【正文】 期盼某一天，別人也能夠這樣來評價我！呵呵~努力，加油！。更加堅定了我做信息技術(shù)老師的信念。四、結(jié)束語通過這一次的學習，讓我這個遇事措手不及的新老師收獲良多。軟件使用，硬件維護等知識都是需要我們不斷去學習和積累的。一個人不能缺少目標和理想而活著。為了更好地調(diào)控課程和解決學生問題。雖然說人不是萬能的，但是作為一個老師，我深感不是萬能就萬萬不能。那么這個新生的理念才會有現(xiàn)形的機會。在現(xiàn)在的高考制度下，成績才是硬道理。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來。這樣問題就出現(xiàn)了，積極的學生越來越好，稍微懶惰點的學生會越來越懶惰。班級不宜太大。只要學生的積極性調(diào)動起來了，沒有什么是他們做不到的。我覺得要真正做到把課堂還給學生至少要具備以下幾個條件：學生的學習積極性要高。她也碰到了種種的困難。但是如果真正實施起來卻沒看的那么容易?？鞓返娜兆邮谷寺斆?，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。真正做到了把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。在學習期間，我們觀摩了朱老師等幾個老師的第一節(jié)布置任務，第二、三節(jié)學生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學生成果匯報等課程。把課程分為幾個模塊，每個模塊有一個主題，而這個主題可以參照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題。因為信息技術(shù)目前沒有高考任務，所以實踐生本教育的方式還是多種多樣的。學生應該從你這個老師身上學會一些應用信息技術(shù)來解決生活實際問題的方法?；蛟S你的付出沒有像主科老師那樣立刻見效，但是作為信息技術(shù)老師，你要堅信信息技術(shù)遲早會納入高考學科。此外，心中要有堅定的思想理念。所以作為信息技術(shù)老師，我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務精神。在此我從以下幾點來總結(jié)一下我的學習收獲與心得體會吧！一、教師的思想理念由于我們學科的特殊性，作為一名信息技術(shù)老師要有正確的定位和堅定的思想理念。我的指導老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術(shù)學科的老大。而且他們已經(jīng)進行了好幾年的實踐。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深入人心，并進行了轟轟烈烈的試點實踐。雖然學習的時間不長，但是這次學習的理念足以讓我用畢生的時間去實踐。在這個教學工作方面，我做到了認真仔細聽課、備課，虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，重心放在課堂教學上，不斷提高技能，課后也幫忙批改作業(yè)和試卷等，真正學習體會，并融入到一名教師的角色中去。在上課的過程中，我也發(fā)現(xiàn)存在一些，就是習慣一直按著自己準備的思路講，不夠顧慮到學生的反應，后面這個問題自己也在逐步改正?，F(xiàn)在基本上能做到講課思路清晰，知識點落實。真正的實戰(zhàn)便是課堂教學，能真正提高教學的能力。例如：我第一次匯報課，我上的是立定跳遠，然后我就搜索立定跳遠課后反思，從而知道上立定跳遠這節(jié)課需要注意那些問題，怎樣教才能使學生更感興趣。在備課過程中認真分析教材、分析大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。聽課需要注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。所以針對性比較強。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識。在這期間，我聽了不同老師、不同年級、不同科目的課，每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或自己主動去了解。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。見習結(jié)束了，我?guī)е鴿M滿的收獲和對小學課堂的向往在努力著。老師在組織課堂時會用到很多方法。在真實的小學課堂里，老師會面臨各種各樣的突發(fā)狀況，有時還會停下課來整頓紀律，有時還會因為一點很小的事情而引發(fā)講解一些關(guān)于生活的知識。我說，要是過幾天我走了怎么辦？他居然很傷心的眼里包著眼淚就走了……這些可愛的孩子們給我?guī)砹撕芏喔袆?，在走的那天下午，拿出了送給他們的小禮物，他們都會跑來跟你說謝謝，還有不少的孩子哇哇大哭，抱著我，讓我不要走……在這兩周的時間我發(fā)現(xiàn)在這個年齡階段的孩子跟他們相處時，其實只要你愿意聽他們說，能停下來聽他們說，愿意陪他們玩，能夠做到關(guān)心班上的每一個學生，注意到班上的每一個學生，他們就會愿意跟你交流。在他們的眼里沒有太多復雜的東西，只要你跟他玩，他就會覺得你很好相處，每次下課都會來找你玩，會拉著你的手不放，會偷偷親你的臉頰。最先讓我有這種心情的是班上的孩子們。可是，慢慢的，在接下來的第二天，第三天……這些不安的情緒越來越淡越來越少，好像都已經(jīng)沒有了。第三篇：大學生跟崗實習總結(jié)大學生跟崗實習總結(jié)不知不覺，為期兩個星期的跟崗實習已經(jīng)結(jié)束了，沒有了剛開始的擔心與憂慮，多的只是不舍與感激。七天，一個說長不長說短不短的時間，很感謝學校給我們安排了這次實習。時刻告訴自己應該干什么，清楚的明了自己要去做什么。我不知道以后的生活會怎么樣，但我會勇敢的去面對自己所面臨的挫折和失敗。同時，看著車間師傅忙碌的背影，每天每時都要重復著同一個動作，每一次都要忍受那高分貝的噪音。我突然感覺古人的那句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行頗有道理。在今后是生活和學習中我會更加努力。而且我們步入社會，面臨著擇業(yè)和就業(yè)的問題，這樣我們就很需要在專業(yè)方面有比較深刻地認識，掌握專業(yè)上所需要的一切知識，這樣在今后的工作中，我們處理起問題才能夠游刃有余，不會被困難壓垮，機遇只給有準備的人，只有我們不斷的充實自己的頭腦，才能夠更有信心的微笑著面對挑戰(zhàn)，讓自己成為生活和事業(yè)上的強者。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。很快我們就要步入社會，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。而在專業(yè)方面，鞏固已學專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備，通過實習，學習實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應用狀況，拓寬專業(yè)知識面；培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力，通過實習，加深我們對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造了條件。在實習中也感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。此次在工廠車間實習，我學到的更多的應該是自己的專業(yè)知識，實習上得到的感觸及生產(chǎn)經(jīng)驗。我很珍惜這七天的所學到的東西七天，學到這么多的東西我已經(jīng)滿足了。不知不覺實習的日子就這樣過去了。這些大都和書本上相同，通過對機械設(shè)備的觀察，彌補了理論知識的不足之處，加深了對知識的鞏固。所以，在以后的學習當中，我會注意理論和實踐的結(jié)合，學以致用，任何理論和知識只有與實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。在實習過程中，我們先后了解了機械加工工藝的知識及方法，鑄造工藝及設(shè)備的知識，各種機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等方面，我們通過實習了解到了實踐與理論的差異。期間，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們分時間段分別在在A公司和B機械廠進行參觀和實習。在以后的工作中，我一定會加強學習，提高技能，團結(jié)同事，服務大眾，為中行的基業(yè)長青奉獻自己的青春和智慧。需要學習的還很多，需要改進的地方還很多，雖然實習結(jié)束了，學習卻不會中止，離七月份的培訓還有一個多月，來日方長，我會加倍努力的。 “工欲善其事，必先利其器。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻社會，實現(xiàn)自我。一流的銀行要考一流的