【正文】 。五、說板書設(shè)計(jì)：這個(gè)板書是采用了表格的形式，簡(jiǎn)潔明了，概括性強(qiáng)，把本課所涉及的幾個(gè)新型玻璃都列舉出來了，由“新型玻璃”出發(fā)，進(jìn)而放射的推出其他類型的玻璃，更便于學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的記憶。對(duì)于這種教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，能夠突出教學(xué)模式，體現(xiàn)教學(xué)方法。（這里教師運(yùn)用了問題教學(xué)法）（四）發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計(jì)要求聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎。（學(xué)生采用小組合作交流的方式）全班交流：通過自學(xué)交流，還有什么問題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）。學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。（這個(gè)過程教師運(yùn)用了情境教學(xué)的教學(xué)方法）（二）確定目標(biāo)，自主閱讀要了解這些新型玻璃，得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。我的教學(xué)過程是這樣設(shè)計(jì)的：（一）談話激趣，導(dǎo)入新課在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)情景，讓學(xué)生介紹自己在生活中所見到的玻璃。讓課堂成為學(xué)生思想碰撞的場(chǎng)所；讓課堂成為學(xué)生激情燃燒的火場(chǎng)；讓課堂成為學(xué)生智慧的加工廠；讓課堂成為學(xué)生夢(mèng)想開始的地方。在教學(xué)過程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中將有所體現(xiàn)。本課件是由PowerPoint制作，用于展示各種新型玻璃的特點(diǎn)以及在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，并期待終身學(xué)習(xí)所帶來的快樂。根據(jù)以上教學(xué)方法，確定學(xué)生的學(xué)法有：合作交流法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。在教學(xué)過程的第二個(gè)環(huán)節(jié)中，會(huì)重點(diǎn)體現(xiàn)這種教學(xué)方法。在本課中主要從教學(xué)過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)來體現(xiàn)，我將創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生推銷新型玻璃的情景，來引起學(xué)生的興趣。教學(xué)難點(diǎn)為能正確區(qū)分各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及本課在教材中的地位、特點(diǎn)，和五年級(jí)學(xué)生的能力的發(fā)展的狀況，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字新詞，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。一．說教材《新型玻璃》是五年語文上冊(cè)第三單元的一篇精讀課文。我會(huì)為此而努力，永不懈怠!第五篇：新型玻璃說課稿五年級(jí)語文上冊(cè)《新型玻璃》說課稿各位老師大家好！我說課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育小學(xué)語文教材四年級(jí)上冊(cè)第23課《新型玻璃》。當(dāng)前，信息革命的浪潮正加速著教育技術(shù)化的進(jìn)程。板書設(shè)計(jì)：11新型玻璃夾絲網(wǎng)防盜玻璃——防盜夾絲玻璃——堅(jiān)硬分述： 變色玻璃——調(diào)色 創(chuàng)造出更多的奇跡吸熱玻璃——吸熱吃音玻璃——消音總述 ： 重要作用 美好展望這個(gè)板書設(shè)計(jì)，最大的特點(diǎn)是靈活、簡(jiǎn)潔，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及學(xué)習(xí)的過程來完善。五、布置作業(yè)完成小練習(xí)冊(cè)習(xí)題。這種新產(chǎn)品的特點(diǎn)是：。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。它的用途是“ ”。（提示語）我搜集到的新型玻璃名稱是“ ”。過渡：新型玻璃真的很奇妙，文中介紹的五種玻璃讓我們大開眼界，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文最后一自然段。交流感悟，學(xué)習(xí)寫法?，F(xiàn)在我給大家推銷的產(chǎn)品是“”這種新產(chǎn)品的特點(diǎn)是：。出示介紹會(huì)，訓(xùn)練語言表達(dá)能力。當(dāng)然，如果你不喜歡老師設(shè)計(jì)的表格，也可以小組內(nèi)商量設(shè)計(jì)一個(gè)，并完成。課文告訴了我們幾種新型玻璃。師：你們都表現(xiàn)不錯(cuò)。我的教學(xué)過程是這樣設(shè)計(jì)的：一、談話激趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)語文課我們學(xué)習(xí)了《新型玻璃》這一課，了解了課文的主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)了字音，理解了詞意，這節(jié)課我就要考考大家，有沒有信心的一百分？朗讀詞語，聽寫詞語，解釋詞義。讓課堂成為學(xué)生思想碰撞的場(chǎng)所；讓課堂成為學(xué)生激情燃燒的火場(chǎng)；讓課堂成為學(xué)生智慧的加工廠；讓課堂成為學(xué)生夢(mèng)想開始的地方。它應(yīng)該是一種享受。