215學校“平安建設”法制教育宣傳月活動總結(參考版)
2024-11-03 22:24本頁面
【正文】 今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，繼續(xù)拓寬工作思路，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，為推進“平安校園”的創(chuàng)建繼續(xù)做出應有的貢獻。校內沒有重大事故和案件發(fā)生，學生的安全意識有了進一步地提高，一個安全、和諧、良好的育人環(huán)境已在我校形成。在深入了解學生的學習、思想、行為、家庭等基本情況的基礎上，我校對單親家庭、經濟困難、有心理問題等特殊生和時常違規(guī)違紀的問題傾注愛心，開展問題學生思想月匯報制度，并發(fā)揮我校的心理咨詢中心的作用，幫助有心理問題的學生走出心理誤區(qū)。組織學生學習《中小學生安全須知》、《中小學生自我防范安全知識》、《防火安全知識》等讀本，各班定期召開主題班會、出版安全?？诎鍒蟆⒄n間操集會結合具體實例進行安全教育，做到主題突出、內容豐富、形式多樣地開展安全教育活動，以抓交通安全、消防安全、飲食安全為常年重點，以抓禁止擅自游泳防止溺水事故為季節(jié)性重點的安全教育，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。第二周開展一次管制刀具、水果刀、鐵棍、木棍、螺絲刀、打火機等危險物品及不適合學生觀看的VCD、錄像帶、各種不健康的書籍等的全面自查及收繳清理，凈化學生書包。各班級舉行一次“綜治平安建設法制宣傳”主題班會活動。出版一期“共建和諧校園”建設的宣傳?？瘔蟆Ｕ匍_一次創(chuàng)建“共建和諧校園”工作會議，傳達上級會議精神，布置學校開展綜治平安建設宣傳月和維護校園社會治安活動工作。為增強學生的自我管理意識，樹立學生的主人翁精神，我校規(guī)定每周由一個班級選派10名學生在早晨、中午在值日教師的指導下，檢查校園的安全工作。實行輪值制度，加強對校園治安檢查，防止意外事故發(fā)生。密切與綜治領導的工作聯(lián)系，并取得其支持，加強周邊環(huán)境的治理，震懾并懲治侵害學生的不法分子。以創(chuàng)建活動為載體，開展以“紅旗班級”日評比活動，評選“遵紀守法積極分子”、“先進班集體”、“創(chuàng)建平安工作積極分子”，以層層簽訂落實各類安全責任狀為保障，以過錯責任追究制和重大事故“一票否決制”為鞭策，充分調動、激發(fā)全校師生參加創(chuàng)建活動的工作積極性。為加強工作領導，深入開展創(chuàng)建“共建和諧校園”活動，我校在創(chuàng)建小組的領導下，全面籌劃今年的創(chuàng)建工作，制定翔實的學期工作計劃，召開創(chuàng)建工作會議，傳達貫徹上級精神，結合我校實際部署本學期的創(chuàng)建工作，進一步完善創(chuàng)建工作方案，并構建“共建和諧校園”的長效機制。根據工作實際，我局緊緊圍繞“加強安全法治 保證安全生產”這一主題，開展了“平安機關”、“平安道班”、“平安工地”等一系列文明創(chuàng)建活動。集中授課2次，政治學習4次，受教育人數達到200多人次。一、領導重視，組織得力根據省綜治辦活動要求，結合我局的實際情況，成立了以局主要領導為組長，分管領導為副組長，各部門負責人為成員的平安建設宣傳月活動領導小組，下設辦公室，由專人抓具體工作，形成了層層抓落實的工作機制。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，懶于做學生工作的少了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《
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