)代化等。近代化的探索洋務(wù)

2024-08-27 00:20

2017部編人教版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運動【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價。通過對洋務(wù)運動的分析，評價，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學(xué)生運用分組討論評價洋務(wù)運動，通過分析各知識點之間的關(guān)

2024-12-12 11:06

2017部編人教版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第4課洋務(wù)運動?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號；掌握洋務(wù)運動的內(nèi)容和評價；分析理解洋務(wù)運動沒有實現(xiàn)“自強”、“求富”的歷史原因。過程與方法以小組為單位，搜集歷史資料，討論分析歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、研讀史料的能力。通過對洋務(wù)運動作用的客觀分析，提高學(xué)生辯證看待歷史事件的能力

2024-12-13 13:08

八年級歷史第5課洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】第二單元：近代化的探索?近代化：所謂近代化，既是中國人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過程。?本單元的主題內(nèi)容：洋務(wù)運動，戊戌變法，辛亥革命，新文化運動。第六課洋務(wù)運動“自強”與“求富”洋務(wù)運動的評價時間：代表人物：目的：口號：內(nèi)容：19世紀(jì)60年代到90年代

2024-11-26 02:07

部編版八年級歷史上冊第4課洋務(wù)運動教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】部編版八年級歷史上冊教學(xué)設(shè)計第4課　洋務(wù)運動教材解讀教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價。通過對洋務(wù)運動的分析，評價，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法組織學(xué)生運用分組討論評價洋務(wù)運動，通過分析各知識點之間的關(guān)系，學(xué)會從圖片等史料中獲取有效信息。情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生認(rèn)識

2025-06-25 03:26

20xx秋京改版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動ppt課件1(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、《天朝田畝制度》時間？內(nèi)容？目的？評價？2、如何評價太平國天運動？3、太平天國運動失敗的原因？4、第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因及時間5、第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響第4課洋務(wù)運動學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解洋務(wù)運動的背景、時間、目的和代表人物。?知道洋務(wù)運動的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。?熟記洋務(wù)運動的

2024-11-23 15:54

20xx秋京改版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動ppt課件2(參考版)

【摘要】第4課洋務(wù)運動1、什么是洋務(wù)派？洋務(wù)派的代表人物？洋務(wù)運動的時間及口號？2、洋務(wù)運動在哪些方面進(jìn)行了改革？3、洋務(wù)運動的結(jié)果？4、對洋務(wù)運動的評價？請同學(xué)們先快速閱讀課本第20頁~22頁，邊讀邊思考下列問題，并把要點劃下來，5分鐘后比比哪個組能準(zhǔn)確回答。

2024-11-23 15:54

20xx秋中華書局版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動ppt課件(參考版)

【摘要】第一單元列強侵略和中華民族的抗?fàn)幣c探索第4課洋務(wù)運動了解洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認(rèn)識洋務(wù)運動的作用和局限性。如圖所示，這群穿著緞袍，頭上拖著長辮子的幼童，是中國歷史上最早的官派留學(xué)生。他們遠(yuǎn)涉重洋被送往僅有100多年歷史的年輕共和國——美國，經(jīng)

2024-11-21 09:27

人版八年級上冊歷史[教學(xué)設(shè)計]第4課洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】......《洋務(wù)運動》◆教材分析本課選自人教版新編歷史新教材上冊。洋務(wù)運動在中國近代史上有重要地位。洋務(wù)運動是中國近代化探索的開始，對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響，為中國的近代化開辟了道路。從縱向的歷史發(fā)展來看，洋務(wù)運動引進(jìn)了

2025-06-24 13:29

2017秋川教版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動(參考版)

【摘要】第二單元洋務(wù)運動和甲午中日戰(zhàn)爭第4課洋務(wù)運動情境導(dǎo)入侵略反抗鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭阿古柏侵略新疆甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華關(guān)天培英勇抗敵太平軍抗擊洋槍隊左宗棠收復(fù)新疆鄧世昌壯烈殉國義和團(tuán)英勇抗擊八國聯(lián)軍新課講授洋務(wù)派：清朝統(tǒng)治集團(tuán)

2024-12-12 04:59

20xx秋冀人版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動ppt課件1(參考版)

【摘要】即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，探索實現(xiàn)民族獨立和富民強國之路的過程。這一過程其實就是政治上的民主化、經(jīng)濟(jì)上的資本主義化和工業(yè)化、思想上的自由解放和科學(xué)民主化。第二單元近代化的起步近代化的探索洋務(wù)運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第4課洋務(wù)運動

2024-11-22 02:47

20xx秋北師大版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動ppt課件4(參考版)

【摘要】第4課:洋務(wù)運動19世紀(jì)50---60年代初的清朝政府面臨怎樣的內(nèi)外局面？太平天國運動第二次鴉片戰(zhàn)爭清政府將如何挽救其搖搖欲墜的統(tǒng)治呢？洋務(wù)派：清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一些主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治的開明官員?！把髣?wù)”指一切涉外的事務(wù).諸如外事交涉、派遣留學(xué)生、購買洋槍

2024-11-23 14:24

八年級歷史上冊4洋務(wù)運動實戰(zhàn)課件新人教版(參考版)

【摘要】洋務(wù)運動第4課定義“自強”與“求富”洋務(wù)運動的評價鞏固知識19世紀(jì)60年代至90年代這幾十年中，清政府一些洋務(wù)派官僚以“自強”和“求富”為口號，在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、教育及外交等方面進(jìn)行了一系列的革新運動，史稱“洋務(wù)運動”。什么是洋務(wù)運動

2025-06-23 16:32

20xx秋中華書局版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動ppt課件2(參考版)

【摘要】第4課洋務(wù)運動新課導(dǎo)入同學(xué)們，為什么短短幾十年的時間清軍的裝備會有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會一反常態(tài),運用西方的軍事裝備呢?我們一起來探討吧!鴉片戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)艦甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)艦學(xué)習(xí)目標(biāo)、代表人物、口號；；“自強”、“求富”的歷史原因。一、洋務(wù)運

2024-11-21 09:28

20xx部編人教版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運動(專業(yè)版)

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