三、說學(xué)法教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，要真正讓語文教學(xué)的課堂從過去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，把課堂這一個(gè)廣闊的舞臺(tái)還給學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，學(xué)生采用：看、聽、讀、品、演的方法學(xué)習(xí)。二、說教法真正的語文教學(xué)，應(yīng)是師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。這篇課文語言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性。這篇精讀課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。注意點(diǎn)面結(jié)合中使用。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，我在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)分別是快樂導(dǎo)入、快樂培訓(xùn)、快樂實(shí)踐、快樂想象、快樂推銷。四、說過程。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，并期待終身學(xué)習(xí)所帶來的快樂。教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，要真正讓語文教學(xué)的課堂從過去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益把課堂這一個(gè)廣闊的舞臺(tái)還給學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)。讓學(xué)生在快樂中掌握新知，成為一名優(yōu)秀的推銷員，也為本組的口語交際“我是小小推銷員”做了準(zhǔn)備。我打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用新的教學(xué)方式，一“新型玻璃”的知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀推銷員的培訓(xùn)。二、說教法。因此我認(rèn)為在教學(xué)中，要充分利用課文對(duì)五種玻璃進(jìn)行描寫的方法，讓學(xué)生達(dá)到讀中學(xué)說，讀中學(xué)寫的目的，讓學(xué)生采用：看、聽、讀、品、說、寫的方法學(xué)習(xí)，體會(huì)新型玻璃的用途之廣，作用之大，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。第三篇：《新型玻璃》說課稿《新型玻璃》說課稿一、說教材《新型玻璃》是小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第三組的一篇精讀說明文，作者形象、生動(dòng)的向我們介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。還要李那親切的教態(tài)，精湛的語言，帶鼓動(dòng)性的點(diǎn)評(píng)，深厚的基本功。在創(chuàng)新性的“產(chǎn)品推銷會(huì)”中也讓選自己喜歡的玻璃作為自己的推銷產(chǎn)品。李在整篇的中，處處體現(xiàn)著以為主體，充分發(fā)揮的能動(dòng)性。學(xué)源于思，思源于疑。李能抓住及課外能觸發(fā)展開假想的誘導(dǎo)物，步步引發(fā)，使“改”得方，“假”得理，“想”得據(jù)。三、改想加假象李利用這篇的特殊性，在不變?cè)獾那疤嵯拢儞Q的敘述方法。二、續(xù)想本篇結(jié)尾言猶未盡，十分含蓄，李就讓續(xù)寫想象作文。如《新型玻璃》中主要介紹了五種新型玻璃，每一種玻璃都其特殊的地方，而且都為現(xiàn)代生活提供方便，李老師利用了這一概述內(nèi)容，讓進(jìn)行擴(kuò)想，她設(shè)計(jì)這樣的問題：想一想在們的生活中還知道哪些新型玻璃？這樣就在此基礎(chǔ)上擴(kuò)充了很多的新型玻璃。豐富的想象創(chuàng)新的翅膀，無論再造想象還創(chuàng)造想象，對(duì)培養(yǎng)的創(chuàng)新意識(shí)都十分益的。主要從以下幾個(gè)方面來談?wù)劊豪钅茉谙胫星笮?。全面提高學(xué)生素質(zhì)必須在課堂教學(xué)中實(shí)施，在今后的教學(xué)工作中，我一定加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究，不斷提高自身素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，把課堂變成一個(gè)樂園，一個(gè)溶爐，一個(gè)夢(mèng)想開始的地方。重在了方法的指導(dǎo)。五、說板書：新型玻璃學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)得怎樣？名稱讀課文（想、勾畫、一圈）特點(diǎn)收集資料作用討論交流這個(gè)板書設(shè)計(jì)，最大的特點(diǎn)是靈活、簡(jiǎn)潔，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及學(xué)習(xí)的過程來完善。3．匯報(bào)推銷，師生點(diǎn)評(píng)。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？2．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)新型玻璃。（四）、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計(jì)過渡：你們的建議真好！老師謝謝你們。全班交流：通過自學(xué)交流，還有什么問題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：學(xué)什么？名稱、特點(diǎn)、作用……）師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué)？讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……）學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。那么，你們就是展銷會(huì)上的廠長(zhǎng)、經(jīng)理或者是推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商，大家有信心嗎？