蘇教版語文七上鄭人買履刻舟求劍(參考版)

【摘要】《古代寓言二則》學(xué)案姓名教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)一些常用的文言實詞和虛詞。2、初步了解寓言的特點。3、學(xué)習(xí)文言文的朗讀方法。4、利用課本注釋、工具書疏通文字，理解基本內(nèi)容，并嘗試用現(xiàn)代漢語翻譯課文。5、領(lǐng)悟兩則寓言的寓意。學(xué)習(xí)重難點1、重要詞句的理解和掌握。2、

2024-12-12 07:57

蘇教版語文七上鄭人買履刻舟求劍能力培養(yǎng)(參考版)

【摘要】蘇教版七年級上冊閱讀與寫作片段訓(xùn)練作者：南京金陵中學(xué)張昊第5課古代寓言二則【課文精讀】閱讀下面的課內(nèi)評估語段，回答問題。甲文：鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”乙文：

2024-12-09 09:43

蘇教版語文七上鄭人買履刻舟求劍word說課稿(參考版)

【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能借助注釋及工具書讀懂課文大意2、正確流暢地朗讀課文，在理解的基礎(chǔ)上背誦課文3、了解課文中寓言所蘊(yùn)含的道理，能說出自己的理解[學(xué)習(xí)重點難點]在理解故事內(nèi)容和寓意的基礎(chǔ)上，流暢地朗讀和背誦課文[教材分析]一、主題思想《鄭人買履》這篇寓言以簡潔生動的語言敘述了古代有

2024-11-24 00:41

蘇教版語文七上刻舟求劍鄭人買履ppt課件(參考版)

【摘要】古代寓言二則《刻舟求劍》《鄭人買履》?韓非子《韓非子》?韓非子（約公元前280—公元前233年）即韓非.。戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是當(dāng)時思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了他的法家學(xué)說，成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子》。文

2024-11-22 22:19

蘇教版語文七上鄭人買履刻舟求劍同步測試2套(參考版)

【摘要】檢測題基礎(chǔ)題1．給下列加粗的字注音。（7分）（1）鄭人買履（）（2）遂（）不得履（3）寧（）信度（4）遽（）契（）其舟2．你覺得下邊的字容易寫錯的部位是什么，或容易與什么字混淆，試作說明。（3分）（1）遂：（2）涉：

2024-12-08 20:05

蘇教版語文七上鄭人買履刻舟求劍ppt課件1(參考版)

【摘要】古代寓言二則濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠其它寓言故事《呂氏春秋》又稱《呂覽》全書二十六卷，是秦國的宰相呂不韋的賓客們

2024-11-23 10:05

蘇教版語文七上鄭人買履刻舟求劍第2課時(參考版)

【摘要】古代寓言二則(《鄭人買履》《刻舟求劍》)第二課時學(xué)案編制人費正和審核人李振仁李興編制時間2021年09月13日用時30班級姓名第小組一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會本課5個生字和特殊句式的含義。、流利、有感情地朗讀課文。，懂得刻舟求

2024-12-12 02:24

蘇教版語文七上刻舟求劍(參考版)

【摘要】?【原文】??楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù)有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進(jìn)了水里。他急契(qì)其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其刀在船沿上刻了一個記號，說：“這里是我的劍掉下去的地方?！贝Ｖ挂院螅@個人?所契者入

2024-12-04 04:20

蘇教版語文七上鄭人買履ppt課件(參考版)

【摘要】濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠寓言故事鄭人買履《韓非子》寓言寓言是一種歷史悠久的文學(xué)體裁，它通常是通過短小精悍而又富于風(fēng)趣的動物故事或人物故事，采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗教訓(xùn)，給人以勸誡作用。（簡言之：通過短小的故事，表達(dá)

2024-11-22 22:18

蘇教版語文七上鄭人買履之一(參考版)

【摘要】《韓非子》鄭人買履1、對照注釋口頭翻譯課文，理解文意。2、積累文言詞匯，掌握重點詞句。3、理解寓意。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不

2024-12-12 02:23

蘇教版語文七上鄭人買履ppt學(xué)案課件(參考版)

【摘要】鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度.”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”需要積累的詞語:欲

2024-11-23 10:05

鄭人買履說課稿「蘇教版七上」(參考版)

【摘要】《鄭人買履》說課稿「蘇教版七上」 　　我今天說的課題是《鄭人買履》。 　　一、說教材 　　《鄭人買履》是小學(xué)語文五年級上冊第八單元的一篇文言文。它借一個寧可相信自己的腳的尺碼而不相信自己...

2025-04-13 02:22

蘇教版語文七上鄭人買履word說課稿及反思(參考版)

【摘要】《鄭人買履》說課稿及反思我覺得我的這次說課稿有了進(jìn)步，在格式和內(nèi)容上有了一定的改善，至少我知道該怎么說了，但是在質(zhì)量上還有很大差距。通過，老師的再提示和聽了同學(xué)地說課稿，覺得，自己的說課稿沒有好好說清自己為什么有這樣的設(shè)計。因此對自己的說課稿作了修改。以下是我修改后的《鄭人買履》說課稿。一、說課內(nèi)容：新教材第八單元第34

2024-11-24 00:41

蘇教版語文七上鄭人買履word課堂實錄(參考版)

【摘要】《鄭人買履》課堂實錄初一語文組王文燕師：同學(xué)們，兩千多年前，在我國的春秋戰(zhàn)國時期，曾出現(xiàn)過許多了不起的思想家，他們著書立說，為后人留下了許多有價值的精神財富，比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等，在當(dāng)時形成了百家爭鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點，采用了講故事的方式，這些故事短小精悍、有很強(qiáng)的諷喻性，同時又生動形象，很吸引人，這

2024-12-12 02:24

蘇教版語文七上刻舟求劍word課堂實錄(參考版)

【摘要】師：這兩位學(xué)讀得很好。我再請同學(xué)們讀一遍課文。讀的時候要邊讀邊想，課文里有哪些問題不懂，用筆畫下來，等會兒提出來我們一塊解決，（全班自由朗讀，教師巡視）師：好！我們比一比，哪個小朋友最會讀書，能提出最有價值的問題。生：我不懂“刻舟求劍”是什么意思？生：什么是“船舷？”生：老師，寶劍掉進(jìn)江中，那個人為什么不快撈，而在船舷上刻記號呢？

2024-12-12 02:25

蘇教版語文七上鄭人買履刻舟求劍(完整版)

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