（二）、確定目標(biāo)，自主閱讀師：我非常相信你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩，非常成功的。我的教學(xué)過程是這樣設(shè)計(jì)的：（一）、談話激趣，導(dǎo)入新課導(dǎo)語：同學(xué)們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。讓課堂成為學(xué)生思想碰撞的場(chǎng)所；讓課堂成為學(xué)生激情燃燒的火場(chǎng)；讓課堂成為學(xué)生智慧的加工廠；讓課堂成為學(xué)生夢(mèng)想開始的地方。它應(yīng)該是一種享受。三、說學(xué)法教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，要真正讓語文教學(xué)的課堂從過去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，把課堂這一個(gè)廣闊的舞臺(tái)還給學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，學(xué)生采用：看、聽、讀、品、演的方法學(xué)習(xí)。二、說教法真正的語文教學(xué)，應(yīng)是師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。這篇課文語言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性。這篇精讀課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。在這次說課的過程中，我根據(jù)教材的特點(diǎn)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，更是突出了本課的重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。并且能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣和愛好。（五）總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣？（學(xué)生自我評(píng)價(jià)）布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語言敘述出來。（這里教師運(yùn)用了問題教學(xué)法）你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……）你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說給老師聽。（學(xué)生采用小組合作交流的方式）全班交流：通過自學(xué)交流，還有什么問題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）。（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué)？讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……）學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。（這個(gè)過程教師運(yùn)用了情境教學(xué)的教學(xué)方法）（二）確定目標(biāo)，自主閱讀要把這些新型玻璃推銷出去，得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。我的教學(xué)過程是這樣設(shè)計(jì)的：（一）談話激趣，導(dǎo)入新課在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)情景，讓學(xué)生以做推銷的方式，介紹一種玻璃。讓課堂成為學(xué)生思想碰撞的場(chǎng)所；讓課堂成為學(xué)生激情燃燒的火場(chǎng)；讓課堂成為學(xué)生智慧的加工廠；讓課堂成為學(xué)生夢(mèng)想開始的地方。在教學(xué)過程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中將有所體現(xiàn)。本課件是由PowerPoint制作，用于展示各種新型玻璃的特點(diǎn)以及在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，并期待終身學(xué)習(xí)所帶來的快樂。根據(jù)以上教學(xué)方法，確定學(xué)生的學(xué)法有：合作交流法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。在教學(xué)過程的第二個(gè)環(huán)節(jié)中，會(huì)重點(diǎn)體現(xiàn)這種教學(xué)方法。在本課中主要從教學(xué)過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)來體現(xiàn)，我將創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生推銷新型玻璃的情景，來引起學(xué)生的興趣。二、說教法學(xué)法由于本文的內(nèi)容特點(diǎn)，我決定采用以下教學(xué)方法：情景教學(xué)法。同時(shí)確定本課的教學(xué)重點(diǎn)為：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。這篇精讀課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。我將分以下四大板塊來進(jìn)行說課。你們有這個(gè)愿望嗎？好！下面給同學(xué)提供幾種新型玻璃的簡(jiǎn)要介紹，你能結(jié)合今天學(xué)習(xí)的說明方法，采用其中一種，也來介紹一下這些新型玻璃嗎？學(xué)生練筆學(xué)生反饋誰能說說自己的介紹。很成功 ！過渡：同學(xué)們，你們聽過“低碳”嗎？什么意思？如果窗子上的玻璃能使房間冬暖夏涼，不用空調(diào)，不用燃煤，那該多好呀！有這樣的玻璃嗎？在哪？在哪？吸熱玻璃誰能直接說出自己的特點(diǎn)和用途出示：吸熱玻璃自由讀課文，讀清楚吸熱玻璃的特點(diǎn)和作用 自由讀，指名讀希望我們的生活中多多使用吸熱玻璃，那樣北京的天會(huì)更藍(lán)！過渡：正如課文中說到的——出示最后一段齊讀在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。出示：變色玻璃大家是那么迫切需要變色玻璃，那就請(qǐng)你們讀讀課文，找到這種玻